• Nie Znaleziono Wyników

Od Kopernika do sztucznej planety

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Od Kopernika do sztucznej planety"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Kronika

155

O D K O P E R N I K A D O S Z T U C Z N E J P L A N E T Y

O rgan izo w an ie w y s ta w z dziedziny astro n auty ki należy do tra d y c ji w działalności M u ze u m T ech nik i N O T . P ie rw sz a taka w y s ta w a została otw arta już na jesien i 1956 r. U roczyste otw arcie ostatniej O d K opernika do

sztucznej planety odbyło się w W a rs z a w ie w lip cu 1959 r.

W y s t a w a ta p o w stała w w y n ik u w sp ó łp racy m iędzy M u zeum Politech­ nicznym T o w a rz y stw a U pow szechnienia W ie d z y N a u k o w e j i Politycznej w M osk w ie i M uzeum T ech nik i N aczeln ej O rg an iz acji Technicznej w W a r ­ szaw ie p rzy udziale T o w a rz y stw a P rzy ja źn i P olsk o -R adzieck iej i T o w a rz y ­ stw a W ied zy Pow szechnej.

Celem w y s ta w y jest zo brazow an ie ogrom nego przełom u, ja k i d ok onał się w ludzkiej m yśli i w ie d zy o kosm osie na p rzestrzeni k ilk u ostatnich stuleci oraz polskiego i radzieckiego w k ła d u w ten przełom . Całość ek spozycji dzieli się n a osiem części obejm ujących ew olu cję w y o braż eń człow ieka o w szec h - świecie, obecny stan n au k i i techniki astronautycznej oraz p ersp ek tyw y przyszłości.

D ział I „C złow iek p oznaje ciała niebieskie” ilustruje ro z w ó j astronom ii od starożytności (Ptolom eusz), poprzez średniowiecze, okres O d rodzenia (K o ­ pernik, Galileusz), do czasów nowożytnych. Ekspon atam i są re p rod u k cje rycin, ręk opisów i d ru k ó w oraz liczne m odele. N a szczególną u w a g ę zasłu gu ją m odele kalisk ich p rzy rząd ó w do o b serw o w an ia p lam słonecznych (p ierw sz a p o ło w a X V I I w .) zrekonstruow an e w ie rn ie w sk ali 1 :1 n a p od staw ie szczegółowych b a d a ń i w y liczeń d ra T. Przyp kow skiego. Pod obnie w ie rn ie został w y k o n an y w sk ali 1: 10 m odel lunety H ew eliu sza, której długość w y n o siła 20 m. L u n eta ta b y ła w sw oim czasie (1673 r.) n ajw iększy m przyrządem do o b s e rw a c ji astro­ nomicznych na świecie.

D z iał II „Co to jest sztuczny satelita” p rze d sta w ia m. in. historię pom ysłu zbu do w an ia sztucznego satelity, począw szy od fa n ta z ji pow ieściopisarzy (Hale, Verne, Lassw itz), a skończywszy na ścisłych obliczeniach C iołkow skiego.

W dziale I I I zatytu łow anym „R akieta jedyn y m środkiem k o m u n ik acji m iędzyp lan etarn ej” przedstaw ione są dzieje ro z w o ju silnika rakietow ego. O m a w ia się rakiety chińskie, rakiety W alen tego Sebischa z R aduszkow ic, K a ­ zim ierza Si'emienowicza, Józefa B em a i innych p io n ie ró w astronautyki.

D z iał I V — „Sztuczne ciała niebieskie i rakiety d la ich uruch om ienia” stan ow i centralną część w y s ta w y ; za w iera on między in nym i m akiety w skali 1 : 1 trzech „sp utnik ów ” radzieckich i sztucznej planetoidy.

T ytu ły pozostałych d zia łó w w y s ta w y są następujące: „ B a d a n ia g e o fi­ zyczne i zjaw isk kosm icznych w y k o n y w a n e przez sztuczne satelity ziem i”, „Dziś i jutro techniki ra k ie to w e j”, „M edycyna kosm iczna” oraz „P ersp ek ty w y astronautyki” .

P rz e w id u je się, że w y s ta w a Od Kopernika do sztucznej planety będzie pokazana w innych w iększych m iastach P o lsk i oraz za granicą.

Cytaty

Powiązane dokumenty

W tym miejscu dyskusję kończy zwykle krót- ka uwaga, że masa całego Układu Słonecznego jest bardzo nieznacznie większa od masy Słońca – oznaczonej w powyższym wzorze

• Wy¿sza efektywnoœæ rolnicza nawo¿enia badanej runi ³¹kowej roztworem mocz- nika i wy¿szy wspó³czynnik wykorzystania azotu z tego nawozu wskazuj¹, ¿e plon roœlin

• Sztuczna inteligencja to badania mające na celu stworzenie komputerów posiadających umiejętności, w których człowiek jest obecnie lepszy.. [Rich i

rezolucji moż że by e być ć pochł poch łoni onię ęta przez inn ta przez inną ą klauzulę klauzul

Przeszukiwanie wstecz wykorzystuje informacje o Ŝądanym celu i kieruje procesem przeszukiwania poprzez dobór odpowiednich operatorów zmiany stanów oraz eliminację

• Okre Okreś ślona akcja jest analizowana jednak nie dlatego, lona akcja jest analizowana jednak nie dlatego, ż że prowadzi do e prowadzi do osi osią ągni gnię ęcia celu,

Samoorganizacja w sieci neuronowej (np. SOM) umożliwiają uczenie sieci bez nauczyciela (unsupervised), którego celem jest wykształcenie w sieci neuronów, które by reagowały na

Piąty rozdział zatytułowany „Człowiek chory na postęp” mówi, iż postęp tech­ niczny i naukowy poprawił warunki egzystencji człowieka, jednak rozwój spowo­ dował, iż