Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BW
Stopień studiów: I
Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem w środowisku lokalnym
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Polityka i instytucje rynku pracy
Kod przedmiotu WNOB BWA1S SP6 12/13
Kategoria przedmiotu Grupa zajęć specjalizacyjnych
Liczba punktów ECTS 4
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I E Le
4 10 15 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat
Cel 1 Celem realizacji przedmiotu jest zapoznanie studentów z teoretycznymi i praktycznymi aspektami aktywnej i pasywnej polityki rynku pracy; z problemami występującymi na tym rynku z punktu widzenia osób bezro- botnych i poszukujacych pracy, pracodawców i pracobiorców; z zasadami tworzenia, działania i finansowania działalnosci instytucji rynku pracy w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej.
4 Wymagania wstępne
1 Brak wymagań wstępnych.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot zna i rozumie podstawowe akty prawne odnoszace sie do problematyki promocji zatrudnienia i instytucji rynku pracy oraz zatrudnienia socjalnego, posiada wiedzę o aktualnym rynku pracy w Polsce i o prognozach dla tego rynku, o metodach aktywnego poszukiwania pracy, o działalnosci instytucji rynku pracy w Polsce w aspekcie rozwiazan strukturalnych i zasad finansowania.
MW2 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę o przyczynach problemów na rynku pracy i o skutkach tych problemów, o realizowanej i planowanej do realizacji polityce społecznej w stosunku do osób zagrożonych wykluczeniem i wykluczonych z rynku pracy.
MU3 Student, który zaliczył przedmiot potrafi przeanalizować dane dotyczące kwestii bezrobocia i zatrudnienia; wy- szukać oferty pracy odpowiadajace posiadanym przez siebie lub przez innych kwalifikacjom, predyspozycjom, doświadczeniom zawodowym; zaprojektować plan aktywnego poszukiwania pracy.
MU4 Student, który zaliczył przedmiot potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczna do zaproponowania rozwiązań kon- kretnych problemów w sferze pracy, a w szczególności potrafi interpretować akty prawne odnoszące się do pro- mocji zatrudnienia, instytucji rynku pracy i zatrudnienia socjalnego, potrafi analizować i oceniać realizowane polityki w sferze pracy, potrafi zaproponować instytucjonalne wsparcie dla osób zagrożonych wykluczeniem z rynku pracy, wykluczonych z tego rynku, czy też zainteresowanych rozwojem zawodowym, zmianą miejsca pracy, podniesieniem kwalifikacji zawodowych, nabyciem nowych umiejętności.
MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy w zakresie pro- blematyki uregulowań organizacyjno-prawnych rynku pracy i odnoszących się do kwestii przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, a w szczególności wykluczeniu z rynku pracy.
MK6 Studenta kończącego kurs charakteryzuje: racjonalizm, krytycyzm, skłonność do podjęcia merytorycznej dys- kusji na tematy związane z polityką rynku pracy, z przyczynami i skutkami problemów na tym rynku, a w szczególności w funkcjonowaniu instytucji rynku pracy w Polsce oraz gotowość do niesienia pomocy osobom pozostającym bez pracy lub zagrożonym jej utratą.
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych W1
Charakterystyka rynku pracy w Polsce i prawidłowości nim rzadzacych - popyt i podaż pracy, czynniki wywołujące zmiany w sferze pracy: ekonomiczne,
polityczne, demograficzne, instytucjonalne, kulturowe.
2
W2
Sposoby przeciwdziałania problemom w sferze pracy: aspekty organizacyjne i prawne promocji zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu i biernosci
zawodowej.
2 W3 Polityka aktywnej integraci społecznej Unii Europejskiej - polskie doświadczenia
we wdrażaniu i realizacji tej polityki. 1.5 W4 Charakterystyka najważniejszych instytucji rynku pracy w Polsce i zasady ich
działania. 3
W5 Pomoc i wsparcie dla osób bezrobotnych z systemu pomocy społecznej. 1.5
Razem 10
Ćwiczenia, Lektorat
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych C1
Znaczenie pracy w życiu człowieka, powody podejmowania pracy, etapy rozwoju zawodowego człowieka, problemy wystepujące na poszczególnych etapach tego
rozwoju i sposoby ich przezwyciężania.
2
C2
Bezrobocie - definicje bezrobocia, rodzaje bezrobocia, przyczyny i skutki bezrobocia, czynniki wpływąjace na wzrost/spadek bezrobocia, bezrobocie a nowe technologie, bezrobocie a gospodarka rynkowa, bezrobocie w opinii
polskich przedsiębiorców.
2
C3
Aktywne poszukiwanie pracy - teoria i praktyka, wskazówki dotyczące: sposobu wyszukania potencjalnych pracodawców, pozyskania wiedzy o ofertach pracy,
właściwego sporządzenia cv i listu motywacyjnego, przygotowania się i odniesienia sukcesu w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej.
3
C4
Polityka społeczna i instytucjonalne wsparcie osób młodych (absolwentów szkół ponadgimnazjalnych i uczelni wyższych) jako osób o szczególnych problemach z wejściem na rynek pracy, sposoby aktywizacji zawodowej tych osób, sposoby
walki ze stereotypami i uprzedzeniami pracodawców.
2
C5
Polityka społeczna i instytucjonalne wsparcie osób niepełnosprawnych jako osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem z rynku pracy, sposoby aktywizacji
zawodowej tych osób, sposoby walki ze stereotypami i uprzedzeniami pracodawców.
2
C6
Polityka społeczna i instytucjonalne wsparcie dla kobiet w ciąży i matek wychowujących małoletnie dzieci jako osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem z rynku pracy, sposoby aktywizacji zawodowej tych osób, sposoby
walki ze stereotypami i uprzedzeniami pracodawców.
2
C7
Polityka społeczna i instytucjonalne wsparcie osób w wieku 50+ jako osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem z rynku pracy, sposoby aktywizacji
zawodowej tych osób, sposoby walki ze stereotypami i uprzedzeniami pracodawców.
2
Razem 15
7 Metody dydaktyczne
M1. Burza mózgów M5. Dyskusja
M8. Praca w grupach
M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady
M7. Konsultacje
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 25
Konsultacje przedmiotowe 20
Egzaminy i zaliczenia w sesji 5
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 35
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4
9 Metody oceny
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie uzyskania pozytywnej oceny z referatu i aktywności na zajęciach.
Uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń warunkuje przystąpienie do egzaminu pisemnego w formie testu z tematyki poruszonej na wykładzie i przedstawionej w obowiązkowej iteraturze.
Ocena podsumowująca P5. Referat
P1. Egzamin pisemny P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z referatu, aktywności na zajęciach i z egzaminu pisemnego.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń na ocenę 3.0 jest uzyskanie łacznej oceny w przedziale 3- 3,25 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z referatu i w 30% z oceny aktywności na zajęciach. Warunkiem zaliczenia egzaminu pisemnego w formie testu na ocenę 3 jest udzielenie odpowiedzi poprawnych na 51-60% pytań.
Na ocenę 3.5
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń na ocenę 3.0 jest uzyskanie łacznej oceny w przedziale 3,26- 3,75 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z referatu i w 30% z oceny aktywności na zajęciach. Warunkiem zaliczenia egzaminu pisemnego w formie testu na ocenę 3 jest udzielenie odpowiedzi poprawnych na 61-70% pytań.
Na ocenę 4
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń na ocenę 3.0 jest uzyskanie łacznej oceny w przedziale 3,76- 4,25 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z referatu i w 30% z oceny aktywności na zajęciach. Warunkiem zaliczenia egzaminu pisemnego w formie testu na ocenę 3 jest udzielenie odpowiedzi poprawnych na 71-80% pytań.
Na ocenę 4.5
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń na ocenę 3.0 jest uzyskanie łacznej oceny w przedziale 4,26- 4,75 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z referatu i w 30% z oceny aktywności na zajęciach. Warunkiem zaliczenia egzaminu pisemnego w formie testu na ocenę 3 jest udzielenie odpowiedzi poprawnych na 81-90% pytań.
Na ocenę 5
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń na ocenę 3.0 jest uzyskanie łacznej oceny w przedziale 4,76- 5 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z referatu i w 30% z oceny aktywności na zajęciach. Warunkiem zaliczenia egzaminu pisemnego w formie testu na ocenę 3 jest udzielenie odpowiedzi poprawnych na 91-100% pytań.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W04, K_W05, K_W08, K_W09, K_W12, K_W14
W1, W2, W3, W4, W5, C2, C3, C4, C5,
C6, C7
M1, M5, M8,
M10, M16, M7 P5, P1, P11
MW2 K_W04, K_W06,
K_W07, K_W09
W2, W3, W4, W5, C1, C2, C3, C4, C5, C6,
C7
M1, M5, M8,
M10, M16, M7 P5, P1, P11 MU1
K_U01, K_U04, K_U06, K_U09,
K_U11
W1, W2, W5, C3, C4,
C5, C6, C7 M1, M5, M8, M7 P5, P11 MU2
K_U01, K_U03, K_U05, K_U06,
K_U07
W1, W2, W3, W4, W5, C4, C5, C6, C7
M1, M5, M10,
M16 P5, P1, P11
MK1 K_K01, K_K02,
K_K09
W2, W4, W5, C1, C4, C5, C6, C7
M5, M10, M16,
M7 P5, P1, P11
MK2 K_K04, K_K05,
K_K06, K_K11
W1, W2, W3, W4, W5, C1, C2, C3, C4,
C5, C6, C7
M1, M5, M8, M7 P5, P11
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Szydlik-Leszczynska A. — Funkcjonowanie współczesnego rynku pracy.Wybrane uwarunkowania, Warsza- wa, 2012, Wydawnictwo Difin
[2] Ziółkowski P. — Promocja zatrudnienia i instytucje rynku pracy - Ustawa z omówieniem., Warszawa, 2004, Wolters Kluwer Polska ABC
Literatura uzupełniająca:
[1] Kirenko J., Sarzynska E. — Bezrobocie Niepełnosprawnosc Potrzeby., Lublin, 2010, Wydawnictwo UMCS Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Teoretyczne i praktyczne aspekty współczesnej edukacji. — Guzik A., Sigva R. M. (red.) , Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne Spółka z o.o. Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków„ 2009 [Obowiazuje znajomosc
artykułu: Parlicki M.: Organizacja i zarzadzanie wewnatrzszkolnym systemem doradztwa zawodowego s. 67- 78]
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Mariusz Parlicki (kontakt: mparlicki@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot
Mariusz Parlicki (kontakt: mparlicki@interia.pl)
