• Nie Znaleziono Wyników

Informatyka. Klasa 6. Temat: Pierwszy projekt w środowisku Scratch – uczymy duszka chodzić i rysować.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Informatyka. Klasa 6. Temat: Pierwszy projekt w środowisku Scratch – uczymy duszka chodzić i rysować."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Informatyka. Klasa 6.

Temat: Pierwszy projekt w środowisku Scratch – uczymy duszka chodzić i rysować.

Programowanie komputera oznacza porozumiewanie się z nim w języku, który mogą zrozumieć zarówno komputer, jak i człowiek. Uczenie się języków

i porozumiewanie jest jedną z podstawowych czynności, które wykonujesz od najmłodszych lat. Najpierw nauczyłeś się mówić, potem pisać, uczysz się też języka obcego. Czas nauczyć się także języka komputerowego, czyli języka programowania.

Poniżej zamieszczę link z innego źródła. Tym razem jest to e – podręcznik.

https://epodreczniki.pl/a/pierwszy-projekt-w-srodowisku-scratch---uczymy- duszka-chodzic-i-rysowac/DQKcT0he5

Wypróbuj pierwsze kroki duszka oraz obroty duszka.

Materiały mają Wam przybliżyć tematykę programowania, swobodnego poruszania się w środowisku Scratch.

Po obejrzeniu uruchom stronę:

https://scratch.mit.edu/

Wypróbuj podstawowe komendy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel wyznacza grupy, w których parami uczniowie napiszą i zainscenizują osiąganie kompromisów w sytuacji gdy: kłótliwa sąsiadka nie pozwala wam zorganizować

Jeśli uczniowie nie będą chętni podjąć się głośnych wypowiedzi, mogą narysować i pokazać pozostałym symbol, który będzie wyrażał znaczenie powyższych słów. ĆWICZENIE

Uczeń z zamkniętymi oczami zakreśla ołówkiem 6 – 8 wyrazów (może to robić na jednym lub na kilku tekstach). Teraz odczytujecie te wyrazy i umawiacie się na nastrój

Rasizm jest to zjawisko społeczne i polityczne polegające na dyskryminacji przedstawicieli jednej rasy przez drugą.. Jest ono charakterystyczne dla obszarów gdzie występują

Pozostałe elementy komputera, takie jak karta graficzna (niezintegrowana z płytą główną) , pamięci masowe (dyski, napędy optyczne), klawiatura itp.. są

kształtowanie postawy ekologicznej, uczenie właściwego segregowania śmieci, zwrócenie uwagi na konsekwencje właściwej postawy proekologicznej, kształtowanie postaw

Z prawej strony linii, pośrodku jej wysokości, zapisz pytania, na które odpowiadają określenia.. Określenia zapisuj poniżej linii

Jeśli będą jakiekolwiek pytania odnoszące się do rozumienia poszczególnych pojęć proszę o kontakt poprzez adres strony klasy lub na Messengera.. Dla tych, którzy