Strona 1 z 13
KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP WOJEWÓDZKI
Drogi Uczniu,
witaj na III etapie konkursu z języka polskiego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.
Arkusz liczy 13 stron i zawiera 9 zadań.
Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś ten fakt Komisji Konkursowej.
Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem.
Dbaj o czytelność pisma, poprawność językową i precyzję odpowiedzi.
Nie używaj korektora.
Odpowiedzi na pytania zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach w arkuszu konkursowym.
Zapisy w brudnopisie nie będą oceniane i sprawdzane.
Pracuj samodzielnie.
Powodzenia!
Czas pracy:
120 minut
Liczba punktów możliwych do uzyskania:
100
………
Kod ucznia
- -
Dzień Miesiąc Rok
pieczątka WKK DATA URODZENIA UCZNIA
Strona 2 z 13 Motyw przewodni:
Dom. Jest z Ciebie Dom. Jest cały z Ciebie
Paweł Sołtys
Zadanie 1. (0-4) Przedstaw aforyzm, którego słowem kluczem będzie „dom”. Podaj jego autora.
Aforyzm………
Autor ………..
Zadanie 2. (0-8)
a) Dokonaj analizy przysłowia Gość w dom, Bóg w dom. Wskaż prawidłowe odpowiedzi (0-6).
Przysłowie odnosi się m.in. do staropolskiej gościnności.
prawda fałsz
Przysłowie jest przykładem paralelizmu
składniowego. prawda fałsz W przysłowiu odnajdziemy epiforę. prawda fałsz
b) Podaj przykład innego przysłowia związanego z domem (0-2).
………..
Zadanie 3. (0-8) Jesteś kustoszem dworku soplicowskiego lub autorem folderu reklamowego. Co przekażesz zwiedzającym?
a) Wiadomości ogólne o dworku (0-2).
………
………
………
b) Widok z zewnątrz i okolica (0-2).
………
………
………
Strona 3 z 13 c) Sprzęty i pamiątki (wymień przynajmniej dwa) (0-2).
………
………
………
d) Portrety bohaterów (wymień przynajmniej dwa) (0-2).
………
………
………
………
Zadanie 4. (0-10) Wybierz dwóch dowolnych bohaterów z powieści Stefana Żeromskiego lub Melchiora Wańkowicza i przedstaw wpływ domów rodzinnych na kształtowanie ich osobowości oraz emocjonalne dojrzewanie do różnych ról społecznych.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 4 z 13 Tekst I
„Ewa zapaliła światło i jak zwykle odczuła głębokie estetyczne zadowolenie na widok czystych, czarnych i białych linii i płaszczyzn tego wnętrza. Mieszkanie było jej prawdziwym hobby i dowiodła wszystkim swego smaku, urządzając je wyłącznie w tych dwóch kolorach – w czarnym i białym. W tym graficznym wnętrzu jedyną płaszczyznę koloru stanowiły książki w obramowaniu pnącej zieleni. Wszystkie inne drobiazgi utrzymane były z żelazną konsekwencją w gamie czarno-białej. Nawet róże, które kupiła wczoraj, były białe (w czarnym wazonie). Kuchnia nie zawierała żadnych innych kolorów poza bielą. (…) Ewa – poruszając się z przyjemnością po tym lśniącym laboratoryjnym wnętrzu – zrobiła sobie mocnej kawy, potem się umyła i przebrała w łazience wyłożonej czarnymi kafelkami, wreszcie zaczęła się zbierać do wyjścia”.
Małgorzata Musierowicz, Opium w rosole, Wydawnictwo Akapit Press, Łódź 1999, s. 178.
Zadanie 5. (0-8) Wyobraź sobie, że Kreska wchodzi w rolę architekta/dekoratora wnętrz i otrzymuje zadanie zaprojektowania mieszkania Ewy Jedwabińskiej w taki sposób, by
zyskało ono tytułowe „opium”. Prowadź narrację w pierwszej osobie, uwzględniaj treść lektury, przedstaw swoje koncepty i działania, zadbaj o poprawność językową. Twoja praca powinna liczyć około 10 zdań, w tym co najmniej 5 złożonych.
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 5 z 13 Zadanie 6. (0-8) Wyobraź sobie, że jedna z postaci lektury Chłopcy z Placu Broni jest posiadaczem smartfona.
a) Umieść na ekranie listę pięciu ulubionych znajomych bohatera (wyłącznie postaci z lektury) (0-4).
b) Napisz SMS rozpoczynający się od słów Bardzo ważne, że Nemeczek… Użyj poprawnie przynajmniej pięć różnych znaków interpunkcyjnych (0-4).
a) b)
Zadanie 7. (0-8) Zdefiniuj określenia, pojęcia i sformułowania pochodzące z artykułu Dom z piosenek Piotra Szweda.
Bezpretensjonalny
………
Kontestowanie
………
Strona 6 z 13 Oniryczny
………
Klaustrofobiczny
………
Patos
………
………
Melodramat
...
...
Egzaltowany
……….
Manieryzm
………
………
Zadanie 8. (0-16) Napisz recenzję teatralną (przynajmniej 12 zdań), którą zatytułujesz Dom. Jest z Ciebie. W swej wypowiedzi wyraź pozytywną lub negatywną ocenę dzieła teatralnego. Pamiętaj o rzeczowej argumentacji.
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 7 z 13
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Zadanie 9. (0-30) Wyobraź sobie, że jesteś autorem eseju pt. Jak może „mieszkać” poeta, a wiersze Zbigniewa Herberta, Czesława Miłosza, Józefa Barana lub innych Twoich
ulubionych poetów stały się przedmiotem rozważań podporządkowanych tematyce poniższych akapitów. Napisz szkic eseju.
Jak może „mieszkać” poeta?
………
………
………
………
………
………
………
W domu realnym
………
………
………
………
………
………
Strona 8 z 13
………
………
………
………
………
………
W domu mentalnym
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
W domu metaforycznym
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 9 z 13 Poeta mieszka w domu bez granic?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 10 z 13
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 11 z 13
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Strona 12 z 13
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Brudnopis
Strona 13 z 13
