Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PIEL
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne
Kod przedmiotu WLINZ PIELP1S OS4 15/16
Kategoria przedmiotu Opieka specjalistyczna
Liczba punktów ECTS 9
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
5 50 0 0 0 0 0 80 80 25
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Cel 1 Wyposażenie studenta w podstawową wiedzę i umiejętności do sprawowania opieki pielęgniarskiej nad osobą w podeszłym wieku oraz kształtowanie pozytywnej postawy niezbędnej do odpowiedzialnej i sumiennej pracy Cel 2 Doskonalenie umiejętności zawodowych w sprawowaniu opieki nad osobą starszą
4 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku (D.W4) MW2 Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie geriatrycznym (D.W5)
MW3 Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia (D.W6)
MW4 Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania (D.W8)
MW5 Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia (D.W9)
MW6 Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia (D.W10) MW7 Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku
i stanu zdrowia pacjenta (D.W12)
MW8 Charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie bio-psycho-społeczno-ekonomicznym (D.W13)
MW9 Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurolo- gicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce) (D.W14)
MW10 Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miaż- dżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona, i depresji (D.W15)
MW11 Charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin (D.W16) MW12 Zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną (D.W17) MW13 Zna następstwa długotrwałego unieruchomienia (D.W25)
MU14 Gromadzi informacje, formułuje diagnozy pielęgniarskie, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielę- gniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowotnej (D.U1)
MU15 Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia (D.U2) MU16 Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad
rozwojowych, chorób i uzależnień; (D.U3)
MU17 Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego (D.U4) MU18 Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób (D.U5)
MU19 Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji (D.U8)
MU20 Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską (D.U13) MU21 Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środ-
ków pomocniczych (D.U18)
MU22 Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego (D.U20)
MU23 Prowadzi rozmowę terapeutyczną (D.U22)
MU24 Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego (D.U26)
MU25 Prowadzi dokumentację opieki nad pacjentem: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich, profilaktyki i lecze- nia odleżyn, kartę bilansu płynów (D.U28)
MU26 Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych (D.U32) MU27 Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza (D.U33) MK28 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece (D.K1)
MK29 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe (D.K6)
MK30 Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami (D.K10)
5 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1 Wykłady - kliniczne - Geriatria Proces starzenia się ludności - przyczyny, etapy,
konsekwencje 2
W2 Fizjologia procesu starzenia się - teorie starzenia się człowieka 2 W3 Choroby wieku podeszłego - odrębności diagnostyki i terapii chorób w wieku
podeszłym 2
W4 Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka cukrzycy w wieku starszym 3 W5
Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka wybranych chorób układu krążenia w wieku starszym - choroba niedokrwienna serca, niewydolność serca,
nadciśnienie tętnicze, miażdżyca
4 W6 Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka choroby Parkinsona 3 W7 Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka najczęściej występujących
nowotworów w wieku starszym 3
W8 Choroby układu krwiotwórczego w wieku starszym 3
W9 Choroby układu moczowo- płciowego w starszym wieku 3
W10 Wykłady - Pielęgniarstwo geriatryczne Proces starzenia się w aspektach:
biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym 2
W11 Zmiany narządowe w procesie starzenia 2
W12 Wybrane modele opieki geriatrycznej w Polsce i na świecie 2 W13 Specyfika pielęgniarstwa geriatrycznego, zindywidualizowana opieka
pielęgniarska 3
W14 Udział pielęgniarki w rehabilitacji osób starszych 2
W15
Postępowanie pielęgniarki w wybranych problemach geriatrycznych (upadki, depresja, demencja, nietrzymanie moczu i stolca, zaburzenia słuchu, wzroku,
mowy)
5 W16 Postępowanie pielęgniarki wobec pacjenta starszego z cukrzycą i chorobami
tarczycy 2
W17 Postępowanie pielęgniarki wobec pacjenta starszego z chorobą Parkinsona 2 W18 Postępowanie pielęgniarki wobec pacjenta starszego z nadciśnieniem tętniczym
i miażdżycą 2
W19 Podstawowe zasady farmakoterapii geriatrycznej i żywienia w wieku starszym 1 W20 Zagadnienia ostatniego etapu życia i śmierci pacjenta w opiece geriatrycznej 2
Razem 50
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zp1 Specyfika pracy w oddziale geriatrycznym. Definicje, cele i zadania
pielęgniarstwa geriatrycznego i gerontologicznego 8 Zp2 Sposoby postępowania z ludźmi w podeszłym wieku - opieka rodziny oraz
opieka społeczna, medyczna i pielęgniarska 8
Zp3 Komunikowanie się ze starszym pacjentem z uwzględnieniem zaburzeń wzroku,
słuchu i zaburzeń funkcji poznawczych 8
Zp4
Czynniki wpływajce na przebieg działań opiekuńczo pielęgnacyjnych wobec osób w wieku starszym (odleżyny, owrzodzenia podudzi, delirium, odwodnienie,
niedożywienie i otyłość, dializa, stomia)
8
Zp5
Obserwacja pacjenta w wieku geriatrycznym (kompleksowa ocena geriatryczna) i dokumentacja medyczna, interpretacja istotnych dla pielęgnacji objawów i
wyników badań u chorych w starszym wieku
8
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zp7 Ocena procesu pielęgnowania starszego pacjenta i podejmowanych działań przez
studenta 8
Zp8 Pielęgnowanie pacjenta starszego w wybranych jednostkach chorobowych
(cukrzyca, choroby serca i naczyń, choroba Parkinsona, choroba Alzheimera) 8 Zp9 Promowanie zdrowia u ludzi starszych i planowanie systemu profilaktyki
chorób w wieku geriatrycznym 8
Zp10 Odżywianie i farmakoterapia pacjenta w starszym wieku 8
Razem 80
Praktyka Zawodowa
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Pz1 Przyjęcie pacjenta do oddziału, pomoc w zaadoptowaniu się pacjenta w nowym
środowisku. Zapoznanie i prowadzenie dokumentacji obowiązującej w oddziale 8 Pz2
Opieka nad chorym w wieku geriatrycznym w szpitalu i innych placówkach opieki. Standardy opieki, modele pielęgnowania stosowane w opiece
geriatrycznej
8
Pz3
Zbieranie informacji o pacjencie różnymi metodami (obserwacja, wywiad ukierunkowany, rozmowa, pomiar, analiza dokumentacji). Ocena stanu
fizycznego, psychicznego i społecznego pacjenta w starszym wieku
8 Pz4 Pielęgnowanie pacjentów w wieku starszym we współpracy z zespołem
terapeutycznym 8
Pz5 Pielęgnacja chorych w wieku podeszłym, opieka nad stanem psychicznym.
Specyfika czynności pielęgnacyjno higienicznych wobec osób starych 8 Pz6 Stosowanie metod leczniczych i pielęgnacyjnych zgodnie z procedurami
przyjętymi na oddziale 8
Pz7 Ocena stanu odżywiania na podstawie obserwacji zwyczajów panujących
w oddziale, zachowań pacjentów oraz wykorzystanie dostępnych narzędzi i skal. 8 Pz8 Istota procesu starzenia się, specyfika przebiegu procesów chorobowych
starzejącego się organizmu. Profilaktyka geriatryczna 8
Pz9 Podstawowe zasady farmakoterapii geriatrycznej 8
Pz10
Podsumowanie osiągniętych efektów kształcenia. Samoocena studenta i ocena końcowa praktyki zawodowej. Ocena współpracy grupy z całym zespołem
terapeutycznym
8
Razem 80
Samokształcenie
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Sk1
Student ma możliwość wyboru tematyki podanej przez nauczyciela, bądź zaproponowanie własnej, zgodnie z zainteresowaniami studenta. Student może pogłębić wiedzę m.in. na temat: 1.Eliminacja i profilaktyka bólu w starości 2.Promowanie zdrowia u ludzi starszych 3.Choroba Alzheimera jako
wyzwanie dla rodziny i pracowników służby zdrowia 4.Profilaktyka i leczenie wybranej jednostki chorobowej w geriatrii. 5.Problemy osoby starszej w Domu
Pomocy Społecznej 6.Rola rodziny w opiece nad osobą w starszym wieku
25
Razem 25
6 Metody oceny
Student za zaliczenie: Wykładów otrzymuje 3 punkty ECTS, Zajęć praktycznych 4 punkty ECTS, Praktyk zawo- dowych 2 punkty ECTS
Ocena podsumowująca P4. Kolokwium
P11. Aktywność na zajęciach P14. Studium przypadku P10. Obserwacja
P15. Dzienniczek praktyk P7. Test jednokrotnego wyboru
I1. Ćwiczenia praktyczne I2. Raport pielęgniarski
I3. Dokumentacja procesu pielęgnowania I4. Samoocena
I5. OCENĘ USTALA NAUCZYCIEL - WEDŁUG KRYTERIÓW DLA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Zasady dopuszczenia do egzaminu: 1.zaliczenie godzin bez udziału nauczyciela (praca własna studenta): (np.
opracowanie tematu w formie pisemnej lub prezentacji multimedialnej) lub streszczenia artykułu o tematyce geriatrycznej 2.uzyskanie zaliczenia z zajęć praktycznych
2 Zaliczenie zajęć praktycznych 1.obowiązkowa obecność 100% na zajęciach 2.przestrzeganie regulaminu za- jęć praktycznych 3.zaliczenie procesu pielęgnowania (i/lub raportu) 4.zaliczenie tematów 5.zaliczenie efek- tów kształcenia- wg dziennika
3 Warunki zaliczenia praktyki zawodowej: 1.obowiązkowa 100% obecność na zajęciach 2.przestrzeganie regula- minu praktyk zawodowych 3.zaliczenie tematów 4. zaliczenie efektów kształcenia wg dziennika
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym. Wymaga ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych.Korzysta
z podanego piśmiennictwa podstawowego w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach minimalna, w pracy zespołowej wymaga pomocy. Test
egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 60 -65% max ilości punktów.
Na ocenę 3.5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym,
usystematyzowane.Wymaga niewielkiego ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu
kompetencji społecznych. Aktywność na zajęciach mała w pracy zespołowej wymaga pomocy w niewielkim zakresie. Korzysta podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie:70 - 66% max ilości punktów.
Na ocenę 4
Efekty kształcenia opanowane na poziomie ponad podstawowym,
usystematyzowane. Samodzielny w sytuacjach typowych, w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu
kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajęciach zadowalająca w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach typowych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni, a z uzupełniającego w ograniczonym zakresie. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 84 - 71% max ilości punktów.
Na ocenę 4.5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie zadowalającym. Wykazuje samodzielność w sytuacjach nowych w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Aktywność na zajęciach duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych. Sprawnie korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego i uzupełniającego. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 89 - 85% max ilości punktów.
Na ocenę 5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie wysokim. Wykazuje samodzielność w sytuacjach złożonych (problemowych) w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Aktywność na zajęciach bardzo duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych i złożonych. Samodzielnie poszukuje informacji korzystając z piśmiennictwa z poza listy podstawowej i uzupełniającej.
Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 100-90 % max ilości punktów.
7 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Wieczorowska Tobis K, Talarska D. — Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne, Warszawa, 2010, PZWL [2] Kędziora Kornatowska K, Muszalik M. (p.red) — Kompendium pielęgnowania pacjentów w starszym
wieku. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunku pielęgniarstwo., Lublin, 2007, Czelej
[3] 3.Biercewicz M, Szewczyk M.T, Ślusarz R. — Pielęgniarstwo w geriatrii., Warszawa, 2006, Borgis Literatura uzupełniająca:
[1] 1.Grodzicki T, Kocemba J, Skalska A. (p.red.) — Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcz- nik dla lekarzy i studentów., Gdańsk, 2007, ViaMedica
[2] 2.Żakowska-Wachełko B. — Zarys medycyny geriatrycznej, Warszawa, 2000, PZWL
8 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Wioletta Ławska (kontakt: zapalka1969@tlen.pl) Oboby prowadzące przedmiot
prof. dr hab. n. med. Filip Gołkowski (kontakt: fgolkowski@afm.edu.pl) Barbara Wójtowicz
