• Nie Znaleziono Wyników

PROPOZYCJA OCENIANIA klasa III LO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PROPOZYCJA OCENIANIA klasa III LO "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

PROPOZYCJA OCENIANIA klasa III LO

Marzec 2015

Nr

zadania 1 2 3 4 5

Odp.

B A B D D

Zadanie

Zad. 6 części dziesiętne setne tysięczne

9 9 2

Zad. 7 części dziesiętne setne tysięczne

3 3 3

Zad. 8 cyfra jedności dziesiętne

1 5

Schemat oceniania:

Zadanie Etapy rozwiązania Liczba

punktów

zad.9.

(3pkt)

Przedstawienia liczby w postaci iloczynu

n2

4 n4 8

n1

 

n22n2

2

Rozważenie przypadków dla n parzystego i nieparzystego

i uzasadnienie podzielności 3

zad.10.

(3pkt)

Uzasadnienie równości DBC

ECA

 1

Uzasadnienie równości ECA

BCD

 2

Udowodnienie ECF FDC 3

zad.11.

(3pkt)

Zastosowanie twierdzenia o

okręgu wpisanym w czworokąt. 1

Wyznaczenie x=1,5r 2

5 2

, 4 r

P 3

zad.12.

(3pkt)



2 2

1 b a

b

a zastosowanie twierdzenia o reszcie 1

Wyznaczenie a i b. R

 

xx 3

zad.13.

(4pkt)

36 ) 10 36 (

) 4 (

36

__    

P A B P B 3

5 ) 2 / (A B

P 4

(2)

Zadanie Etapy rozwiązania Liczba punktów

zad.14.

(5pkt)

Określenie warunków





0 0 0

0

2 1

2 1

x x

x x m

1

  

 ;

5 14 1

;

0 m

Każdy warunek 1

punkt 4

 

0;2

2 0

1x   m

x1x20m

 

0;3

x

;2

5 14 1

;

0 

m 5

zad.15.

(6pkt)

Wykorzystanie warunku zadania:

81

4 32

1 2

1qaq

a 1

Doprowadzenie do postaci równania z jedną zmienna:

0 8 81

81q4q2   2

Wyznaczenie rozwiązań równania i wybór poprawnych:

3 2 2 2

3 2 3

1 3

1

4 3

2

1q  qq 

q 5

Obliczenie sum: S 6 lub S 12(32 2) 6

zad.16.

(6pkt)

Obliczenie długości r promienia okręgu opisanego na

trójkącie ABC r 10 1

Wyznaczenia współrzędnych punktu B(-3, 2) 2

Zapisanie równania okręgu opisanego na trójkącie ABC

3

2 10

2y 

x 3

Wykorzystanie warunku zadania: xc2 910 4

Wyznaczenie xc 1 lub xc 1 5

Podanie poprawnego C(-1; 0) 6

zad.17.

(6pkt)

Zapisanie zależności wysokości i krawędzi podstawy

graniastosłupa oraz dziedziny dla a H 62a a

 

0;3 2

Zapisanie objętości graniastosłupa jako funkcji zmiennej a:

2 3 3 1 2

3 2 3

a a

V   3

Wyznaczenia pochodnej: 3

2 3 2

3a a2

V   4

Wyznaczenie a spełniającego warunki zadania i uzasadnienie

wyboru a2 5

Podanie wysokości graniastosłupa H 2 6

Cytaty

Powiązane dokumenty

Praca domowa jest pisemną lub ustną formą ćwiczenia umiejętności i utrwalania wiadomości zdobytych przez ucznia podczas lekcji.. • Brak pracy domowej oceniany jest zgodnie z

6 Egzamin; zal na ocenę Techniki negocjacji i mediacji w administracji 30 k, 30 ćw. 5 zal

And this I think is the reason why more and more young people today turn to drugs and alcohol.. Although it is wrong to judge the whole age group because of a

Zadanie Etapy rozwiązania

Zadanie Etapy rozwiązania

Jeżeli wszyscy uczniowie są obecni, to przy 4 stolikach nie ma żadnych pustych miejsc, a przy jednym siedzą cztery osoby.. W klasie IVb jest

Z pomocą nauczyciela wykazuje się w stopniu minimalnym umiejętnościami na ocenę dostateczną: naśladuje, odczytuje, wykonuje zadania z pomocą innych

miejscowości wyruszają równocześnie naprzeciw siebie samochód osobowy jadący z prędkością 70 km/h i samochód ciężarowy. jadący z prędkością