SPRAWDZIAN Z NAUKI O JĘZYKU
SŁOWNICTWO Grupa B
1. Narysuj wykres treści i zakresu znaczenia wyrazów:
literatura, Pijaństwo, literatura piękna, satyra
0 – 2 pkt.
2. Określ barwę uczuciową wyrazów:
wyraz woda łeb smarkacz ziemia aniołek kołek
barwa uczuciowa
0 – 3 pkt.
3. Podaj znaczenie wyrazu czuły w każdym z wyrażeń:
a) czuły na krzywdę ludzką _________________________________________
b) czuły ojciec ____________________________________________________
c) czułe słowa ____________________________________________________
d) czuły list ______________________________________________________
e) czuły odbiornik _________________________________________________
f) czuła klisza ____________________________________________________
0 – 3 pkt.
4. Podaj etymologiczne i realne znaczenie wyrazów:
wyraz znaczenie etymologiczne znaczenie realne krewny
pustynia polski
5. Dopisz antonimy do podanych wyrazów:
spać –
startować – rozkosz – siła – zło – młodość –
0 – 3 pkt.
6. Utwórz zdania uwydatniające różnice znaczeniowe podanych wyrazów:
brzemię, ciężar
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
0 – 2 pkt.
7. Uporządkuj (ponumeruj) podane synonimy według rosnącej intensywności znaczeniowej:
a) zgłębiać, dociekać, badać b) żalić się, biadolić, skarżyć się
0 – 2 pkt.
8. Jakie błędy w konstrukcji kontekstu popełnił autor następującego sformułowania:
Nasz Miecio, jako dziecko wzorowe, doskonale oczywiście znosi jajka.
--- ---
0 – 2 pkt.
razem 20 pkt.
