Informacje ogólne
Nazwa przedmiotu i kod(wg planu studiów): Ochrona środowiska, B4 Nazwa przedmiotu (j. ang.): Environmental protection Kierunek studiów: Inżynieria środowiska
Poziom studiów: studia I stopnia, 6 poziom PRK
Profil: praktyczny
Forma studiów: Studia stacjonarne i niestacjonarne
Punkty ECTS: 3
Język wykładowy: polski
Rok akademicki: 2020/2021
Semestr: 2
Koordynator przedmiotu: prof. dr hab. inż. Maciej Mazurkiewicz
Elementy wchodzące w skład programu studiów
Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla przedmiotu
Podstawowe pojęcia i definicję z zakresu ochrony środowiska. Kształtowanie się środowiska w historii geolo-gicznej Ziemi. Instrumenty prawne, organizacyjno-ekonomiczne i techniczne w ochronie środowiska. Rodzaje, źródła i wpływ na środowisko zanieczyszczeń emitowanych do gruntów i gleby, wody i powietrza.
Liczba godzin zajęć w ra-mach poszczególnych form zajęć według planu studiów:
Studia stacjonarne: wykład 15 h, ćw. audytoryjne 15 h, ćw. laboratoryjne 15h Studia niestacjonarne: wykład 15h, ćw.audytoryjne15h, ćw.laboratoryjne15h
Opis efektów uczenia się dla przedmiotu
Kod efektu przedmiotu
Student, który zaliczył przedmiot zna i rozumie/potrafi/jest gotów do:
Powiązanie z KEU
Forma zajęć
dydaktycz-nych
Sposób weryfikacji i oceny efektów
uczenia się
B4_W01 Definiuje środowisko i jego elementy. K_W08 W egzamin
B4_W02 Posiada wiedzę o zanieczyszczeniach naturalnych i antropogenicznych środowiska.
K_W08 W egzamin
B4_W03 Zna szczegółowe problemy środowiskowe wystę-pujące w jego gminie oraz ogólnewystęwystę-pujące w woj. podkarpackim i kraju.
.
K_W08 W egzamin
B4_U01 Na podstawowym poziomie interpretuje wielkości charakteryzującezanieczyszczenia środowiska.
K_U01 A,L wykonanie
zada-nia
B4_U02 Przygotowuje referat z zakresu ochrony środowi-ska.
K_U01, K_U04
A wykonanie zada-nia
56
B4_U03 Potrafi ocenić wpływ prostej technologii na środo-wisko.
K_U01 A wykonanie
zada-nia
B4_U04 Wykonuje, na podstawie otrzymanej procedu-ry/instrukcji, oznaczenia podstawowych wskaźni-ków zanieczyszczenia wybranych elementów śro-dowiska.
K_U09, K_U10
L
wykonaniedo-świadczenia
B4_U05 Posługuje się w bezpieczny sposób narzędziami oraz sprzętem laboratoryjnym i odczynnikami micznymi używanymi w analizie fizycznej i che-micznej próbek środowiskowych.
K_U09, K_U10
L
wykonaniedo-świadczenia
B4_U06 Raportuje przebieg wykonywanych analiz oraz uzyskanych wyników zgodnie z otrzymanymi wy-tycznymi w tym zakresie.
K_U09, K_U04
L
wykonaniespra-wozdania
B4_U07 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie, przyj-mując w niej różne role.
K_U22 L ocena ćwiczenia
lab.
B4_K01 Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć z zakresu ochrony środowiska.
K_K06 W,A,L dyskusja
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Całkowita liczba punktów
ECTS: (A + B)
3
Stacjonarne Niestacjonarne
A. Liczba godzin kontakto-wych z podziałem na formy zajęć oraz liczba punktó-wECTS uzyskanych w ra-mach tych zajęć:
obecność na wykładach obecność na ćwiczeniach udział w konsultacjach w sumie: B. Formy aktywności
studen-taw ramach samokształcenia wraz z planowaną liczbą godzin na każdą formę i licz-bą punktówECTS:
praca nad przygotowaniem referatu praca nad sprawozdaniami
praca nad przygotowaniem do ćwiczeń laboratoryjnych przygotowanie i obecność na egzaminie
w sumie: C. Liczba godzin zajęć
kształtujących umiejętności praktyczne w ramach przedmiotu oraz związana z tym liczba punktów ECTS:
udział w ćwiczeniach
praca praktyczna samodzielna w sumie:
Dodatkowe elementy (* - opcjonalnie)
Szczegółowe treści kształcenia w ramach poszczególnych form zajęć:
Wykłady:
Podstawowe pojęcia definiujące środowisko, jego komponenty, ochronę środowiska, rodzaje surowców, zrównoważonego rozwoju. Kształtowanie się środowiska w historii Ziemi. Środowisko przyrodnicze, funkcjonowa-nie przyrody, łańcuch pokarmowy, obiegi pierwiastków (związków) w
57
przyrodzie, współczesne kierunki ochrony przyrody. Ziemia jako „glo-balna wioska‖. Instrumenty prawne w ochronie środowiska. Akty prawne UE, prawo wewnętrzne, prawolokalne. Umowy międzynarodowe, kon-wencje. Oceny oddziaływania, raporty środowiskowe. Instrumenty eko-nomiczne w ochronie środowiska - koncesje, opłaty, kary, handel emi-sjami, subwencje, ulgi podatkowe, kredyty preferencyjne. System nadzo-ru nad środowiskiem. Źródła zanieczyszczenia środowiska, skutki emisji zanieczyszczeń – oddziaływanie na organizmy żywe, na przyrodę nie-ożywioną, straty produkcyjne, w substancji materialnej, niewymier-ne.Drogi przenoszenia zanieczyszczeń. Wielkości i jednostki opisujące emisje. Problemy atmosfery, efekt cieplarniany, kwaśne deszcze, dziura ozonowa, zanieczyszczeniadioksynami i furanami. Antropogeniczne za-nieczyszczenia atmosfery substancjami stałymi, gazami, aerozolami. In-żynierskie metody ograniczenia zanieczyszczeń. Powstanie i funkcje gle-by w środowisku. Rodzaje zanieczyszczeń gleb. Wpływ zanieczysz-czeńatmosfery na gleby. Oddziaływanie rolnictwa na środowisko glebo-we. Rola lasów w środowisku. Oddziaływanie promieniowania, hałasu, wibracji na środowisko. Środowisko wodne. Wprowadzenie do hydrolo-gii. Wody powierzchniowe, ich jakość, wpływ zanieczyszczeń na jakość wód. Ścieki, gospodarka wodno- ściekowa. Wprowadzenie do hydroge-ologii, rodzaje wód podziemnych. Zanieczyszczenia wód podziemnych.
Środowisko geologiczne, surowce mineralne i ich rola w gospodarce.
Racjonalna gospodarka mineralnymi surowcami nieodnawialnymi. Od-działywanie działalności poszukiwawczej i wydobywczej na środowisko.
Ćwiczenia audytoryjne:
Środowisko otaczające mnie – dyskusja z prezentacją przykładów współ-czesnych skutków niszczenia środowiska i stosowania środków przywra-cających jego walory. Omówienie metodyki pracy nad referatami. Zada-nie tematów, ustaleZada-nie harmonogramu wygłaszania. Prawo o środowisku - jako podstawowa regulacja prawna dotycząca działań w środowisku, dyskusja. Rola planowania przestrzennego w ochronie środowiska, dys-kusja. Zadania gminy w ochronie środowiska, na przykładzie wybranej gminy, dyskusja. Prezentacja sprawozdań: Źródła zanieczyszczeń w mo-jej miejscowości. Stan atmosfery i sposoby mo-jej ochrony w momo-jej miejsco-wości, dyskusja. Gospodarka wodno-ściekowa w mojej miejscowości dyskusja. Prawne formy ochrony przyrody w woj. podkarpackim. Obsza-ry „natura 200‖ w woj. podkarpackim. Funkcjonowanie służb inspekcji ochrony środowiska w woj. podkarpackim. Oceny oddziaływania na śro-dowisko dla wybranego zakładu przemysłowego.
Ćwiczenia laboratoryjne:
Organizacja zajęć. Regulamin laboratorium. Zasady BHP pracy w labora-torium. Spektrofotometryczne oznaczanie azotanów (V) w próbkach wo-dy i ścieków. Spektrofotometryczne oznaczanie fosforanów (V) w prób-kach wody i ścieków. Oznaczenie suchej masy zawiesin ogólnych oraz indeksu osadu czynnego. Mikroskopowa analiza morfologii kłaczków osadu czynnego. Koagulacja i koagulanty oraz flokulacja i polielektrolity organiczne w ochronie środowiska. Monitoring terenów o szczególnej uciążliwości hałasu - zajęcia terenowe. Oznaczanie wybranych zanie-czyszczeń pyłowych i gazowych powietrza. Oznaczanie zaniezanie-czyszczeń naftowych w próbkach gleby i wody.
Metody i techniki kształ-cenia:
Wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, rozwiązywanie problemu środowiskowego, dyskusja, referat, sprawozdanie, analiza i interpretacja danych źródłowych.
* Warunki i sposób zaliczenia
58
poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawko-wych, a także warunki dopusz-czenia do egzaminu:
* Zasady udziału w poszczegól-nych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zaję-ciach jest obowiązkowa:
Sposób obliczania oceny końco-wej: