kształcenia (EP..) Dostateczny dostateczny plus
3/3,5
dobry dobry plus
4/4,5
bardzo dobry 5 Zasady ustalania oceny przedmiotu oraz wszystkich składowych form zaliczeniowych w przedmiocie:
ćwiczenia audytoryjne, laboratorium, projekt, opisano szczegółowo w załączniku: „Zasady ustalania oceny przedmiotu na kierunku Mechatronika”.
Ocena przedmiotowych efektów wiedzy
EPW1
W wymaganym zakresie ma podstawową,
uporządkowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą programowania systemów PLC zgodnie z normą IEC 61131-3.
W wymaganym zakresie ma poszerzoną, uporządkowaną teoretycznie wiedzę
dotyczącą programowania systemów PLC zgodnie z normą IEC 61131-3.
W wymaganym zakresie ma szczegółową, uporządkowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą programowania systemów PLC zgodnie z normą IEC 61131-3.
EPW2
W wymaganym zakresie ma podstawową wiedzę z zakresu charakterystycznych cech funkcjonalnych programowalnych sterowników
przemysłowych PLC na przykładzie produktów wybranych firm.
W wymaganym zakresie ma poszerzoną wiedzę z zakresu charakterystycznych cech funkcjonalnych programowalnych sterowników
przemysłowych PLC na przykładzie produktów wybranych firm.
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę z zakresu charakterystycznych cech funkcjonalnych
programowalnych sterowników przemysłowych PLC na przykładzie produktów wybranych firm.
EPW3
W wymaganym zakresie ma podstawową wiedzę, na poziomie ogólnym, dotyczącą zasad implementacji podstawowych i specjalnych algorytmów sterowania i regulacji na platformach PLC.
W wymaganym zakresie ma poszerzoną wiedzę, dotyczącą zasad implementacji podstawowych i specjalnych algorytmów sterowania i regulacji na platformach PLC.
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę, dotyczącą zasad implementacji
podstawowych i specjalnych algorytmów sterowania i regulacji na platformach PLC.
Ocena przedmiotowych efektów umiejętności zdobywanych w Uczelni
EPU1
W wymaganym zakresie potrafi wykonać
konfigurację sprzętową sterownika PLC firmy GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300 pod kątem spełnienia wymagań określonej aplikacji oraz sprawdzić spełnienie wymagań czasu rzeczywistego podczas pracy aplikacji w czasie rzeczywistym, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi wykonać konfigurację sprzętową sterownika PLC firmy GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300 pod kątem spełnienia wymagań określonej aplikacji oraz sprawdzić spełnienie wymagań czasu rzeczywistego podczas pracy aplikacji w czasie rzeczywistym.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie wykonać konfigurację sprzętową sterownika PLC firmy GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300 pod kątem spełnienia wymagań określonej aplikacji oraz sprawdzić spełnienie wymagań czasu rzeczywistego podczas pracy aplikacji w czasie
rzeczywistym.
EPU2
W wymaganym zakresie potrafi zbudować i przetestować na PLC SIEMENS lub GE FANUC aplikację z zakresu
sterowania logicznego zbudowaną z
wykorzystaniem języka drabinkowego, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi zbudować i przetestować na PLC SIEMENS lub GE FANUC aplikację z zakresu sterowania logicznego zbudowaną z
wykorzystaniem języka drabinkowego.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie zbudować i przetestować na PLC
SIEMENS lub GE FANUC aplikację z zakresu sterowania logicznego zbudowaną z wykorzystaniem języka drabinkowego.
EPU3
W wymaganym zakresie potrafi zbudować i przetestować aplikację zbudowaną z
wykorzystaniem asemblera na sterowniku GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi zbudować i przetestować aplikację zbudowaną z wykorzystaniem asemblera na sterowniku GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie zbudować i przetestować aplikację zbudowaną z wykorzystaniem asemblera na sterowniku GE FANUC lub SIEMENS SIMATIC S7 300.
EPU4
W wymaganym zakresie potrafi zbudować i
przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi
programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi zbudować i przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie zbudować i przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
Ocena przedmiotowych efektów umiejętności zdobywanych na Stażu
EPUS1
W wymaganym zakresie potrafi zbudować i
przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi
programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi zbudować i przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie zbudować i przetestować na sterowniku SIEMENS SIMATIC S7 300 aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
EPUS2
W wymaganym zakresie potrafi zbudować i przetestować, na
sterowniku wybranej firmy, aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi
programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie w miarę poprawnie potrafi zbudować i przetestować , na sterowniku wybranej firm, aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi
programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie zbudować i przetestować , na sterowniku wybranej firm, aplikację zbudowaną z użyciem zaawansowanych narzędzi programistycznych: języka wysokiego poziomu SCL oraz grafu sekwencji.
Ocena przedmiotowych efektów kompetencji zdobywanych w Uczelni
EPK1
Ma niepełną świadomość (na poziomie ogólnym) jaką rolę odgrywają systemy sterowania cyfrowego we współczesnym przemyśle i życiu codziennym.
Ma ś prawie pełną
świadomość (bez dogłębnej znajomości tematyki ) jaką rolę odgrywają systemy sterowania cyfrowego we współczesnym przemyśle i życiu codziennym
Ma pełną świadomość (na poziomie szczegółowym i świadczącym o dogłębnej znajomości tematyki) jaką rolę odgrywają systemy sterowania cyfrowego we współczesnym przemyśle i życiu codziennym
Ocena przedmiotowych efektów kompetencji zdobywanych na Stażu
EPKS1
Posiada niepełną
świadomość (na poziomie ogólnym) konieczności profesjonalnego podejścia do zagadnień technicznych, skrupulatnego zapoznania się z dokumentacją oraz warunkami
środowiskowymi, w których urządzenia i ich elementy mogą funkcjonować.
Posiada prawie pełną świadomość (bez dogłębnej znajomości tematyki ) konieczności
profesjonalnego podejścia do zagadnień technicznych, skrupulatnego zapoznania się z dokumentacją oraz warunkami
środowiskowymi, w których urządzenia i ich elementy mogą funkcjonować.
Posiada pełną świadomość (na poziomie szczegółowym i świadczącym o dogłębnej znajomości tematyki) konieczności profesjonalnego podejścia do zagadnień technicznych, skrupulatnego zapoznania się z dokumentacją oraz warunkami
środowiskowymi, w których urządzenia i ich elementy mogą funkcjonować.
16. Literatura podstawowa:
1. Notatki z wykładów i laboratorium
2. Systemy pomocy kontekstowej narzędzi STEP7 Professional oraz VersaPro.
3. Kasprzyk J. „Programowanie sterowników przemysłowych”. WNT 2006.
4. Król A., Moczko-Król J.: S5/S7 Windows. Programowanie i symulacja sterowników PLC firmy Siemens. Wyd. Nakom, Poznań, 2000.
5. Kwaśniewski J. „Sterowniki PLC w praktyce inżynierskiej” wyd. BTC 2008.
6. Kwaśniewski J. „Programowalny sterownik SIMATIC S7-300 w praktyce inżynierskiej” wyd. BTC 2009.
17. Literatura uzupełniająca:
1. Sałat Robert, Korpysz Krzysztof, Obstawski Paweł, Wstęp do programowania sterowników PLC, WKŁ, ISBN 978-8-3206-1754-2.
2. Legierski i inni „Programowanie sterowników PLC” Gliwice 1998.
17. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp. Forma zajęć Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
1 Wykład 15/20 w tym zapoznanie się ze wskazaną literaturą (4 h), przygotowanie się do wykładów (4h), przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego (12 h)
2 Ćwiczenia /
3 Laboratorium 15 / 22 w tym przygotowanie się do ćwiczeń (10h) i sprawdzianów (2 h) oraz wykonanie sprawozdań (10 h)
4 Projekt / 5 Seminarium /
6 Inne /
Suma godzin: 30/42
90. Suma wszystkich godzin: 72
91. Liczba punktów ECTS :
563,5 92. Liczba punktów ECTS uzyskanych w Uczelni:
572,5
93. Liczba punktów ECTS uzyskanych na Stażu: 1 23. Uwagi:
Zatwierdzono:
……….…. ………....
(data i podpis prowadzącego)
data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Zakładu
56 1 punkt ECTS – 2530 godzin
57 1 punkt ECTS – 2530 godzin
3 0 . U k ł a d y n a p ę d o w e p o j a z d ó w