Część I. Samoocena uczelni w zakresie spełniania szczegółowych kryteriów oceny
Kryterium 4. Kompetencje, doświadczenie, kwalifikacje i liczebność kadry prowadzącej
1. Liczba i struktura kwalifikacji oraz dorobek naukowy nauczycieli akademickich
Zajęcia dydaktyczne przewidziane w ramach siatki studiów dla kierunku informatyka I i II stopnia na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych, prowadzone są w większości przez pracowników WEAiI.Zajęcia na kierunku informatyka prowadzone są przez 70 nauczycieli akademickich (stan na dzień 01.02.2020) – dotyczy zajęć kierunkowych, z czego 68 nauczycieli akademickich to pracownicy WEAiI w tym:
29
8 osób na stanowisku profesora, co stanowi 11,4% kadry,
15 osób na stanowisku profesora uczelni, co stanowi 21,4% kadry,
39 osób na stanowisku adiunkta, co stanowi 55,7% kadry,
6 osób na stanowisku asystenta, co stanowi 8,6% kadry,
2 osoby na stanowisku wykładowcy, co stanowi 2,9% kadry.
Nauczyciele akademiccy zgodnie ze Statutem PO zatrudnieni są w następujących grupach pracowników:
badawczo-dydaktycznych – 52 osoby,
dydaktycznych – 18 osób.
Wszyscy nauczyciele akademiccy posiadają odpowiednie kompetencje do prowadzenia powierzonych im zajęć dydaktycznych. Podstawą posiadanych kwalifikacji jest odpowiednie wykształcenie, dorobek naukowy, ukończone kursy uzupełniające kwalifikacje (Zal_4_2) oraz w wielu przypadkach doświadczenie zdobyte poza Uczelnią.
Zgodnie z oświadczeniami złożonymi przez pracowników w listopadzie 2018 r., pracownicy posiadają dorobek naukowy lub prowadzą działalność naukową w następujących dyscyplinach:
informatyka techniczna i telekomunikacja (udział w dyscyplinie 100%) – 15 osób
informatyka (udział w dyscyplinie 100%) – 3 osoby
informatyka techniczna i telekomunikacja (udział w dyscyplinie 75%) – 7 osób
informatyka (udział w dyscyplinie 75%) – 2 osoby
informatyka techniczna i telekomunikacja (udział w dyscyplinie 50%) – 9 osób
informatyka techniczna i telekomunikacja (udział w dyscyplinie 25%) – 5 osoby
informatyka (udział w dyscyplinie 25%) – 2 osoby
automatyka, elektronika i elektrotechnika (udział w dyscyplinie 100%) – 19 osób
automatyka, elektronika i elektrotechnika (udział w dyscyplinie 75%) – 1 osoba
brak przypisania do dyscypliny – 7 pracowników dydaktycznych
W latach 2014-2020 pracownicy opublikowali 331 artykułów naukowych w czasopismach, 186 publikacji w materiałach konferencyjnych oraz 20 monografii, 14 patentów krajowych i 3 patenty zagraniczne. Uczestniczą w Komitetach Naukowych konferencji krajowych i zagranicznych, są recenzentami w znanych konferencjach i czasopismach (Zal_7_1). Aktywnie współpracują z naukowcami z zagranicznych ośrodków badawczo-dydaktycznych, czego przykładem są wspólne artykuły naukowe, realizowane projekty badawczo-dydaktyczne, seminaria instytutowe, czy pozyskanie zagranicznych nauczycieli akademickich do pracy badawczo-dydaktycznej w Politechnice Opolskiej. Pracownicy kadry dydaktycznej kierunku informatyka są członkami komitetów programowych międzynarodowych konferencji oraz recenzują publikacje w polskich i zagranicznych czasopismach naukowych (Zal_7_1).
W załączniku (Zal_1_16) znajduje się wykaz zagadnień badawczych, realizowanych przez kadrę dydaktyczną kierunku informatyka. Szczegółowy wykaz publikacji zamieszczono załączniku (Zal_2_6) a patentów w załączniku (Zal_1_4).
Szersze informacje dotyczące działalności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej nauczycieli akademickich zaangażowanych w proces dydaktyczny zawarto w Charakterystykach nauczycieli akademickich (Zal_4_1). Dokumenty te ukazują szerokie spektrum pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich, do którego można zaliczyć m.in. przygotowywanie materiałów dydaktycznych, opiekę nad studentami nagrodzonych prac dyplomowych, opiekę nad studenckimi kołami naukowymi, prowadzenie zajęć w języku obcym, opiekę nad studentami z zagranicy, czy szeroką działalność polegającą na popularyzacji kierunku informatyka. Wykaz ważniejszych osiągnięć w tym zakresie zawarto w załączniku (Zal_4_3). Kadra wspierająca proces dydaktyczny czynnie uczestniczy w promocji oraz popularyzacji nauki. Pracownicy aktywnie uczestniczą przedsięwzięciach takich jak:
PiastCode, Game Jam, Hackathon, IT Academic Day, Dziewczyny na Politechniki, Otwarte Mistrzostwa w Programowaniu Zespołowym, Festiwal Nauki czy Dni Otwarte. Przedsięwzięcia te organizacyjnie wspierane są przez studenckie koła naukowe oraz studentów kierunku informatyka.
Instytut Informatyki objął swoim patronatem klasy o profilu matematyczno-informatycznym
z Publicznego Liceum Ogólnokształcącego Nr 1 w Opolu:
https://ii.po.opole.pl/index.php/aktualnosci/archiwum/140-uczniowie-1-lo-z-opola-na-warsztatach,
30
oraz Publicznego Liceum Ogólnokształcącego nr 3 Opolu, które jest 32 liceum w Polsce według rankingu fundacji Perspektywy z 2020 roku (
http://licea.perspektywy.pl/2020/tabele/ranking-glowny-liceow
). Politechnika Opolska patronuje Zespołowi Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Kędzierzynie-Koźlu, kształcącym m.in. techników informatyków. Wykaz umów i porozumień o współpracy z podmiotami zewnętrznymi przedstawiono w załączniku (Zal_4_4). Nauczyciele akademiccy doceniani są za swój wieloletni wkład w prace dydaktyczne, czego zwieńczeniem są przyznawane odznaczenia – m.in. Medale Komisji Edukacji Narodowej, Medal Politechniki Opolskiej, odznaczenie Zasłużony dla Politechniki Opolskiej.2. Obsada zajęć
Szczegółowy wykaz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na kierunku informatyka w roku akademickim 2019/2020 przedstawiono w załączniku (Zal_4_6). Wszystkie kierunkowe zajęcia dydaktyczne prowadzone są przez pracowników zatrudnionych w PO jako podstawowym miejscu pracy. Kwalifikacje, dorobek naukowy oraz kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia powiązane są z dyscyplinami informatyka techniczna i telekomunikacja oraz automatyka, elektronika i elektrotechnika (Zal_4_1), do których odnoszą się efekty kształcenia zarówno na pierwszym jak i drugim stopniu studiów. Zapewnia to prawidłową realizację zajęć dydaktycznych i osiągnięcie przez studentów zakładanych efektów uczenia się. Kadra prowadząca zajęcia na kierunku informatyka posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu prowadzonych przedmiotów, wiedza i umiejętności w wielu przypadkach potwierdzone są licznymi kursami, szkoleniami i uzyskanymi certyfikatami niezwykle przydatnymi w przypadku zajęć o charakterze praktycznym – laboratoria, projekty (Zal_4_2).
Zajęcia dydaktyczne z modułu przedmiotów podstawowych, przeważnie zlecane są poza WEAiI – zajęcia z fizyki, analizy matematycznej oraz algebry liniowej z geometrią prowadzone są przez pracowników Katedry Fizyki oraz Katedry Matematyki i Zastosowań Informatyki Wydziału Inżynierii Produkcji i Logistyki. Kierunkowe przedmioty podstawowe takie jak informatyka I-II, metody statystyczne czy geometria i grafika inżynierska prowadzone są przez pracowników WEAiI. Zajęcia dydaktyczne z modułu przedmiotów ogólnouczelnianych z wyłączeniem przedmiotów Technologia informacyjna oraz Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, które prowadzone są przez pracowników WEAiI, zlecane są do: Katedry Nauk Humanistycznych i Prawnych oraz Katedry Własności Intelektualnej, Prawa Administracyjnego Europejskiego Wydziału Ekonomii i Zarządzania – przedmiot Prawo autorskie i gospodarcze; Centrum Językowego – zajęcia z języka obcego; zajęcia z wychowania fizycznego na Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii. Zajęcia dydaktyczne z zakresu przedmiotu humanistyczno-społecznego I-II zlecane są jednostkom zewnętrznym w zależności od Katalogu przedmiotów humanistyczno-społecznych obowiązujących w danym roku akademickim. Wykaz przedmiotów obowiązujących w roku akademickim 2019/2020 zawarto w załączniku (Zal_2_7). Katalog przedmiotów humanistyczno-społecznych przyjmowany był Uchwałą Rady Wydziału Nr 487/WE/2019 z dnia 27 września 2019 r.
Kwestię zasobów kadrowych reguluje również Księga Jakości Kształcenia 2019 , pkt. 7 (Zal_2_3), w której zwrócono szczególną uwagę na dobór i doskonalenie kadry badawczo-dydaktycznej, a także administracyjnej. Szczególną uwagę zwrócono tu na prawidłową obsadę osobową kierunków studiów oraz na okresową ocenę nauczycieli akademickich z uwzględnieniem prowadzonych hospitacji i ankietyzacji studentów. Dziekan odpowiada za właściwą obsadę zajęć dydaktycznych, realizowanych w ramach kierunku studiów prowadzonego na Wydziale. Obsada zajęć dydaktycznych w danym roku akademickim proponowana jest w uzgodnieniu z dyrektorem Instytutu do którego zostały zlecone poszczególne przedmioty lub godziny. Obsada zajęć realizowana jest przy zachowaniu następujących kryteriów:
1. przydzielanie zajęć osobom, których działalność naukowa, dydaktyczna jest powiązana z treściami na kierunku informatyka – przy uwzględnieniu: dotychczas prowadzonych zajęć, posiadanego doświadczenia praktycznego, obszaru pracy badawczej, ukończonych kursów, szkoleń oraz posiadanych certyfikatów,
2. zachowanie w miarę równomiernego obciążenia zajęciami dydaktycznymi pomiędzy poszczególnymi semestrami,
31
3. kompetencje językowe – szczególnie ważne w kontekście obciążeń na formach computer engineering, informatyka w języku angielskim (częściowa), informatyka w języku niemieckim (częściowa) oraz kursów prowadzonych dla studentów w ramach programu Erasmus.
Obsada zajęć na kierunku informatyka w roku akademickim 2019/2020 ze wskazaniem form i wymiaru zajęć oraz uwzględnieniem stopnia (I/II) i formy kierunku (stacjonarne/niestacjonarne), została zawarta w załączniku (Zal_4_7).
Pensum dydaktyczne nauczycieli akademickich Wydziału ustalane jest w oparciu o Regulamin Pracy w Politechnice Opolskiej (Zal_4_9). Pensum wynikające ze stosunku pracy i zajmowanego stanowiska rozliczane jest w cyklu rocznym, a nad poprawnością jego realizacji oraz rozliczenia czuwa Sekcja Rozliczania Obciążeń Dydaktycznych Nauczycieli Akademickich Działu Kształcenia.
Szczegółowy harmonogram prac związanych z przydzieleniem obciążeń, przygotowaniem sesji egzaminacyjnej, rozliczeniem godzin dydaktycznych i publikacją planów zajęć obowiązującym w roku akademickim 2019/2020 zawarto w załączniku (Zal_4_10).
Należy nadmienić, że pracownicy Wydziału angażowani są w proces dydaktyczny innych Jednostek – Wydziału Mechanicznego, Wydziału Inżynierii Systemów Technicznych w Kędzierzynie-Koźlu. Warto również zwrócić uwagę na rozliczenie zajęć dydaktycznych prowadzonych w języku obcym, za przeprowadzenie 1h zajęć w języku obcym (z wyłączeniem lektoratów) rozliczane się 2h obliczeniowe – zapisy regulujące rozliczenie zajęć zawarto w Regulaminie Pracy w Politechnice Opolskiej (Zal_4_9). Godziny te wchodzą w zakres pensum.
Ważnym aspektem jest również łączenie przez nauczycieli akademickich działalności dydaktycznej z działalnością naukową oraz włączanie studentów w prowadzenie działalności naukowej. Szerzej aspekt ten został przedstawiony w Kryterium 1 niniejszego raportu, dla przypomnienia:
studenci realizują prace dyplomowe nagradzane w konkursach, wykaz nagrodzonych prac przedstawiono w załączniku (Zal_2_17),
współuczestniczą w przygotowaniu publikacji naukowych, wykaz publikacji przedstawiono w załączniku (Zal_1_6),
w ramach przedmiotu metodyka badań naukowych – przedmiot wprowadzony w siatkach I stopnia od roku 2017/2018, studenci zdobywają praktyczną wiedzę z zakresu podstawowych metod i technik badawczych, pracy naukowej w zespole, dokumentacji wyników badań, sposobu przygotowania publikacji naukowej oraz przygotowania i złożenia wniosku o finansowanie badań.
3. Założenia, cele i skuteczność prowadzonej polityki kadrowej
Za politykę kadrową prowadzoną na Wydziale odpowiada dziekan. Dobór nauczycieli akademickich jest transparentny i adekwatny do potrzeb związanych z prawidłową realizacją zajęć oraz uwzględnia ich dorobek naukowy, doświadczenie oraz osiągnięcia dydaktyczne. Potrzebę zatrudnienia nowego pracownika naukowo-badawczego inicjuje Rada Dyscypliny, następnie opiniuje Rada Dziekańska. Dziekan wnioskuje o zatrudnienie do rektora. Zatrudnienie pracowników badawczo-dydaktycznych i dydaktycznych odbywa się na podstawie wyników konkursu przeprowadzanego przez Komisję Konkursową WEAiI. Przewodniczącego Komisji powołuje dziekan, powołanie obowiązuje przez cały okres kadencji dziekana. W skład Komisji wchodzą przedstawiciele Instytutu na rzecz którego ogłaszany jest konkurs oraz przedstawiciele dyscypliny jaką powinien reprezentować kandydat. Rada Dyscypliny Informatyka Techniczna i Telekomunikacja opiniuje kandydata w postępowaniu konkursowym (Statut Politechniki Opolskiej, Zal_4_5). Konkurs na stanowisko nauczyciela akademickiego rozstrzyga Rada Dziekańska, a o zatrudnieniu osoby wyłonionej w konkursie decyduje rektor.
Wszyscy pracownicy badawczo-dydaktyczni i dydaktyczni podlegają okresowej ocenie nauczycieli akademickich – dotychczasowe regulacje dotyczące oceny okresowej nauczycieli akademickich regulował Załącznik nr 8 Statutu Politechniki Opolskiej (Zal_4_11), a także art. 128 Ustawy o Szkolnictwie Wyższym i Nauce z 20 lipca 2018 r. (Zal_4_12). W związku ze zmianami prawnymi wynikającymi z Ustawy o Szkolnictwie Wyższym i Nauce dotychczasowe kryteria oceny nauczycieli akademickich oraz tryb jej dokonywania wygasły wraz z wygaśnięciem Statutu Politechniki Opolskiej z 2012 r., nowy Regulamin Oceny Okresowej Nauczycieli Akademickich jest na etapie opracowywania.
32
Na Wydziale propagowana jest polityka odnawiania kadry naukowej oraz dydaktycznej. Etaty zwalniane z racji zakończenia kariery zawodowej (przejście na emeryturę) pożytkowane są przez osoby nowozatrudniane. W ramach rozwoju kadry stosunek pracy nawiązywany jest głównie z osobami posiadającymi stopień doktora lub osobami finalizującymi przewody doktorskie.
Sporadycznie przeprowadzane są konkursy na stanowisko asystenta. Szczegółowy wykaz osób zatrudnionych w ramach WEAiI w okresie 2014-2020 przedstawiono w załączniku (Zal_4_8).
Rozkład przyjmowania nowych osób w poszczególnych latach kształtował się następująco: 2014 – 4 osoby, 2015 – 5 osób, 2016 – 3 osoby, 2017 – 4 osoby, 2018 – 1 osoba (z zagranicy), 2019 – 7 osób, w tym: 6 osób zatrudnionych (w tym 2 z zagranicy) i 1 osoba (przejście z innego Wydziału PO), 2020 – 1 osoba (przejście z innego Wydziału PO). Spośród zatrudnionych osób, 14 osób wykazało przynależność do dyscypliny informatyka techniczna i telekomunikacja lub informatyka, dodatkowo 3 kolejne osoby zostały zatrudnione jako pracownicy dydaktyczni, potwierdzający swoje kwalifikacje licznymi certyfikatami z zakresu informatyki.
Mając na uwadze podnoszenie jakości kształcenia, dziekan Wydziału w porozumieniu z dyrektorem Instytutu Informatyki poszukują specjalistów spoza kraju, którzy mogą znacznie wzmocnić kadrę badawczo-dydaktyczną Wydziału. Na przełomie roku 2018/2019 w wyniku tych działań Instytut Informatyki wzbogacił się o 3 pracowników (oznaczeni * w wykazie zatrudnia) – (Zal_4_8). Wśród nich jest m.in. stypendysta Fundacji Fulbrighta – wykładowca Uniwersytetu Stanowego Rutgersa (New Jersey), który zrealizował 8 miesięczny staż wspomagając prace badawczo-dydaktyczne związane z kierunkiem informatyka. Obecnie jest pracownikiem WEAiI.
W załączniku (Zal_1_5) przedstawiono wykaz awansów naukowych, które zostały pozytywnie rozstrzygnięte od 2013 r. do 2020 r.
Kolejnym elementem wspierającym monitorowanie i doskonalenie kadry jest cykliczne przeprowadzanie ankietyzacji zajęć dydaktycznych – ocena studenta oraz przeprowadzanie hospitacji zajęć dydaktycznych – ocena przełożonego. Od wielu lat pracownicy naukowi nagradzani są Nagrodami JM Rektora Politechniki Opolskiej za osiągnięcia lub awanse naukowe. Szczegóły aplikowania o przyznanie nagrody opisano w Regulaminie przyznawania nauczycielom akademickim nagród Rektora Politechniki Opolskiej (Zal_4_13), przyjętym Uchwałą Senatu nr 317/2019.
4. System wspierania i motywowania kadry do rozwoju naukowego
Podstawowym systemem podwyższania kwalifikacji pracowników Wydziału, a zarazem Instytutu Informatyki, jest prowadzenie własnych badań naukowych oraz uczestnictwo w zespołach badawczych – również interdyscyplinarnych. Zespoły tworzone są w ramach różnych, najczęściej pokrewnych dyscyplin naukowych, zarówno w ramach Wydziału, Uczelni jak i otoczenia bliższych i dalszych ośrodków naukowych z Polski. Wyniki badań dyskutowane są na seminariach naukowych organizowanych przez Katedry. W ramach spotkań instytutowych pracownicy uczestniczą w seminariach naukowych prowadzonych przez zaproszonych gości. W ramach Instytutu Informatyki organizowane są spotkania z wybitnymi naukowcami z uczelni zagranicznych (m.in. z Niemiec, Czech, USA, Finlandii, Szwajcarii), z naukowcami z polskich wiodących ośrodków naukowych (m.in.
Politechnika Poznańska) oraz z przedstawicielami otoczenia gospodarczego. Pracownicy Instytutu Informatyki są zapraszani na seminaria m.in. w Politechnice Wrocławskiej, Wyższej Szkole Zawodowej w Nysie, Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technicznym czy Uniwersytecie Opolskim. Wykaz seminariów organizowanych przez Instytut Informatyki przedstawiono w załączniku (Zal_2_15).
Władze Wydziału oraz Instytutu stwarzają warunki pracy motywujące pracowników do rozpoznawania własnych potrzeb i doskonalenia się. Z dniem 1 stycznia 2016 r. Instytut Automatyki i Informatyki (od 2017 r. Instytut Informatyki oraz Instytut Automatyki) jako ostatnia z jednostek WEAiI zmieniła siedzibę badawczo-dydaktyczną. Instytut Informatyki umiejscowiony jest od tego czasu w budynku nr 3 II Kampusu Politechniki Opolskiej. Wpłynęło to na poprawę komfortu pracy badawczej, dydaktycznej i socjalnej. Wraz ze zmianą budynku pracownicy wzbogacili się m.in. o:
specjalistyczne laboratorium przetwarzania równoległego wraz z wysokowydajnym klastrem, laboratorium badawczo-dydaktyczne światłowodowych sieci teleinformatycznych, pomieszczenia badawcze ogólnego przeznaczenia oraz instytutową salę seminaryjną.
33
Pracownicy zachęcani są do korzystania ze staży krajowych i zagranicznych, dzięki którym nawiązywana jest współpraca z jednostkami przemysłowymi i badawczymi – m.in. 11 miesięczny udział w projektach badawczych w University of Kentucky, Lexington – USA, czy ścisła współpraca z Technical University of Ostrava owocująca wspólnymi projektami badawczymi i dydaktycznymi – m.in. w ramach projektu Interreg V-A Republika Czeska-Polska 2014-2020 (Zal_4_14). Pracownicy Instytutu Informatyki czynnie uczestniczą w aplikowaniu o projekty przyznawane w ramach programów umożliwiających międzynarodową współpracę naukową, wdrożeniową i dydaktyczną, realizowaną w ramach programu Akademickie Partnerstwa Międzynarodowe – NAWA. Nauczyciele akademiccy regularnie odbywają podróże w ramach programu Erasmus – Mobility Agreement Staff Mobility for Training (STT) nawiązując i podtrzymując współpracę badawczą z ośrodkami zagranicznymi – wykaz wyjazdów pracowników WEAiI oraz osób przyjeżdżających w ramach programu na Wydział przedstawiono w załączniku (Zal_4_15).
Wydział podejmuje szereg działań zmierzających do wzmocnienia potencjału kadrowego, wśród takich działań można wykazać:
Wnioskowanie do rektora o wyrażenie zgody na obniżenie pensum dla nauczycieli akademickich – w szczególności dla osób, które finalizują postępowania awansowe oraz aktywnie wspierają dyscypliny ewaluowane – przepisy w tym zakresie reguluje §30 pkt. 7 Regulaminu pracy w Politechnice Opolskiej (Zal_4_9).
Udzielanie urlopów naukowych – przepisy w tym zakresie reguluje §47 Regulaminu pracy w Politechnice Opolskiej (Zal_4_9).
Program motywacyjny, wspierający pracowników wykazujących się dużą aktywnością publikacyjną, którego celem jest zwiększenie liczby najwyżej punktowanych publikacji. Celem programu jest bezpośrednie udostępnienie środków finansowych pracownikom, poprzez ich przekazanie do dyspozycji pracownika po wykazaniu, że publikacja której jest autorem/współautorem została opublikowana. Środki przydzielane są zgodnie z algorytmem zawartym w Regulaminie dotyczącym programu przyznawania środków dodatkowych z rezerwy dziekana (Zal_4_16). Środki muszą być wykorzystane zgodnie z zasadami obowiązującymi na Wydziale, w szczególnych wypadkach środki niewykorzystane w danym roku mogą być dostępne w roku następnym.
Konkurs pt.: ”Grant naukowo badawczy Dziekana Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej”. Celem grantów dziekana jest wspieranie działalności naukowo-badawczej pracowników WEAiI. Ze środków przeznaczonych na granty można finansować m.in. aparaturę, materiały i usługi niezbędne do realizacji zadania badawczego.
Szczegóły związane z konkursem zostały zawarte w Regulaminie grantu naukowo badawczego Dziekana Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej, stanowiącego załącznik do niniejszego raportu (Zal_4_17). Regulamin konkursu został przyjęty Uchwałą Rady Wydziału Nr 88/WE/2017.
W roku 2020 (przełom I i II kwartału) planowane jest uruchomienie na poziomie Uczelni, systemu projakościowego polegającego na wprowadzeniu dodatkowego comiesięcznego wynagrodzenia dla pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych, niezależnie od reprezentowanej dyscypliny naukowej w oparciu o dorobek publikacyjny – z wyrównaniem od stycznia 2020 r.
Celem systemu motywacyjnego jest podniesienie jakości prac naukowych pracowników Politechniki Opolskiej w ujęciu nowej ustawy o szkolnictwie wyższym, uzyskanie wysokich kategorii w dyscyplinach ewaluowanych, stworzenie motywacji do pracy naukowej oraz przejrzysta, zrozumiała i sprawiedliwa redystrybucja środków na badania naukowe.
Niezależnie od systemu projakościowego planowane są nagrody za awanse naukowe pracowników Politechniki Opolskiej.
Dodatkowe nagrody za opublikowanie artykułów 200 punktowych – nagrody wypłacane na bieżąco na wniosek pracownika w czasie całego roku.
Trwają prace nad opracowaniem systemu projakościowego dla pracowników dydaktycznych oraz administracyjnych.
Ponadto dla wzmocnienia potencjału naukowego jednostki, przewiduje się również zatrudnianie doktorów habilitowanych i profesorów tytularnych z innych ośrodków naukowych krajowych i zagranicznych.