• Nie Znaleziono Wyników

Żył raz sobie szewc Dratewka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Żył raz sobie szewc Dratewka"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Edukacja wczesnoszkolna, poziom edukacyjny I, klasa III

A to ci dopiero! Szewc pokonał złą wiedźmę za pomocą mrówek.

Stare polskie baśnie potrafią zaskoczyć

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

1

Baśń o szewczyku Dratewce – narracja do animacji

Żył raz sobie szewc Dratewka Chłopiec miły i wrażliwy,

Wszystkich lubił i szanował, I choć biedny, był szczęśliwy.

I gdy tylko coś zarobił,

Zebrał jakieś marne grosze, Zaraz je rozdawał biednym Na kalosze i bambosze.

Żeby się wzbogacić trochę, Żeby przerwać swoją biedę W świat wyruszył i wędrował Od wsi do wsi, hen za chlebem.

Raz mrowisko miś rozrzucił, Więc u mrówek zbiegowisko.

Szewczyk chwycił wnet miotełkę, Zgarnął zgrabnie to mrowisko.

Mrówki mu dziękują bardzo I z królową dumnie kroczą.

„Kiedy będziesz sam w potrzebie, To przyjdziemy ci z pomocą”.

(2)

Edukacja wczesnoszkolna, poziom edukacyjny I, klasa III

A to ci dopiero! Szewc pokonał złą wiedźmę za pomocą mrówek.

Stare polskie baśnie potrafią zaskoczyć

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

2

A miś, wielki rozrabiaka,

Pszczołom barć rozgrzebał łapą.

Dzielny szewczyk barć zakleił, Pszczoły mu dziękują za to.

I królowa, bzycząc wdzięcznie, Obiecuje z całą mocą:

„Kiedy będziesz sam w potrzebie, To przyjdziemy ci z pomocą”.

Idąc dalej, spotkał kaczki bardzo głodne i zziębnięte.

Oddał kaczkom swe kanapki.

Kaczki wszystkie wniebowzięte I dostojnie rzecze kaczor:

„Choć szuwary się chybocą,

Kiedy będziesz sam w potrzebie, To przyjdziemy ci z pomocą”.

Aż do zamku doszedł wreszcie Groźnej, strasznej czarownicy I uwolnić chciał księżniczkę, Bo mu było żal pannicy.

(3)

Edukacja wczesnoszkolna, poziom edukacyjny I, klasa III

A to ci dopiero! Szewc pokonał złą wiedźmę za pomocą mrówek.

Stare polskie baśnie potrafią zaskoczyć

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

3

Czarownica trzy zadania Dała mu przy tej wizycie, A gdyby ich nie wykonał Wnet utraci swoje życie.

Oto jest zadanie pierwsze:

Mak oddzielić ma od piasku.

Spieszyć trzeba się niezmiernie, By zakończyć to do brzasku.

Biedny szewczyk siedzi, płacze, A tu mrówki maszerują

I tak się do pracy biorą, Zaraz wszystko porządkują.

Czarownica zadziwiona Drugie daje mu zadanie:

„W tej jeziora toni ciemnej Klucz mi odnajdź, drogi Panie”

Szewczyk martwi się, główkuje, A tu kaczka dziarsko płynie, Odnajduje kluczyk złoty

Wnet nurkując w wód głębinie.

Czarownica rozzłoszczona, Trzecie stawia mu zadanie:

„Sam rozpoznać masz królewnę Przez uważne spoglądanie.

(4)

Edukacja wczesnoszkolna, poziom edukacyjny I, klasa III

A to ci dopiero! Szewc pokonał złą wiedźmę za pomocą mrówek.

Stare polskie baśnie potrafią zaskoczyć

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

4

Bowiem panny zasłonięte Pozostaną za welonem.

Szybko, szybko, mój Dratewko, Nim się świat pokryje szronem”.

Tu Dratewka się przeraził, Bo królewny nie znał wcale, A tu panny identyczne Owinięte w zwiewne szale.

Wnet szum z okna słyszą wszyscy, A to pszczeli rój podąża,

Zataczają koła, lecą I nad panną jedną krążą.

Już historia rozwiązana!

Już uwolnił ją młodzieniec!

Już zdejmuje jej welony I weselny wkłada wieniec.

I tak baśń się zakończyła.

Szewczyk został królem nowym I z królewną poślubioną

Rządził krajem tym bajkowym.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podstawa programowa: Punkt (4.14) [uczeń] opisuje glebę jako zbiór składników ożywionych i nieożywionych, wyjaśnia znaczenie organizmów glebowych i próchnicy w

Podstawa programowa: Punkt (8.7) [uczeń] bada właściwości ogniskujące lupy, powstawanie obrazu widzianego przez lupę i podaje przykłady zastosowania lupy..

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli". współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego