Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS
W OKRESIE NAUCZANIA HYBRYDOWEGU LUB WYŁĄCZNIE NAUCZANIA ZDALNEGO NASTĄPI ZMIANA WARUNKÓW ZALICZENIA PRZEDMIOTU NA NASTĘPUJĄCE WYMOGI:
warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach, aktywność, uzyskanie ocen pozytywnych z testów i prezentacja zadanych tematów poprzez MS Teams
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa to średnia ocen z testów cząstkowych, testu zaliczeniowego i ocen zdobytych podczas zajęć praktycznych.
Metoda obliczania oceny końcowej
3 język niemiecki Nieobliczana
3 język niemiecki [lektorat] zaliczenie z
oceną
4 język niemiecki Nieobliczana
4 język niemiecki [lektorat] zaliczenie z
oceną
5 język niemiecki Ważona
5 język niemiecki [lektorat] egzamin 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
WZiEU+WKFiPZ-TiR-O-I-S-18/19Z Moduł:
Język obcy A,F,H,N,R
język rosyjski
(OGÓLNOUCZELNIANE) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
turystyka i rekreacja
14.3WU46AIJ2399_76S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 język polski, semestr: 4 język polski, semestr: 5 -język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS
2 3 lektorat 40 ZO 4
4
4 lektorat 40 ZO
3 5 lektorat 40 E 4
Razem 120 12
Koordynator
przedmiotu: dr MICHAŁ TARNOWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu: Doskonalenie sprawności językowych i doprowadzenie studentów do poziomu B2 według zaleceń Common European Framework.
Wymagania wstępne: Wiadomości z zakresu gramatyki, słownictwa i fonetyki na poziomie B1 według zaleceń Common European Framework.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza Student zna wytyczne niezbędne do wykonywania
zawodu K_W03
1 EP1
umiejętności Posługuje się językiem obcym w stopniu pozwalającym
na swobodne porozumiewanie się K_U21
1 EP2
kompetencje społeczne Rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się w
dziedzinie j. obcego. K_K01
1 EP3
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język rosyjski Forma zajęć: lektorat
1. Zajęcia doskonalące wszystkie kompetencje językowe ( słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie ) 25
odnoszące się do słownictwa i tematyki w zakresie proponowanym w podręczniku na poziomie B2 3 2. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku i wynikającym z 10
celów nauczania na poziomie B2 3
5
3. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału i kolokwia. 3
4. Zajęcia doskonalące wszystkie kompetencje językowe ( słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie ) 25
odnoszące się do słownictwa i tematyki w zakresie proponowanym w podręczniku na poziomie B2. 4 5. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku i wynikającym z 10
celów nauczania na poziomie B2 4
5
6. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału i kolokwia 4
7. Zajęcia doskonalące wszystkie kompetencje językowe ( słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie ) 25
odnoszące się do słownictwa i tematyki w zakresie proponowanym w podręczniku na poziomie B2. 5 8. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku i wynikającym z 5
celów nauczania na poziomie B2 5
10
9. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału i kolokwia 5
Konwersacje, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów
i, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów, prezentacje samodzielnie przygotowanych prezentacji
Metody kształcenia
Wg wyboru lektora danego języka.
Literatura podstawowa
Wg wyboru lektora danego języka.
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
120 Zajęcia dydaktyczne
10 Udział w egzaminie/zaliczeniu
50 Przygotowanie się do zajęć
52 Studiowanie literatury
24 Udział w konsultacjach
0 Przygotowanie projektu / eseju / itp.
44 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 300
Liczba punktów ECTS 12
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3 KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3 SPRAWDZIAN
EP2,EP3 PREZENTACJA
EP2,EP3 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Obecność na zajęciach
- zaliczenie pisemne w formie testu .Wymagania na oceny:
- Dostateczna 60-70% punktów zdobytych na teście - Dobra 71-89-% punktów zdobytych na teście
- Bardzo dobra - 90-100% punktów zdobytych na teście Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa to średnia ocen z testów cząstkowych, testu zaliczeniowego i ocen zdobytych podczas zajęć praktycznych.
Metoda obliczania oceny końcowej
3 język rosyjski Nieobliczana
3 język rosyjski [lektorat] zaliczenie z
oceną
4 język rosyjski Nieobliczana
4 język rosyjski [lektorat] zaliczenie z
oceną
5 język rosyjski Ważona
5 język rosyjski [lektorat] egzamin 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
[WZiEU]+WKFiPZ-TiR-O-I-S-18/19Z-MT
kadry w turystyce i rekreacji
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WU46AIJ2494_18S
Katedra Zarządzania Turystyką
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
turystyka i rekreacja
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki menedżer turystyki
obowiązkowy semestr: 6 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma
zaliczenia ECTS
3 6 4
ćwiczenia 25 ZO
wykład 15 E
zajęcia terenowe 5 ZO
Razem 45 4
Koordynator
przedmiotu / modułu: dr hab. ANNA TOKARZ-KOCIK Prowadzący zajęcia:
Celem przedmiotu jest przedstawienie istoty, głównych zasad i narzędzi zarządzania kadrami w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych.
Cele przedmiotu / modułu:
Podstawowe wiadomości z zakresu zarządzania i funkcjonowania przedsiębiorstw turystycznych Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla
obszaru Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza Student wymienia i opisuje poszczególne
instrumenty polityki kadrowej
K_W03
Student projektuje przebieg rozmowy rekrutacyjnej j jest przygotowany do uczestniczenia w niej
K_U10
Student potrafi dokonać oceny skuteczności instrumentów polityki personalnej wykorzystywanych w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych
kompetencje społeczne
Podczas dyskusji problemowej student zachowuje otwartość na poglądy pozostałych uczestników dyskusji.
K_K05
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kadry w turystyce i rekreacji Forma zajęć: wykład
1
1. Istota zarządzania kadrami w turystyce i rekreacji 6
1
2. Modele polityki personalnej 6
1 3. Praca jako czynnik produkcji w sektorze turystycznym i rekreacyjnym 6
1 4. Metody ustalania wielkości zatrudnienia w sektorze turystycznym 6
2
5. Style kierowania 6
2
6. Kultura organizacyjna w przedsiębiorstwie 6
1
7. Strategie i metody rekrutacji 6
1
8. Techniki selekcji kandydatów do pracy w sektorze turystycznym 6
2
9. Istota i teorie motywacji 6
1
10. Systemy motywowania pracowników 6
1
11. Szkolenia jako narzędzie rozwoju pracowników 6
1
12. Kontrola i ocena pracowników 6
Forma zajęć: ćwiczenia
2 1. Analiza zatrudnienia w branży turystycznej w Polsce i na świecie 6
2. Określenie potrzeb personalnych wybranych przedsiębiorstw świadczących usługi turystyczne i 1
rekreacyjne 6
2 3. Przygotowanie opisu wybranych stanowisk w przedsiębiorstwach świadczących usługi
turystyczne i rekreacyjne
6
4. Określenie niezbędnych predyspozycji pracownika dla wybranych stanowiska pracy w turystyce i 1
rekreacji 6
1
5. Zasady przygotowywania ogłoszeń o pracę w turystyce 6
1 6. Selekcja na podstawie dokumentów aplikacyjnych, testów psychologicznych 6
2
7. Rozmowa kwalifikacyjna case study 6
8. Narzędzia motywowania pracowników w wybranych przedsiębiorstwach sektora turystycznego i 2
rekreacyjnego 6
2
9. Opracowanie programów szkoleń pracowników 6
1
10. Sposoby oceny pracowników 6
2
11. Ryzyko personalne analiza zagrożeń 6
8 12. Prezentacje instrumentów ZZL stosowanych przez wybrane przedsiębiorstwa turystyczne i
rekreacyjne?
case study
6 Forma zajęć: zajęcia terenowe
2
1. Wizyta na targach pracy lub wizyta w agencji zatrudnienia 6
2. wizyta studyjna w przedsiębiorstwie branży turystycznej lub rekreacyjnej, wywiad z 3
menedżerem HR 6
prezentacje multimedialne, praca w grupach, opracowanie projektu Metody kształcenia
Nr efektu kształcenia z
sylabusa
EGZAMIN PISEMNY EP1