• Nie Znaleziono Wyników

KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)

Strona 1 z 12 ...

pieczątka nagłówkowa szkoły

KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ETAP SZKOLNY

Drogi Uczniu,

witaj na I etapie konkursu z języka polskiego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.

 Arkusz liczy 12 stron i zawiera 11 zadań.

Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś ten fakt Komisji Konkursowej.

Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.

Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem.

Dbaj o czytelność pisma, poprawność językową i precyzję odpowiedzi.

Nie używaj korektora.

 Odpowiedzi na pytania zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach w arkuszu konkursowym.

Zapisy w brudnopisie nie będą oceniane i sprawdzane.

Pracuj samodzielnie.

Powodzenia!

Czas pracy:

120 minut

Liczba punktów możliwych do uzyskania:

100

...

kod pracy ucznia

(2)

Strona 2 z 12 Motyw przewodni:

Druzgocąca prawda ginie, gdy zostanie rozpoznana Albert Camus

Tekst I Balladyna Akt I - Scena 3

Chata wdowy. WDOWA i córki jej BALLADYNA i ALINA wchodzą z sierpami.

WDOWA

Zakończony dzień pracy. Moja Balladyno, Twoje rączki od słońca całe się rozpłyną Jak lodu krysztaliki. Już my jutro rano Z Alinką na poletku dożniemy ostatka;

A ty, moje dzieciątko, siedź sobie za ścianą…

ALINA

Nie! nie, nie, jutro odpoczywa matka, A my z siostrzycą idziemy na żniwo.

Słoneczko lubi twoję główkę siwą I leci na nią, by natrętna osa Do białych kwiatków (…) WDOWA

Dobre moje córki,

Z wami to nawet ubożyzna miła;

A kto posieje dla Boga, nie straci.

Zawsze ja myślę, że wam Bóg zapłaci Bogatym mężem… a kto wie? a może Już o was słychać na królewskim dworze?

A my tu żniemy, aż tu nagle z boru Jaki królewic – niech i kuchta dworu Albo koniuszy – zajeżdża karetą…

I mówi do mnie: „Podściwa kobieto, Daj mi za żonę jedną z córek”. – „Panie!

Weź Balladynę, piękna jak dziewanna”.

Tobie się także, Alino, dostanie Rycerz za męża… ale starsza panna Powinna prędzej zostać panną młodą (…) BALLADYNA

Gdzie ty mój grzebień podziałaś, Alino?

Co ty tam słuchasz, jak się matce marzy.

ALINA

Wiesz, Balladyno, że to jej do twarzy, Kiedy śni głośno, kiedy się uśmiecha.

WDOWA do Balladyny

Dobrze ty mówisz! Chata taka licha, A mnie się marzy Bóg wie nie co…

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1999, s. 42-44.

(3)

Strona 3 z 12 Zadanie 1. (0-8) Wskaż prawidłowe odpowiedzi.

Balladyna jest przykładem ballady romantycznej. prawda fałsz W zdaniu Słoneczko lubi twoją główkę siwą

występuje podmiot gramatyczny. prawda fałsz Słowa: podściwa, królewic są peryfrazami. prawda fałsz Wypowiedzenie Gdzie ty mój grzebień podziałaś,

Alino? Składa się z: 2 rzeczowników, 1 czasownika, 3 zaimków.

prawda fałsz

Alina nakłania matkę do ciężkiej pracy przy żniwach.

prawda fałsz

Wdowa troszczy się o dłonie Balladyny. prawda fałsz Alina oskarża Balladynę, że zgubiła jej grzebień. prawda fałsz Fragment A może już o was słychać na

królewskim dworze? to przykład pytania retorycznego.

prawda fałsz

Zadanie 2. (0-6) Fraszka Jana Kochanowskiego O żywocie ludzkim wyraźnie nawiązuje do Księgi Koheleta.

a) Wyjaśnij znaczenie sentencji Vanitas vanitatum et omnia vanitas? (0-3)

………

………

b) Wyjaśnij znacznie porównania Wemkną nas w mieszek, jako czynią łatkom. (0-3)

………

………

………

Zadanie 3. (0-6) Na jednej ze stron internetowych toczy się dyskusja o tym, czy powieść Oskar i Pani Róża Erica Emmanuela Schmitta powinna zostać uwzględniona w kanonie obowiązkowych lektur szkolnych. Zabierz głos w dyskusji. Napisz komentarz, w którym przedstawisz swoje stanowisko i poprzesz je dwoma argumentami.

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

(4)

Strona 4 z 12 Tekst II

(…)

Dniało. Ukazały się załomy skał

Pod świetlistym okiem wyjścia z podziemi.

I stało się jak przeczuł. Kiedy odwrócił głowę, Za nim na ścieżce nie było nikogo.

Słońce. I niebo, a na nim obłoki.

Teraz dopiero krzyczało w nim: Eurydyko!

Jak będę żyć bez ciebie, pocieszycielko!

Ale pachniały zioła, trwał nisko brzęk pszczół.

I zasnął, z policzkiem na rozgrzanej ziemi.

Czesław Miłosz, Orfeusz i Eurydyka, dostępny: http://www.tygodnik.com.pl/numer/277840/milosz-wiersz.html

Zadanie 4. (0-8) Odpowiedz na pytania:

a) Komu Czesław Miłosz poświęcił swój utwór? (0-2)

………

b) Do którego mitu odwołuje się poeta? (0-2)

……….

c) Podaj dwa argumenty, które uzasadniałyby dramatyczną decyzję Orfeusza (0-4) Argument I

………

………

………

………

Argument II

………

………

………

………

(5)

Strona 5 z 12 Zadanie 5. (0-6) Odczyt noblowski Czesława Miłosza jest przykładem wypowiedzi wielokrotnie odnoszącej się do pojęcia prawdy. Przedstaw i ogólnie scharakteryzuj (w dwóch zdaniach złożonych) dwa wybrane konteksty przywołania motywu prawdy w przemówieniu noblisty.

I

………

………

………

………

II

………

………

………

………

Zadanie 6. (0-2)Dokończ poprawnie cytat z Kamizelki Bolesława Prusa.

Był jednak czas, żem ją kupił za cenę znakomicie wyższą od wartości. Człowiek miewa w życiu takie chwile, że lubi otaczać się przedmiotami, które ………

a) już nic nie znaczą

b) dużo mówią o drugim człowieku c) przypominają smutek

d) dodają otuchy Tekst III

Andrzej Szczeklik

Czy rzeczywiście chory chce usłyszeć całą prawdę? Nawet kiedy mówi: wiem, że mam raka, jestem przygotowany na wszystko, proszę mi powiedzieć prawdę – to jego oczy mówią co innego.

Powiedz mi taką prawdę, jaką chcę usłyszeć, daj mi nadzieję.

Chory nie powinien usłyszeć od lekarza nagle, całej okrutnej prawdy. Ona oślepia i zabija nadzieję.

A brak nadziei, to wszak piekło. Nadzieję wszyscy nosimy w sobie. To potężna siła, która pozwala stawić czoła chorobie. Ma ona zresztą coraz głębsze umocowania materialne. Biologia i medycyna dostarczają w ostatnich latach dowodów na ścisłe powiązania między układem nerwowym a układem immunologicznym (odpornościowym). Zaczynamy stopniowo rozumieć, dlaczego wstrząs psychiczny może załamać odporność i czemu – od wieków – ludzie padali, rażeni straszną wiadomością. Nadzieja jest wpisana w powołanie lekarskie. Petroniusz mówił : Medicus enim nihil aliud est quam animi consolatio (Lekarz nie jest niczym innym, jak pocieszeniem duszy).

Jeżeli prawda może stać się trucizną, to należy ją w sytuacjach, o których mowa, dawkować stopniowo, jak chemioterapeutyk – lek przeciwnowotworowy, który zaaplikowany w zbyt wysokiej dawce – zabija.

(…) Decydujący, jak sądzę, jest sposób podania prawdy, styl. I czas. Trzeba znaleźć czas na przebycie z chorym wspólnej drogi, wiodącej do odkrycia prawdy.

Andrzej Szczeklik, Prawda dla ciężko chorego, dostępny: https://www.diametros.iphils.uj.edu.pl/serwis/?l=1&p=deb5&m=17&ii=158

(6)

Strona 6 z 12 Zadanie 7. (0-4) Oceń postawy bohaterów Kamizelki Bolesława Prusa lub powieści Erica Emmanuela Schmitta (przy charakterystyce postaw koniecznie uwzględnij przesłanie tekstu Andrzeja Szczeklika).

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Zadanie 8. (0-4) Oto dowód, że Polska żyje. Henryk Sienkiewicz

Napisz dedykację, w której rekomendujesz wybrane dzieło literackie. „Prawda” oraz cytat noblisty to słowa-klucze Twojej dedykacji.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Zadanie 9. (0-6) Chilona i Petroniusza zaproszono do publicystycznego programu w telewizji, by jako eksperci wypowiedzieli się o uwzględnianiu prawdy lub kłamstwa w budowaniu własnego wizerunku. Napisz fragment dialogu, w którym przedstawiają swoje refleksje.

Petroniusz:

………

………

………

………

………

………

(7)

Strona 7 z 12 Chilon:

………

………

………

………

………

………

Jean-Baptiste-Camille Corot, Orfeusz wyprowadzający Eurydykę z podziemi, 1861 r., Muzeum Sztuk Pięknych w Houston, Stany Zjednoczone, dostępny: https://artsandculture.google.com/asset/orpheus-leading-eurydice-from-the-underworld-jean-baptiste-camille- corot/1QH79DCxW2Tj3A

(8)

Strona 8 z 12 Zadanie 10. (0-10) Wyobraź sobie, że jesteś autorem współczesnej piosenki pt. List do Orfeusza, a obraz Orfeusz wyprowadzający Eurydykę z podziemi jest jedną z ilustracji Twojego utworu. Napisz dwie strofy (razem co najmniej 8 wersów).

List do Orfeusza

………

………

………

………

………

………

………

………

Zadanie 11. (0-40) Napisz przemówienie zaczynające się od słów Czy widziałeś kiedy artystę bez ambicji? W swojej pracy odwołaj się do znanych dzieł literackich oraz różnych tekstów kultury podejmujących temat prawdy.

...

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(9)

Strona 9 z 12

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(10)

Strona 10 z 12

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(11)

Strona 11 z 12

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(12)

Strona 12 z 12 Brudnopis

Cytaty

Powiązane dokumenty

2 Lodnik – lodowiec.. Strona 15 z 24 poczuli, że grunt drży i chwieje się pod ich stopami. Przestrach ich ogarnął, przypomnieli sobie, że stoją na lodzie, żaden nie wymówił

O atrakcyjności książki Neli decydują opisy licznych przygód dziewczynki, a także zdjęcia, mapki i znajdujące się na niektórych stronach kody, po zeska-

Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych odpowiedzi.. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz

Le jour de la saint Valentin, Stromae avait publié une vidéo dans laquelle il se mettait dans la peau d’une femme, en se déguisant pour évoquer dans la chanson « Tous les

Dieser Begriff bedeutet, dass junge Menschen, die schon volljährig sind, immer noch bei ihren Eltern wohnen.. Das Wohnen bei den Eltern ist kostengünstig, also billig, bequem

Podróże Guliwera powstały w okresie oświecenia i ich bohater jest wzorcowym przed- stawicielem swoich czasów – ciekawy świata, nie unika nowych doświadczeń, chętnie dzieli

Zapoznaj się uważnie z fragmentami Pamiętnika z powstania warszawskiego Mirona Bia- łoszewskiego, a następnie wykonaj zamieszczone pod tekstem polecenia.. Podczas rozwią-

jest biegowi kolejnych wydarzeń. Zapoznaj się uważnie z fragmentami Pamięt- nika z powstania war- szawskiego Mirona Bia- łoszewskiego, a następ- nie wykonaj zamiesz- czone pod