• Nie Znaleziono Wyników

słowotwórstwo Agata Wójcik nauczyciel doradca metodyczny ds. języka polskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "słowotwórstwo Agata Wójcik nauczyciel doradca metodyczny ds. języka polskiego"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

słowotwórstwo

Agata Wójcik nauczyciel – doradca metodyczny

ds. języka polskiego a.wojcik@mcdn.edu.pl

(2)

dom domek

wyraz podstawowy wyraz pochodny

(3)

Wyrazy utworzone od innych słów nazywamy wyrazami pochodnymi. Natomiast słowa, od których je utworzono, to wyrazy podstawowe.

Wyraz pochodny składa się z:

• tematu słowotwórczego – części, która została przeniesiona z wyrazu podstawowego (temat słowotwórczy jest zazwyczaj wyrazem podstawowym bez końcówki fleksyjnej, mogą w nim występować oboczności, czyli wymiany głosek),

• formantu – elementu odróżniającego wyraz pochodny od wyrazu podstawowego.

dół dołek

wyraz podstawowy wyraz pochodny

formant

temat słowotwórczy

(4)

Typy formantów:

• przedrostek – cząstka, która występuje przed tematem słowotwórczym,

• przyrostek – cząstka występująca po temacie słowotwórczym,

• wrostek – cząstka występująca między dwiema częściami tematu słowotwórczego, które pochodzą z dwóch wyrazów podstawowych,

• formant zerowy – występuje wówczas, gdy część wyrazu podstawowego została odrzucona (lub zastąpiona inną cząstką fleksyjną).

słodsza

przyrostek najsłodsza

przedrostek

deskorolka

wrostek

(5)

wyraz podstawowy

wyraz pochodny temat

słowotwórczy

formant

domek książka

koszyczek przepisał mleko

wieszać

anielski czytać

rączka

(6)

Oceń prawdziwość poniższych informacji. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F- jeśli fałszywa.

Wyraz bajkowy jest wyrazem podstawowym do wyrazu bajka. P F Wyraz książka jest wyrazem podstawowym do wyrazu książeczka. P F

Wyraz synek ma formant, który nazwiemy przedrostek. P F

Wyraz cudzysłów to złożenie. P F

Ekosystem to zrost. P F

W temacie słowotwórczym mogą zachodzić oboczności, czyli wymiana, zanik lub pojawienie się głosek.

P F

Wrostek występuje w środku wyrazu pochodnego złożonego z dwóch tematów słowotwórczych.

P F

(7)

rodzina wyrazów

szkoła szkółka

szkolić

szkolny

szkolenie

wyszkolić

szkolny przeszkolić

wyszkolony

(8)

Rodzina wyrazów to grupa słów, w których występuje wspólna cząstka mająca określone znaczenie.

Wspólną cząstkę nazywa się rdzeniem.

Wszystkie wyrazy należące do jednej rodziny są wyrazami pokrewnymi.

mur

……….. ……….. ………..

……….. ……….. ………..

………..

………..

Z podanych wyrazów uporządkuj rodzinę wyrazów : zamurowany, podmurowany, murarski, murarz,

murek, zamurować, murarz.

(9)

Wyrazy, które powstały z połączenia przynajmniej dwóch innych słów, nazywamy wyrazami złożonymi.

Dzielimy je na:

– złożenia – wyrazy, w których podstawy słowotwórcze są połączone wrostkiem (-o-, -i-, -y-) cudzysłów, dusigrosz, gazociąg, pracodawca

– zrosty – wyrazy, które powstały z połączenia (zrośnięcia się) przynajmniej dwóch słów, najczęściej forma pierwszego członu jest dopasowana do formy członu drugiego,

dobranoc, karygodny, Białystok, arcymistrz, multimedialny

- zestawienia- połączenie dwóch lub więcej wyrazów pisanych oddzielnie, ale tworzących jedną nazwę.

Ameryka Południowa, kurza stopa, Boże Narodzenie

(10)

Uporządkuj wyrazy w poniższej tabelce.

łamigłówka, cudzoziemiec, dwadzieścia pięć, Stare Miasto, czcigodny, dobranoc, pięciobój, samosąd, Ministerstwo Ochrony Środowiska, Zawisza Czarny, pięćdziesiąt, pięćset, wiercipięta, czterowiersz, czarodziej, Nowy Rok, kurza stopa, Ameryka Południowa, minispódniczka, Wielkanoc, Krasnystaw

złożenia zestawienia zrosty

Cytaty

Powiązane dokumenty

imię i nazwisko

imię i nazwisko

imię i nazwisko

e ruchome; zmiany tematu wyrazu podczas odmiany przez przypadki; zjawisko wynika z ewolucji półsamogłosek zwanych jerami; jer w pozycji mocnej(jeśli znajdował się przed

Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.. ( ... Podział mitotyczny jest sposobem

Na podstawie wypowiedzi Jerzego Bralczyka sformułuj i zapisz rady, dzięki którym język będzie łączył, a nie

-Nauczyciel uwzględnia w ocenie ucznia opinię poradni psychologiczno- pedagogicznej, orzeczenie do kształcenia specjalnego- uczeń wówczas jest oceniany według takich kryteriów

Autor oraz wydawnictwo źPROŻźSS doło yli wszelkich stara , by zawarte w tej publikacji informacje były kompletne i rzetelne. Nie bior jednak adnej odpowiedzialno ci za