• Nie Znaleziono Wyników

Materiał do ćwiczenia w komponowaniu rozwinięcia wypowiedzi interpretacyjnej dotyczącej wiersza

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Materiał do ćwiczenia w komponowaniu rozwinięcia wypowiedzi interpretacyjnej dotyczącej wiersza"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Materiał do ćwiczenia w komponowaniu rozwinięcia wypowiedzi interpretacyjnej dotyczącej wiersza Nagrobek Wisławy Szymborskiej

Nagrobek Wisława Szymborska

Tu leży staroświecka jak przecinek

autorka paru wierszy. Wieczny odpoczynek raczyła dać jej ziemia, pomimo że trup nie należał do żadnej z literackich grup.

Ale tez nic lepszego nie ma na mogile oprócz tej rymowanki, łopianu i sowy.

Przechodniu, wyjmij z teczki mózg elektronowy i nad losem Szymborskiej podumaj przez chwilę.

Uwagi analityczno-interpretacyjne w toku linearnego czytania utworu:

- tytuł kojarzący się z cmentarzem , śmiercią - charakterystyczny zwrot dla epitafium: Tu leży…

- określenie bohaterki utworu: autorka paru wierszy

- peryfraza podkreślająca skromność, dystans do siebie i swej twórczości, swego dorobku - określenie jej epitetem: staroświecka, porównanie do przecinka: anachronizm? przywiązanie do lekceważonej tradycji?

-początek stałego frazeologizmu (frazy), modlitwy chrześcijańskiej -rozbicie frazeologizmu przerzutnią

………..

………..

(2)

Grupowanie uwag – planowanie kompozycji (przykład) :

1. portret bohaterki utworu/podmiotu mówiącego/ Szymborskiej:

- określenie bohaterki utworu: autorka paru wierszy

- peryfraza podkreślająca skromność, dystans do siebie i swej twórczości, swego dorobku

- krótka forma lapidarnego epitafium zamiast peanu, testamentu do potomności wyrazem dystansu - poczucie odrębności, rezygnacja z udziału w oficjalnym życiu literackim

- określenie jej epitetem: staroświecka, porównanie do przecinka: anachronizm? przywiązanie do lekceważonej tradycji?

- autoironia

2. refleksja o poezji:

- brak przekonania o jej doniosłości, żart (rymowanka)

- rola symboli: łopian – natura; chwast, nie: laur; rzep (zapomnienie, pomniejszenie, przywiązanie?); sowa- mądrość, kultura; śmierć

3. portret współczesnego człowieka:

- kpina z umysłowości i mentalności

- zewnętrzna pamięć i potrzeba pomocy w przetwarzaniu informacji o świecie (wyjmij z teczki) - brak samodzielności w myśleniu, brak wrażliwości (mózg elektronowy)

- życie w stechnicyzowanym świecie

- mądrość sztuczna zamiast naturalnej (sowa) 4. parodia epitafium:

- nawiązanie do konwencji epitafium, ale epitafium dla siebie

-zderzenie stylu podniosłego z żartobliwym, stylu wysokiego z niskim (słownictwo kolokwialne) -rozbicie frazeologizmu: Wieczny odpoczynek…

-wykorzystanie przerzutni w celu zderzenia sacrum i profanum, wzniosłości i banalności - cytat z heroicznych epitafiów (Termopile, Monte Cassino) i słownictwo kolokwialne - trawestacja (obniżenie stylu) tradycyjnego epitafium

- humor i sposoby jego budowania: absurd (trup w przeszłości!), przerzutnie w części połączonej rymami aabb, rym męski wykorzystujący absurdalne zestawienie

- zaskakujący koncept: żart z tematu funeralnego

5. - sposób podjęcia motywu exegi monumentum - reinterpretacja

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kształtowanie umiejętności prawidłowego wskazania czasu powstania dzieł malarskich z nurtu historycznego w kontekście tematów i wydarzeń, jakie podejmują?.

a) konstruowaniu pedagogicznych teorii optymalizacyjnych, kwalifikowanych w niej jako propozycje doskonalenia tego rodzaju praktyki, według już akcep- towanych w danym

Mrozek, Projekt SOPO – element strategii redukcji ryzyka osuwiskowego w Polsce,.

Gradziński, Mapa geologiczna okolic Krakowa, 2009.. Materiał źródłowy do

 Wytrwała, nieustępliwa, cierpliwa, uparta, konsekwentna, solidna, systematyczna, nieśmiała, skromna.  Słowna, prawdomówna ,uczciwa, prostolinijna

Polecenie: Przeczytajcie tekst oraz zaznaczcie w tekście odpowiedzi na pytania do tekstu 2/46.n Zadanie 3/46 nie przepisujemy do zeszytu!. Robimy ćwiczenie

Teraz lista wygląda następująco (rysunek 6): W tym celu należy się przesunąć element po elemencie aż do... Rysunek 5: Połączenie listy dotychczasowej z