Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z MUZYKI dla uczniów klas IV

(1)

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania

z MUZYKI

dla uczniów klas IV

Autor Tytuł Nr dopuszczenia

program nauczania

Agnieszka Kreiner- Bogdaoska

„21 SPOTKAŃ Z MUZYKĄ”

Program nauczania muzyki w kl. 4-6 szkoły podstawowej

DKOS-4014-9/02

podręcznik

Agnieszka Kreiner- Bogdaoska

„21 SPOTKAŃ Z MUZYKĄ”

Podręcznik dla kl. 4-6 64/02

(2)

1. Podstawą oceny semestralnej i rocznej jest praca i aktywnośd na lekcjach muzyki.

2. Uczeo jest oceniany na podstawie pisemnych sprawdzianów, ustnych odpowiedzi i prac domowych.

3. W ocenie z muzyki nauczyciel uwzględnia udział uczniów w imprezach artystycznych odbywających się na terenie szkoły i poza nią.

4. W trakcie semestru uczeo może, bez podania przyczyny, zgłosid dwa razy nieprzygotowanie.

5. Uczeo ma prawo poprawiad ocenę ze sprawdzianu w ciągu tygodnia od jego oddania w terminie ustalonym z nauczycielem.

(3)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Skala

ocen Kryteria oceniania wiedzy i umiejętności

celu jący

 aktywnie uczestniczy w zajęciach,

 wyróżnia się swoją postawą i zaangażowaniem,

 przejawia szczególne zainteresowania muzyką,

 wykazuje się twórczą inicjatywą w działaniach grupowych,

 śmiało wyraża swoje zdanie na temat upodobao artystycznych,

 bierze udział w konkursach muzycznych oraz aktywnie uczestniczy w życiu kulturalnym szkoły.

 opanował w stopniu całkowitym program nauczania i wykazuje dużą znajomośd treści pozaprogramowych:

 śpiewa z zachowaniem wszystkich zasad poznane pieśni i piosenki indywidualnie i w grupie

 zna i rozróżnia brzmienie instrumentów perkusyjnych

 zna polskie taoce, stroje i obrzędy ludowe

 gra na instrumentach perkusyjnych akompaniament do piosenek

 śpiewa proste utwory z nut, rozróżnia dźwięki i zasady ich zapisu

o dob ry

^ aktywnie uczestniczy w zajęciach,

 bierze udział w dyskusjach na temat muzyki i potrafi uzasadniad swoje poglądy,

 chętnie podejmuje współpracę w grupie i uczestniczy w życiu kulturalnym szkoły.

 opanował i wykorzystuje w praktyce wszystkie określone w programie wiadomości i umiejętności:

 śpiewa z zachowaniem wszystkich zasad poznane pieśni i piosenki indywidualnie i w grupie

(4)

dob ry

 aktywnie uczestniczy w zajęciach,

 potrafi wyrażad swoje zdanie na temat upodobao artystycznych,

 chętnie współpracuje w grupie.

 stosuje w praktyce poznaną wiedzę i umiejętności:

 śpiewa poznane pieśni indywidualnie i w grupie

 zna i rozróżnia brzmienie instrumentów perkusyjnych

 zna polskie taoce ludowe

 śpiewa proste utwory z obserwacją nut

dos ta teczn y

^ w prosty sposób wyraża swoje zdanie na temat upodobao artystycznych,

 umie współpracowad w grupie,

 przyswoił najważniejsze wiadomości i umiejętności,

 które próbuje stosowad w praktyce:

 śpiewa poznane pieśni indywidualnie i w grupie

 zna instrumenty perkusyjne

(5)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

do p us zcz ający

 umie współpracowad w grupie,

 opanował elementarne wiadomości, które przy pomocy nauczyciela stosuje w praktyce:

 śpiewa poznane pieśni w grupie

 zna instrumenty perkusyjne

nie do st at ecz n y

^ jest często nieprzygotowany do lekcji,

 nie umie współpracowad w grupie,

 nie opanował nawet elementarnych wiadomości z programu nauczania.