• Nie Znaleziono Wyników

Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych

Kierunek studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Profil: Praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 016

Stopień studiów: II

Specjalności: Nowe narzędzia w dziennikarstwie i PR Produkcja medialna

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Antropologia kulturowa

Kod przedmiotu WPAISM 016P2S A1 14/15

Kategoria przedmiotu Przedmioty podstawowe

Liczba punktów ECTS 4

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S La I E Wa Le

1 0 0 30 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumLa — LabolatoriumI — InneE — E-LearningWa — WarsztatyLe — Lektorat

(2)

Cel 1 Celem zajęć jest przekazanie wiedzy o organizacji kultury, jej strukturze i funkcjach oraz zróżnicowaniu kul- turowym, głównych działach i szkołach badawczych ze zwróceniem uwagi na umiejętność identyfikowania uwarunkowań komunikowania jako interakcji intencjonalnej w jej czterech podstawowych wymiarach: między- kulturowym, wewnątrzkulturowym, interpersonalnym i intrapersonalnym.

4 Wymagania wstępne

1 Ogólna wiedza humanistyczna

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę o antropologii kulturowej jako ludzkim spojrzeniu na kulturę, o antropologicznych koncepcjach człowieka, języka i religii oraz o kulturze jako determinancie procesów poro- zumiewania się między jednostkami i zbiorowościami ludzkimi.

MU2 Student, który zaliczył przedmiot: potrafi identyfikować elementy kultury i zna rządzące nią prawa oraz zagad- nienie funkcjonalności zróżnicowania kulturowego oraz problem historycznej zmienności kulturowej (akultura- cja); posiada umiejętność analizowania zjawisk kulturowych z punktu widzenia ich miejsca w całej strukturę oraz pełnionych funkcji; potrafi określić etapy procesu komunikowania się i poddać ocenie rodzące się w tym procesie sytuacje problemowe.

MK3 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy różnorodności kulturowej w świecie oraz roli kultury w komu- nikowaniu się na poziomie jednostki oraz cywilizacji; wykazuje zrozumienie dla odmienności kulturowej i jest wrażliwy na zachowania ludzkie, które odnosi do całokształtu określonej zbiorowości ludzkiej; jest przekonany o konieczności stałego uzupełniania posiadanej wiedzy dla poznania świata kultury i weryfikuje pozoskiwa- ne informacje; jest dobrze przygotowany do analizowania sytuacji konfliktowych uwarunkowanych kulturowo i jest gotowy do podjęcia dyskusji o kulturowych uwarunkowaniach komunikowania się.

6 Treści programowe

(3)

Konwersatorium

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

K1

1.Antropologia kulturowa jako dziedzina wiedzy. Przedmiot badań antropologii.

Antropologia a socjologia. Działy i główne kierunki badawcze. Szkoły i ich przedstawiciele.3 godz. 2.Antropologiczne koncepcje człowieka. Człowiek

w systemie kulturowym. Ewolucjonizm. Niemiecko-austriacka szkoła kulturowo-historyczna. Amerykańska szkoła kultury i osobowości.

Funkcjonalizm. Strukturalizm. Fenomenologia. 3 godz. 3.Antropologia koncepcje języka jako wstęp do zagadnienia komunikowania się. Język jako instrument komunikowania się. Język a struktury myślowe. Język jako system (F. de Saussure, Ch. Peirce, N. Chomsky). Strukturalizm a socjolingwistyka. 4 godz. 4. Antropologiczne koncepcje religii. Religia jako świat symboli (Edward

Taylor, James Frazier, Emile Durkheim, Bronisław Malinowski). Funkcje systemu magiczno-religijnego. Wierzenia, rytuały i struktira religii. 4 godz. 5.

Komunikowanie i komunikowanie się. Etymologia i ewolucja pojęcia.

Modelowanie komunikowania (W. Demmings, H. Laswell, C. Shannon, N.

Wiener). Komunikowanie liniowe (ujęcie telegraficzne). Zwrotność komunikowania się (ujęcie orkiestralne). 2 godz. 6. Kontakt, komunikat, kod

i kontekst komunikowania się. Funkcje komunikowania się (koncepcja R.

Jakobsona). Funkcje komunikowania (model D. McQuaila). Znaki i symbole (model E. Leacha). 2 godz. 7. Kultura jako kontekst i determinanta komunikowania. Kultura jako system wartości. Elementy zróżnicowania kulturowego: czas, przestrzeń, wolność jednostki a interesy grupowe. Rodzaje

podstawowych założeń kultury. Film Baśnie z tysiąca i jednej nocy. 4 godz.

8.Normy etyczno-moralne jako element kultury. Ład aksjonormatywny (F.

Znaniecki) i zagadnienie odchyleń od wzorca. Badanie grupy: Rosemary przeprawia się przez rzekę. 4 godz. 9.Psychika jako kontekst i determinanta

komunikowania. Metabolizm informacyjny (A. Kępiński). Stereotypizacja i stereotypy: źródła i funkcje. Stereotypy jako bariery komunikacji. Syndrom Orientu w kulturze europejskiej. Badanie dystansu społecznego grupy wobec

innych kultur. 4 godz.

30

Razem 30

7 Metody dydaktyczne

M5. Dyskusja

M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku

(4)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 30

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 100

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny

Kryteria oceny

Na ocenę 3 51%

Na ocenę 3.5 61%

Na ocenę 4 71%

Na ocenę 4.5 81%

Na ocenę 5 91%

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

(5)

Literatura uzupełniająca:

[1] A. Giddens — Nowoczesnośc i tożsamość. "Ja" i społeczeńśtwo w epoce później nowoczesności, Warszawa, 2001, PWN

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. zw. dr hab. Jerzy Zdanowski (kontakt: jerzyzda@gmail.com) Oboby prowadzące przedmiot

prof. zw. dr hab. Jerzy Zdanowski (kontakt: jerzyzda@gmail.com)

Cytaty

Powiązane dokumenty

MW1 Student, który zaliczył przedmiot: definiuje zagadnienie terroryzmu, posiada wiedzę o głównych organizacjach terrorystycznych, prawnomiędzynarodowych regulacjach

MW1 Student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę na temat miejsca, zadań oraz funkcji służb i sił specjalnych w systemie bezpieczeństwa narodowego.. MU2 Student, który

MW1 Student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o ochronie dziedzictwa kulturowego i naturalnego oraz zna podstawy prawne dotyczące ochrony środowiska w Polsce.. MU2

MW1 Student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o ochronie dziedzictwa kulturowego i naturalnego oraz zna podstawy prawne dotyczce ochrony środowiska w Polsce.. Jest

MW1 student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o teorii i praktyce rozpoznawania potrzeb informacyjnych w wywiadzie gospodarczym, rozumie znaczenie wywiadu gospodarczego

MW1 student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o przedmiocie filozofii i jej poszczególnych dziedziach, zna podstawowe pojęcia filozoficzne, rozpoznaje podstawowe problemy

MW1 student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o aktualnie obowiązujacej procedurze rejestracyjnej dzia- łalności gospodarczej, o różnych formach prowadzenia

MW1 student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o aktualnie obowiązujacej procedurze rejestracyjnej dzia- łalności gospodarczej, o różnych formach prowadzenia