§ 28. 1. Do szkoły dla dzieci i młodzieży uczęszczają uczniowie w zasadzie w wieku 7 do 16 lat. Obowią-zek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym dziec-ko dziec-kończy 7 lat oraz trwa do udziec-kończenia gimnazjum, nie dłużej jednak niż do udziec-kończenia 18 roku życia.
2. Do klasy pierwszej przyjmuje się wszystkich uczniów zamieszkałych w obwodzie danej szkoły. Warun-kiem przyjęcia do klasy pierwszej gimnazjum jest świadectwo ukończenia szkoły podstawowej.
3. Dyrektor szkoły może przyjąć ucznia z innego obwodu, jeżeli warunki organizacyjne szkoły na to pozwalają.
4. Do klasy programowo wyższej przyjmowani będą uczniowie na podstawie:
1) świadectwa ukończenia klasy programowo niższej (wpisu do indeksu potwierdzającego ukończenie seme-stru programowo niższego) w szkole publicznej lub w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicz-nej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł;
2) pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzanych na warunkach określonych w prze-pisach dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w przypadku przyjmowania:
a) do szkoły podstawowej lub gimnazjum ucznia, który spełnia obowiązek szkolny poza szkołą,
b) do klasy programowo wyższej niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego ucznia zmieniającego typ szkoły;
3) świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wyda-nego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.
5. Na wniosek rodziców ucznia oraz po zasięgnięciu opinii psychologiczno - pedagogicznej dyrektor może zezwolić uczniowi na pozaszkolną formę realizacji obowiązku szkolnego.
6. Jeżeli w klasie, do której uczeń przychodzi, naucza się innego języka obcego niż ten, którego uczył się w poprzedniej szkole, a rozkład zajęć uniemożliwia mu uczestniczenie na zajęciach innego oddziału w tej samej szkole, uczeń może:
1) uczyć się języka obowiązującego w danym oddziale, wyrównując we własnym zakresie braki programowe do końca roku szkolnego;
2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego, którego uczył się w poprzedniej szkole i zdać eg-zamin klasyfikacyjny;
3) uczęszczać do klasy z danym językiem w innej szkole.
7. Rodzice, zapisując dziecko do szkoły, udzielają w sekretariacie niezbędnych informacji dotyczących dziecka, jego sytuacji rodzinnej, form dotyczących opieki psychologiczno-pedagogicznej oraz składają oświad-czenie dotyczące nauczania religii lub etyki.
8. Uczeń kończący 18 roku życia i uczęszczający do klasy I lub II gimnazjum zostaje, w związku z zakoń-czeniem obowiązku szkolnego, skreślony z listy uczniów. Dyrektor szkoły powiadamia go o tym fakcie na pi-śmie wraz z informacją o możliwości kontynuacji nauki w gimnazjum dla dorosłych.
9. Uczeń, który ukończy 18 roku życia i uczęszcza do klasy III może zwrócić się z pisemną prośbą do dy-rektora szkoły o zgodę na dokończenie cyklu kształcenia.
10. Dyrektor może nie wyrazić zgody, jeżeli uczeń:
1) w I semestrze klasy III otrzymał chociaż jedną ocenę niedostateczną z zajęć edukacyjnych, przyjętych w planie nauczania dla klasy III lub był nie klasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej absencji;
2) otrzymał w I semestrze nieodpowiednią ocenę zachowania;
3) organ prowadzący odmówi zgody na ponoszenie kosztów jego nauki.
11. Warunki przyjmowania uczniów do szkoły oraz prowadzenia dokumentacji ewidencji spełniania przez uczniów obowiązku szkolnego określają odrębne przepisy.
§ 29. 1. Określa się prawa i obowiązki ucznia, rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.
2. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, poszanowanie godności, ochronę przed wszelkimi formami przemocy, uzależnieniami, demoralizacją i innymi przejawami patologii społecznej;
3) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym;
4) swobody wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądo-wych i religijnych jeśli nie narusza to dobra innych osób;
5) zapoznania się z programami nauczania, z ich treścią, celem i stawianymi wymogami oraz do uzyskania od nauczycieli i wychowawców niezbędnych informacji o formach poszerzania i pogłębiania swoich wiadomości i umiejętności;
Województwa Zachodniopomorskiego Nr 75 – 9197 – Poz. 1211 6) sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej i umotywowanej oceny jego postępów w nauce i zachowaniu;
7) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz prawo zrzeszania się w organizacjach szkolnych;
8) rozwijania swoich zainteresowań i talentów oraz organizowania działalności kulturalnej, oświatowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, poprzez udział w zajęciach kół zainteresowań, imprezach kulturalnych, wycieczkach i zawodach sportowych organizowanych dla uczniów szkoły;
9) zapoznania się z ocenami klasyfikacyjnymi oraz odwołania się od ustalonych ocen w terminie i trybie, który określa szkolny system oceniania;
10) rozstrzygania sporów na terenie szkoły na zasadach negocjacji, porozumiewania i wzajemnego poszanowa-nia stron;
11) reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach zgodnie ze swoimi umie-jętnościami i możliwościami;
12) wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu uczniowskiego;
13) redagowania gazetki szkolnej.
3. Uczeń ma obowiązek przestrzegać postanowienia zawarte w statucie, a zwłaszcza:
1) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych, przygotowywać się do nich oraz wła-ściwie zachowywać w ich trakcie;
2) usprawiedliwiać, w określonym terminie i formie, nieobecności na zajęciach edukacyjnych;
3) aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły;
4) właściwie zachowywać się wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów;
5) zachowywać się w każdej sytuacji w sposób godny ucznia, postępować zgodnie z dobrem szkolnej spo-łeczności;
6) przestrzegać zasad bezpieczeństwa w trosce o własne życie, zdrowie i higieniczny rozwój, nie stwarzać sy-tuacji zagrażających życiu i zdrowiu innych;
7) szanować poglądy i przekonania innych ludzi;
8) szanować pracę własną, pracę rodziców, wychowawców i kolegów, dbać o wspólne dobro, ład i porządek w gimnazjum;
9) szanować i dbać o mienie szkolne służące wszystkim uczniom i pracownikom szkoły oraz społeczeństwu naszej gminy;
10) przestrzegać warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły;
11) szanować symbole narodowe i szkolne;
12) dbać o honor i tradycje szkoły;
13) dbać o schludny wygląd, a w dniach uroczystości szkolnych nosić strój galowy, określony regulaminem szkoły.
4. Za szczególne osiągnięcia ucznia w nauce i zachowaniu oraz w pracy społecznej uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody:
1) pochwała w obecności uczniów klasy przez nauczyciela lub wychowawcę;
2) wyróżnienie na uroczystości szkolnej lub apelu przez dyrektora w obecności społeczności szkolnej;
3) list pochwalny dla ucznia za bardzo dobre wyniki w nauce i najwyższe oceny z zachowania oraz list gratu-lacyjny dla rodziców ucznia przyznawane przez radę pedagogiczną; rada pedagogiczna ustala kryteria i zasady udzielania wyróżnienia;
4) nagroda dyrektora szkoły za szczególne zaangażowanie ucznia w pracy społecznej na rzecz szkoły, a także za szczególne osiągnięcia ucznia w konkursach wiedzy, artystycznych i sportowych oraz promocji szkoły;
5) uczeń, który uzyskał wyróżnienie w postaci listu pochwalnego może otrzymać nagrodę rzeczową ufundo-waną ze środków rady szkoły lub rady rodziców, jeśli organy te podejmą uchwałę w tej sprawie;
6) wpis do kroniki szkolnej, jeśli uczeń otrzymał ze wszystkich przedmiotów na koniec roku szkolnego oceny co najmniej bardzo dobre oraz ocenę wzorową za zachowanie.
5. Uczniowi może być przyznane stypendium:
1) za wysokie wyniki w nauce, jeżeli uczeń uzyskał wysoką średnią ocen w okresie (semestrze) poprzedzają-cym okres (semestr), w którym przyznaje się to stypendium;
2) za osiągnięcia sportowe, jeżeli uczeń uzyskał wysokie wyniki we współzawodnictwie sportowym na szcze-blu co najmniej międzyszkolnym.
Stypendium przyznaje dyrektor szkoły za zasadach określonych w odrębnych przepisach.
6. Za nie spełnianie obowiązku szkolnego zgodnie z postanowieniami ustawy oraz za zachowanie niezgod-ne ze statutem i wewnętrznymi regulaminami szkoły wobec ucznia mogą być stosowaniezgod-ne kary:
1) ustne upomnienie ucznia;
2) upomnienia ucznia w obecności klasy z jednoczesnym wpisem uwagi do dziennika;
3) upomnienia ucznia w obecności społeczności uczniowskiej;
4) ograniczenie praw ucznia wymienionych w ust. 2 pkt 8 i 11;
5) nagana z ostrzeżeniem o konsekwencjach dyscyplinarnych, w przypadku powtórzenia się występku, udzie-lona w obecności społeczności uczniowskiej i nauczycieli z jednoczesnym dołączeniem notatki do akt ucznia i powiadomieniem rodziców;
6) przeniesienie ucznia do innej (równorzędnej) klasy.
7. Kary wymienione w ust. 6 pkt 1 i 2 udziela nauczyciel lub wychowawca.
8. Kary wymienione w ust. 6 pkt 3-6 udziela dyrektor szkoły na wniosek nauczyciela, wychowawcy lub rady pedagogicznej.
9. Dyrektor szkoły może wystąpić z wnioskiem do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku rażącego i powtarzającego się naruszenia statutu, a w szczególności przebywania w szkole w sta-nie sta-nietrzeźwym, używania lub rozprowadzania środków odurzających, postępowania, które zagraża bezpie-czeństwu innych.
10. Przed wystąpieniem z wnioskiem do kuratora oświaty, dyrektor szkoły zasięga opinii rady pedagogicz-nej i samorządu uczniowskiego oraz informuje o zamiarze rodziców ucznia.
11. Tryb odwoływania się od kary:
1) uczeń, jego rodzice, wychowawca, samorząd uczniowski ma prawo odwołania się od ustalonej kary w cią-gu 7 dni od jej ogłoszenia, do osoby bądź organu, który udzielił kary;
2) odwołanie się od kary wymienionej w ust. 6 pkt 3-6 może nastąpić na uzasadniony pisemny wniosek osób i organów wymienionych w pkt 1;
3) tryb postępowania w przypadku odwołania się od kary:
a) rozpatrzenie wniosku odwoławczego,
b) przeanalizowanie zasadności kary w świetle przepisów prawa w szczególności statutu, c) udzielenie niezwłocznie odpowiedzi o utrzymaniu bądź odwołaniu kary;
4) odwołanie kary ogłasza uczniowi osoba (lub organ) orzekająca uprzednio udzielenie kary, w obecności tych samych osób oraz w podobnych okolicznościach;
5) od orzeczenia organów szkoły rozpatrujących odwołanie przysługuje rodzicom ucznia prawo odwołania się do organu nadzoru pedagogicznego, o ile nie uwzględniono zasad formalno-prawnych zawartych w statucie;
6) orzeczenie organu nadzoru pedagogicznego jest ostateczne.
Rozdział IX