Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017 WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: BN
Stopień studiów: I
Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Identyfikacja niebezpiecznych, szkodliwych i uciążliwych czynników w środowisku pracy
Kod przedmiotu WNOB BNA1N SP3 16/17
Kategoria przedmiotu Grupa zajęć specjalizacyjnych
Liczba punktów ECTS 2
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I E Le
5 5 5 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat
Cel 1 Zapoznanie z regulacjami prawnymi w zakresie czynników fizycznych, biologicznych, chemicznych i psychofi- zycznych z podziałem na: niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe.
Cel 2 Przekazanie wiedzy na temat zagrożeń w środowisku pracy, skutkami ich działania na człowieka oraz środo- wisko pracy
4 Wymagania wstępne
1 Brak wymagań wstępnych
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student zostanie zapoznany z czynnikami występującymi w procesach pracy oraz zasadami i metodami iden- tyfikacji oraz analizy tych czynników.
MU2 Po zaliczeniu przedmiotu student potrafi określić i scharakteryzować rodzaj zagrożeń występujących na po- szczególnych stanowiskach pracy, potrafi wskazać metody i środki ich izolacji lub ograniczania, tak aby chronić pracowników w sposób skuteczny przed ryzykiem wystąpienia wypadku i/lub choroby zawodowej
MK3 Student będzie gotowy do ponoszenia odpowiedzialności za informowanie współpracowników zagrożeniach i o ryzyku zawodowym związanym z wykonywaną pracą oraz do rozwijania swoich kompetencji bhp, szczególnie w projektowaniu bezpiecznych stanowisk pracy
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1
1.Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy - Podstawowe akty prawne Wspólnoty Europejskiej zobowiązujące do wprowadzenia środków w celu zwiększenia bezpieczeństwa i poprawy zdrowia pracowników podczas pracy
- Ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy z czynnikami szkodliwymi - Badania i pomiary czynników szkodliwych. Odpowiedzialność za wykroczenia.
2.Podział czynników szkodliwych i uciążliwych występujących w środowisku pracy. - Klasyfikacja niebezpiecznych i szkodliwych czynników wg. normy PN-Z-08052:1980 na fizyczne, chemiczne, biologiczne i psychofizyczne. 3.Hałas
w środowisku pracy - Wpływ hałasu na organizm człowieka. - Źródła hałasu w środowisku pracy. - Pomiary hałasu na stanowiskach pracy i w pomieszczeniach. - Wartości normatywne dla hałasu. - Hałas niesłyszalny.
4.Mikroklimat środowiska pracy - Wpływ warunków cieplnych środowiska pracy na zdrowie człowieka. - Obowiązki pracodawcy w przypadku zatrudniania
pracowników w warunkach odbiegających od komfortu cieplnego. 5.Pole elektromagnetyczne i promieniowanie - Charakterystyka pól i promieniowania
elektromagnetycznego. - Wpływ pól elektromagnetycznych na organizm człowieka, - Promieniowanie laserowe. Rodzaje i zastosowanie la-serów. -
Zagrożenia związane z obsługa i wykorzystaniem laserów 6.Drgania mechaniczne i wstrząsy - Źródła drgań mechanicznych. - Wpływ drgań na człowieka. - Normatywy higieniczne dla drgań. 7.Oświetlenie pomieszczeń i stanowisk pracy - Światło i proces widzenia. - Rola światła w procesie pracy
i zasady oświetlania stanowisk pracy
5
Razem 5
Ćwiczenia, Lektorat
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1
1.Zapylenie pomieszczeń i stanowisk pracy - Podstawowe pojęcia dotyczące zapylenia. - Źródła i właściwości pyłów. - Działanie pyłu na organizm. - Pył azbestu. Pył drewna. Pyły zawierające krzemionkę. - Normatywy dla pyłów. -
Zagrożenie pożarem i wybuchem. - Likwidacja zapylenia i związanych z nim zagrożeń 2. Czynniki chemiczne w środowisku pracy - Ogólna charakterystyka
substancji chemicznych. - Postepowanie z niebezpiecznymi substancjami chemicznymi. - System REACH. - Karta charakterystyki niebezpiecznej
substancji chemicznej. - Eliminowanie zanieczyszczeń chemicznych w środowisku pracy. 3.Czynniki biologiczne występujące w środowisku pracy -
Regulacje prawne dotyczące czynników biologicznych - Podział i ogólna charakterystyka czynników biologicznych. Grupy ryzyka. - Ocena narażenia
zawodowego. 4.Wentylacja pomieszczeń i stanowisk pracy - Urządzenia wentylacyjne. Filtracja i odpylenie.
5
Razem 5
7 Metody dydaktyczne
M1. Burza mózgów
M2. Ćwiczenia laboratoryjne M3. Ćwiczenia projektowe M7. Konsultacje
M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem M10. Prezentacje multimedialne M11. Projekty
M16. Wykłady
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 10
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 22
Opracowanie wyników 8
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 50
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P17. Projekt
P1. Egzamin pisemny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Egzamin pisemny w formie testu: 1) pytania otwarte majace na celu zweryfikowac zamierzony efekt kształcenia, 2) pytania zamkniete. Stosunek pytan otwartych do pytan zamknietych: 30% do 70%.
2 Przygotowanie i przedstawienie sprawozdania/raportu z projektu, referowanie i dyskusja założeń i uzyskanych wyników, - uzyskanie pozytywnej oceny z projektu jest warunkiem przystąpienia do zaliczenia wykładów
Kryteria oceny
Na ocenę 3
- wykazuje braki w wiedzy, ale nie uniemożliwiają one dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, rokuje nadzieję, że zrozumie zdobyte wiadomości; rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności, poczynił nieznaczne postępy w sferze planowania i organizacji pracy w grupie; pracuje niesystematycznie;
Na ocenę 3.5
- opanował podstawowe wiadomości pozwalające na zrozumienie większości zagadnień. Poprawnie odtwarza wiedze słaby poziom wnioskowania; rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacją, prawidłowo ilustruje
zagadnienia odpowiednimi przykładami; przejawia przeciętna aktywność;
Na ocenę 4
- opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym, samodzielnie korzysta ze źródeł informacji, poprawnie rozumuje sytuacje; wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych, potrafi przenieść procedury ćwiczeniowe na rzeczywiste podczas działań praktycznych, kreatywność na średnim poziomie; jest aktywny, podejmuje wybrane zadania dodatkowe;
Na ocenę 4.5
- zdobył pełen zakres wiedzy przewidziany w programie nauczania, sprawnie wykorzystuje informacje zdobyte podczas zajęć do rozwiązywania zadań problemowych z zakresu przedmiotu; dostrzega błędy popełniane podczas rozwiązywania określonych zadań, w sferze rozwiązywania problemów umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów, zjawisk oraz osób; zainteresowany
aktualną problematyką przedmiotu, jest kreatywny i aktywny na zajęciach;
Na ocenę 5
zdobył wiedze wykraczająca poza zakres materiału programowego. Pochodzi ona z różnych źródeł poza literatury podstawowej; trafnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną w rozwiązywaniu problemów praktycznych, student twórczy
i nowatorski w odpowiedzi, nieszablonowy, ma własne zdanie, umie wykorzystać wiadomości z różnych dziedzin podczas rozwiązywania problemów; aktywny, chętnie stawia pytania i przedstawia problemy do dyskusji, przywiązuje dużą wagę do jakości i estetyki wykonywanych zajęć, wysoka kultura słowa mówionego.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MU1
K_U01, K_U03, K_U07, K_U09, K_U11, K_U16
W1, C1
M1, M2, M3, M7, M8, M9, M10, M11, M16
P17, P1
MK1 K_K02, K_K06,
K_K07 W1, C1 M1, M2, M8 P17, P1
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Zawieski W. M. (red.) — Ryzyko zawodowe. Metodyczne podstawy oceny, Warszawa, 2009, CIOP PIB [2] Uzarczyk A. — Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, Gdańsk, 2009, ODDK
Literatura uzupełniająca:
[1] Zagrożenia w środowisku pracy i ocena ryzyka zawodowego — Bukała W., Cieszkowski T., Warszawa, 2015, WSiP
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr inż. Rafał Przeciszowski (kontakt: przeciszowski@gmail.com) Oboby prowadzące przedmiot
mgr inż. Rafał Przeciszowski (kontakt: przeciszowski@gmail.com)
