Rok akademicki: 2018/2019 Kod: BTR-2-103-ET-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska
Kierunek: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Ekoturystyka
Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 1 Strona www: —
Osoba odpowiedzialna: dr Gałka Elżbieta (egalka@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr Gałka Elżbieta (egalka@agh.edu.pl)
Krótka charakterystyka modułu
Student potrafi dokonać waloryzacji (oceny atrakcyjności) wybranego regionu turystycznego pod kątem posiadanych zasobów oraz zagospodarowania turystycznego i jego prezentacji zgodnie z grupą docelową
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi
Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza
M_W001 Zna podstawowe pojęcia regionu, zasady regionalizacji i metody delimitacji
regionów turystycznych
TR2A_W01, TR2A_W02 Kolokwium
M_W002 Zna i rozumie główne kryteria
regionalizacji w geografii turystycznej oraz podstawowe typy regionów
TR2A_W04, TR2A_W01, TR2A_W14
Kolokwium
M_W003 Zna zasady gospodarki turystycznej w regionach oraz zna makroregiony turystyczne świata według światowej organizacji turystyki
TR2A_W01 Kolokwium
M_W004 Potrafi zaprezentować odpowiedni region turystyczny w przygotowywanej ofercie zgodnie z grupą docelową
TR2A_U10, TR2A_U09, TR2A_U02, TR2A_U01, TR2A_K03
Prezentacja
Umiejętności
M_U001 Umie rozpoznać i ocenić walory turystyczne regionów turystycznych Polski
TR2A_K02, TR2A_U07, TR2A_U01
Prezentacja
M_U002 Umie rozpoznać i ocenić walory turystyczne regionów turystycznych świata
TR2A_K02, TR2A_U07, TR2A_U01
Prezentacja
Kompetencje społeczne
M_K001 Zna trendy w turystyce wynikające ze zmian demograficznych, rozumie uwarunkowania przyrodnicze, ekonomiczne, polityczne, kulturowe i społeczne wpływające na rozwój regionów turystycznych, potrafi wyjaśnić znaczenie zrównoważonej turystyki dla
prawidłowego funkcjonowania regionu turystycznego
TR2A_K02, TR2A_K01, TR2A_K05, TR2A_K08, TR2A_K04, TR2A_K03
Aktywność na zajęciach,
Odpowiedź ustna, Prezentacja
Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć
Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi
Forma zajęć
Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Inne E-learning Wiedza
M_W001 Zna podstawowe pojęcia regionu, zasady regionalizacji i metody delimitacji regionów turystycznych
+ - - - - - - - - - -
M_W002 Zna i rozumie główne kryteria regionalizacji w geografii turystycznej oraz podstawowe typy regionów
+ - - - - - - - - - -
M_W003 Zna zasady gospodarki turystycznej w regionach oraz zna makroregiony turystyczne świata według światowej organizacji turystyki
+ - - - - - - - - - -
M_W004 Potrafi zaprezentować odpowiedni region turystyczny w
przygotowywanej ofercie zgodnie z grupą docelową
+ - - - - - - - - - -
Umiejętności
M_U001 Umie rozpoznać i ocenić walory turystyczne regionów turystycznych Polski
- - - - - + - - - - -
M_U002 Umie rozpoznać i ocenić walory turystyczne regionów turystycznych świata
- - - - - + - - - - -
Kompetencje społeczne
M_K001 Zna trendy w turystyce wynikające ze zmian demograficznych, rozumie uwarunkowania przyrodnicze, ekonomiczne, polityczne, kulturowe i społeczne wpływające na rozwój regionów turystycznych, potrafi wyjaśnić znaczenie zrównoważonej turystyki dla prawidłowego funkcjonowania regionu turystycznego
- - - - - - - - - - -
Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)
Wykład
1.Teoretyczne podstawy regionalizacji turystycznej, pojęcie regionu, metody
delimitacji regionów turystycznych, typy regionów (1 h) 2. Makroregiony i regiony turystyczne, makroregiony turystyczne według Światowej Organizacji Turystyki, światowe centra turystyki, regionalizacja turystyczna Europy, regionalizacja turystyczna Polski (2h);
3. Zasady gospodarki turystycznej w regionach, rozwój zrównoważony w turystyce – przykłady regionalne (2h);
4. Zarządzanie turystyką w regionie, podmioty zarządzające turystyką w regionie, funkcje zadania DMO, lokalne i regionalne organizacje turystyczne w Polsce, struktura regionalna i subregionalna międzynarodowego ruchu turystycznego (3 h);
5. Region i regionalizacja w geografii turystyki. Klasyfikacja przyrodniczych walorów turystycznych. Geograficzne uwarunkowania walorów turystycznych (2 h).
6. Antropogeniczne walory turystyczne. Kreacja walorów turystycznych. Nowe kierunki rozwoju turystyki (2 h).
7. Regiony turystyczne Polski: góry – Karpaty, Sudety. Regiony turystyczne Polski:
wyżyny – Góry Świętokrzyskie, Wyżyna Małopolska (2 h).
8. Regiony turystyczne Polski: pojezierza i wybrzeże. Turystyka kwalifikowana na niżu.
Typologia turystyczna wybrzeża morskiego (2 h).
9. Regiony turystyczne Polski: wybrane miasta (Warszawa, Kraków, Wrocław, Częstochowa, Malbork, Zakopane). Trójmiasto jako region turystyczny (2 h).
10. Podział Europy na regiony turystyczne. Górskie regiony turystyczne w Europie (Alpy, Karpaty). Regiony turystyki kwalifikowanej (2 h).
11. Nadmorskie regiony turystyczne (Adriatyk, Bałtyk, Morze Egejskie). Miasto jako region turystyczny (np. Paryż, Sankt Petersburg, Wiedeń) (2 h).
12. Regiony turystyczne świata – kryteria i delimitacja regionów. Regiony turystyczne Azji (np. Chiny, Indie, Japonia, Indonezja, Malediwy, Tybet) (2 h).
13. Regiony turystyczne Ameryki Północnej (np. Meksyk, Kalifornia, Hawaje, Antyle).
Regiony turystyczne Ameryki Południowej (np. Andy, Amazonia, Galapagos) (2 h).
14. Regiony turystyczne Afryki (np. Mahreb, Sahel, Czarna Afryka, Afryka Pd.). Regiony turystyczne Australii i Oceanii (np. Nowa Zelandia, Borneo, Polinezja) (2 h).
Zajęcia seminaryjne
Przygotowanie samodzielnej prezentacji multimedialnej na temat charakterystyki i
oceny walorów i atrakcji turystycznych wybranych regionów turystycznych świata i
Polski. Wspólna dyskusja i ocena prezentacji przez grupę.
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną oceny testu z wykładu i zaliczenia seminarium
Wymagania wstępne i dodatkowe
Zaliczenie z przedmiotu Geografia turystyczna Polski i świata
Zalecana literatura i pomoce naukowe
Wydawnictwa naukowe, podręczniki akademickie
Brzezińska – Wójcik T., Skowronek E., Świeca A., 2016. Od regionu geograficznego do regionu turystycznego. Lubelszczyzna – implikacje historyczne, teoretyczne, naukowo-badawcze, edukacyjne.
Wyd. UMCS, Lublin
Jędrusik M., Makowski J., Plit F., 2010. Geografia turystyczna świata. Nowe trendy. Regiony turystyczne.
WUW, Warszawa
Kowalczyk A., 2000. Geografia turyzmu, PWN, Warszawa
Kruczek Z., 2006. Kraje pozaeuropejskie. Zarys geografii turystycznej, „Proksenia”, Kraków Kruczek Z., 2007. Europa. Geografia turystyczna. „Proksenia”, Kraków
Kruczek Z., (red.), 2009. Regiony turystyczne. Folia Turistica Nr 21, AWF, Kraków Kruczek Z., 2010. Polska. Geografia atrakcji turystycznych. „Proksenia”, Kraków Kruczek Z., Zmyślony P., 2010. Regiony turystyczne. Proksenia, Kraków
Kruczek Z. 2011. Atrakcje turystyczne. Fenomen, typologia, metody badań. Wyd. Proksenia. Kraków Kurek W., 2012. Regiony turystyczne świata. Część 1 i 2. PWN, Warszawa
Lijewski T., Mikułowski B., Wyrzykowski J., 2008. Geografia turystyki Polski, PWE, Warszawa Makowski J. (red.), 2006. Geografia regionalna świata. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
Mizerski W., 2006. Geologia regionalna kontynentów. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
Nowacki M., 2012. Atrakcje turystyczne. Koncepcje, stan, determinanty, zadowolenia. Wyd. AWF, Poznań
Scarth A., Tanguy J.C., 2001. Volcanoes of Europe. Terra, England Słomka T. (red.), 2011. Geotourism – A variety of aspects. Kraków
Warszyńska J., (red.), 2003. Geografia turystyczna świata. PWN, Warszawa Atlasy, przewodniki turystyczne, albumy, literatura popularno-naukowa
Czubla P., Wendt J., (red.), 2006, Przeglądowy atlas świata, „Pascal”, Bielsko-Biała.
Gobel P., Keller K., Steinbach G., 2000. Parki narodowe Europy. Warszawa Grazzini G., 1996. Parki narodowe świata. Warszawa-Mediolan
Hsiu Chin Chen., 2006. 100 cudów Chin. Największe skarby natury i cywilizacji. Wyd. Elipsa, Poznań Małyszko P., Salamon B., Zasada S., 2012. Wyprawy marzeń. Polska – Europa – Świat. Wyd. Elipsa, Poznań
Michalik M.B. (red.), 1993. Monumenty świata – 215 budowli, pomników techniki i natury. Wyd. Kronika, Warszawa
Trasy Marzeń. Morze Śródziemne. 2012. Praca zbiorowa. Wyd. Hachette Polska Turystyczny Atlas Europy Środkowej, 2005. „Carta Blanca”, Gdańsk-Warszawa
Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu
Gałka E., 2014. Quarries of the Kunów surroundings as future geotourist attractions within the Kamienna Valley Geopark. Geotourism, 1(36): 43-50.
Manh H. D., Gałka E. 2017. The influence of lithology and tectonics on the development of the karst landscape in the Dong Van Global Geopark, NE Vietnam. Geotourism, 3-4 (50-51)
Gałka E. 2018. Potencjał geoturystyczny rzeźby lessowej projektowanego Geoparku Dolina Kamiennej.
Przegląd Geologiczny, 66(1): 55-64.
Informacje dodatkowe
Warunki zaliczenia zajęć seminaryjnych:
- dopuszczalna jedna nieobecność w trakcie semestru
- uzyskanie oceny pozytywnej z dwóch sprawdzianów jak również terminowe oddanie prezentacji dotyczącej wybranego regionu turystycznego w formie elektronicznej, aktywność studenta podwyższa ocenę końcową z zajęć
Warunki zaliczenia wykładu:
- uzyskana pozytywna ocena z zajęć seminaryjnych - uzyskana pozytywna ocena z testu z wykładów
- obecność na wykładach jak również aktywność studenta w trakcie wykładu zwiększają szansę na podwyższenie oceny końcowej z modułu regiony i atrakcje turystyczne
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma aktywności studenta Obciążenie
studenta
Udział w wykładach 30 godz
Udział w zajęciach seminaryjnych 30 godz
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć 45 godz
Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. 15 godz
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 120 godz
Punkty ECTS za moduł 4 ECTS
