Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS
EGZAMIN PISEMNY EP1 KOLOKWIUM EP1
EP2,EP3,EP4 PROJEKT
Metody weryfikacji efektów kształcenia
A. Tokarz (2008): Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym, Difin, Warszawa Red. D. Pląder (2001): Organizacja pracy w hotelarstwie, Proksenia, Kraków
Literatura podstawowa
Czasopisma: Doradca Hotelarza, Hotelarz, Hospitality, Personel Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45 Zajęcia dydaktyczne
1 Udział w egzaminie/zaliczeniu
12 Przygotowanie się do zajęć
10 Studiowanie literatury
12 Udział w konsultacjach
10 Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Forma i warunki zaliczenia
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnej oceny z ćwiczeń, zaliczenie zajęć terenowych i zadanie egzaminu.egzamin pisemny (test wyboru + pytania otwarte) obejmujący wiedzę z wykładów
kolokwium pisemne (pytania otwarte) obejmujący wiedzę z ćwiczeń przygotowanie i prezentacja własnego projektu.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Średnia ważona
6 kadry w turystyce i rekreacji Ważona
6 kadry w turystyce i rekreacji [zajęcia terenowe] zaliczenie z
oceną 0,10
6 kadry w turystyce i rekreacji [ćwiczenia] zaliczenie z
oceną 0,30
6 kadry w turystyce i rekreacji [wykład] egzamin 0,60
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
[WZiEU]+WKFiPZ-TiR-O-I-S-18/19Z-MT
kierowanie zespołami
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WU46AIJ2490_19S
Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
turystyka i rekreacja
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki menedżer turystyki
obowiązkowy semestr: 6 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma
zaliczenia ECTS
3 6 ćwiczenia 30 ZO 2
Razem 30 2
Koordynator
przedmiotu / modułu: mgr KATARZYNA ZIOŁO Prowadzący zajęcia:
Zapoznanie studentów z rozumieniem zachowań organizacyjnych w aspekcie problematyki kierowania
zespołami, grupami w organizacjach; zapoznanie z podstawowymi terminami, pojęciami i zjawiskami związanymi z problematyką budowania, funkcjonowania zespołów, grup w organizacjach, etapami życia zespołów, kryteriami podziału.
Cele przedmiotu / modułu:
Podstawowa wiedza z zakresu technik zarządzania, otwartość na pracę zespołową, podejście kreatywne i dobre nastawienie na współprace.
Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla
obszaru Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu kierowania zespołami
K_W03
Student charakteryzuje metody planowania
i organizowania zespołów K_W05 S1A_W05
S1A_W08 EP2
2
umiejętności
Student buduje zespoły i analizuję ich
pracę K_U01
S1A_U01 S1A_U07 S1A_U08 EP3
1
Student nabywa umiejętność zarządzania zmianami w zespole oraz rozwiązywania konfliktów zespołowych
K_U07
kompetencje społeczne
Student angażuje się w pracę zespołową K_K05
M1_K04
Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi przykładami
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kierowanie zespołami Forma zajęć: ćwiczenia
1. Istota i definicja zespołu: cechy efektywnych zespołów; pozytywne i negatywne zachowania w 3
zespole; role zespołowe; etapy organizowania pracy zespołowej 6
2. Zarządzanie i kierowanie zespołem; rodzaje zespołów pracowniczych; schemat tworzenia 3
zespołu 6
3 3. Pozyskiwanie zasobów dla zespołu i dobór odpowiedniego składu osobowego 6
3 4. Jak rozwiązywać problemy w zespole: źródła problemów i ich rozwiązywanie; frakcje w zespole 6
3 5. Organizowanie spotkań zespołowych: wstępnego, informacyjnych, monitorujących, itp. 6
3 6. Rola przywódcy zespołu: teorie przywództwa transakcyjnego i transformacyjnego 6
7. Podejmowanie decyzji w zespole: schematy podejmowania decyzji; działanie synergiczne 3
zespołu 6
3 8. Komunikacja wewnątrzzespołowa: dobre słuchanie, prowadzenie dyskusji w zespole 6
3 9. Motywowanie uczestników zespołu: teorie motywacji i narzędzia motywowania 6
3 10. Zarządzanie sobą a zarządzanie zespołem: asertywność, kreatywność i umiejętność negocjacji 6
Wykłady interaktywne, prezentacje multimedialne, analiza tekstów z dyskusją, praca w grupach Metody kształcenia
Donellon A. (2007): Kierowanie zespołami, Helion, Gliwice
Król H., Ludwiczyński A. (2006): Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, PWN, Warszawa Piotrkowski K. (2000): Kierowanie zespołami ludzi, Bellona, Warszawa
Literatura podstawowa
Kostera M. (2006): Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa
Listwan T. (red.) (2006): Zarządzanie kadrami, C. H. Beck, Warszawa Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30 Zajęcia dydaktyczne
2 Udział w egzaminie/zaliczeniu
2 Przygotowanie się do zajęć
5 Studiowanie literatury
4 Udział w konsultacjach
0 Przygotowanie projektu / eseju / itp.
Nr efektu kształcenia z
sylabusa ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na podstawie prezentacji przygotowywanej w zespołach i kolokwium w formie pisemnej (przygotowanego w oparciu o treści prezentowane na ćwiczeniach oraz zalecaną literaturę). Ocena końcowa uwzględnia ocenę z kolokwium i prezentacji, a także aktywność na zajęciach.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z zaliczenia.
6 kierowanie zespołami Arytmetyczna
6 kierowanie zespołami [ćwiczenia] zaliczenie z oceną Metoda obliczania
oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
7 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
WZiEU+[WKFiPZ]-TiR-O-I-S-18/19Z-ARRiE
kinezyprofilaktyka
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WU46AIJ2986_17S
Katedra Kinezyprofilaktyki [do 30.09.2019]
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
turystyka i rekreacja
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne animator rekreacji ruchowej i
ekoturystyki ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS
2 3 ćwiczenia 15 ZO 4
wykład 15 E
Razem 30 4
Koordynator
przedmiotu / modułu: dr MONIKA NIEWIADOMSKA Prowadzący zajęcia:
Zapoznanie studentów z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wybranych dysfunkcji narządu ruchu, wynikających z oddziaływania na organizm człowieka czynników wewnętrznych i zewnętrznych u dzieci, młodzieży i dorosłych.
Cele przedmiotu / modułu:
Podstawowe wiadomości z anatomii Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla obszaru
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Student potrafi przeanalizować wpływ korzystnych i niekorzystnych czynników na postawę człowieka.
Zna mechanizmy regulujące funkcjonowanie poszczególnych narządów odpowiedzialnych za prawidłowe działanie postawy ciała.
K_W11 M1_W02
EP1 1
Student zna różne rodzaje działań
zapobiegawczych i terapeutycznych zmierzających do zapobieżenia lub złagodzenia powstałych nieprawidłowości funkcjonowania aparatu ruchu.
K_W10
Student potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia związane z przedmiotem kinezyprofilaktyka, potrafi określić znaczenie działań profilaktycznych i terapeutycznych dla osób z dysfunkcjami narządu ruchu w różnych grupach wiekowych .
K_W01
umiejętności
Student potrafi dobrać odpowiednie działania zapobiegające powstawaniu nieprawidłowości w postawie ciała i potrafi zaproponować wybrane metody korygowania zaistniałych dysfunkcji.
K_U15 M1_U02
S1A_U04 EP4
1
Student wykorzystując podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu i potrafi określić potrzeby współczesnego człowieka w celu wyeliminowania zagrożeń cywilizacyjnych, które wpływają
niekorzystnie na postawę i funkcjonowanie narządu ruchu.
Student potrafi wskazać odpowiednie działania profilaktyczne wpływające na poprawę postawy ciała człowieka,
oraz zidentyfikować działania niekorzystne.
K_U05
kompetencje społeczne
Student z szacunkiem i wyrozumiałością odnosi się do
pacjenta i jego problemów zdrowotnych.
K_K02
Student docenia ważność indywidualnego
traktowania każdego pacjenta. K_K01
M1_K01
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kinezyprofilaktyka Forma zajęć: wykład
1. Ogólna charakterystyka postawy ciała oraz metody jej oceny. Zmiany postawy ciała w filogenezie i 4
ontogenezie 3
2. Rola czynników korzystnych i niekorzystnych wpływających na postawę ciała. Wpływ aktywności 4
ruchowej na zdrowie i profilaktykę postawy ciała 3
3. Kształtowanie się postawy ciała i nawyków ruchowych w ontogenezie; ocena i stosowane metody 4
fizjoterapii w zaburzeniach posturalnych . 3
3
4. Systematyka ćwiczeń w kinezyterapii 3
Forma zajęć: ćwiczenia
4 1. Charakterystyka wybranych dysfunkcji narządu ruchu u dzieci młodzieży i dorosłych 3
2. Przeciążenia narządu ruchu u dzieci , młodzieży i dorosłych - działania profilaktyczne i wybrane 5
metody leczenia 3
3. Ćwiczenia lecznicze ich systematyka dobór i zastosowanie w wybranych dysfunkcjach narządu ruchu 6
3 Prezentacja multimedialna, praca w zespole, analiza przypadku
Metody kształcenia
Nr efektu kształcenia z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
KOLOKWIUM