R E C E N Z JE 1 OM ÓW IENIA
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O m a w i a n ą p u b l i k a c j ę k o ń c z ą te k s ty z w i ą z a n e z a n a l i z ą t e r m in u „ p a t r i o t y z m ” . S ta n i s ł a w O s s o w
s k i w y j a ś n i a z a g a d n i e n i a : o j c z y z n a w a s p e k c i e s o c j o l o g i c z n y m ( w i ę ź i d e o l o g i c z n a , w i ę ź n a w y
k o w a , w ł a d a n i e e k o n o m i c z n e , w ł a s n o ś ć o s o b i s t a , w ł a s n o ś ć g r u p y s p o ł e c z n e j ) , o j c z y z n a p r y w a t n a
a o j c z y z n a i d e o l o g i c z n a , z i e m i a r o d z i n n a . W ł a d y s ł a w S t r ó ż e w s k i , p o d o b n i e j a k j e g o p o p r z e d n i k ,
w y j a ś n i a t e r m i n „ p a t r i o t y z m ” ( c z a s , p r z e s t r z e ń , z i e m i a , d z i e j e , n a r ó d , p o w i n n o ś ć , z b i o r o w y o b o
w i ą z e k , m i ł o ś ć w a r t o ś c i , o d p o w i e d z i a l n o ś ć ) . P a t r i o t y z m n i e s p r z e c i w i a s i ę u n i w e r s a l i z m o w i .
P r o c e s w y c h o w a n i a z a c h o d z i w k o n k r e t n y m s p o ł e c z e ń s t w i e . P o s i a d a o n o s w ó j m o d e l k u l t u r y
i h i e r a r c h i ę w a r t o ś c i , j a k i m i ż y j e i o d d z i a ł u j e n a m ł o d s z e p o k o l e n i e . K a ż d e s p o ł e c z e ń s t w o b o
r y k a s ię ta k ż e z r ó ż n e g o r o d z a j u p r o b l e m a m i i t r u d n o ś c i a m i . P o w y ż s z a p u b l i k a c j a j a k o w y b ó r te k
s t ó w z z a k r e s u s o c j o l o g i i w y c h o w a n i a b e z w ą t p i e n i a m o ż e b y ć p r z y d a t n ą l e k t u r ą d l a p e d a g o g ó w .
W p r o w a d z a b o w i e m w s z e r e g z a g a d n i e ń , p r o b l e m ó w i m e c h a n i z m ó w f u n k c j o n u j ą c y c h w ż y c i u
s p o ł e c z n y m , k t ó r e m u s z ą b y ć u w z g l ę d n i o n e w p r o c e s i e w y c h o w a n i a .
Jan Niewęgłowski SDB
Mario P o l i o , Le sfide educative dei giovani d ’oggi. (Wyzwania wychowawcze
wobec współczesnej młodzieży),
Elle Di Ci, Roma 2000, s. 167
A u t o r w e w s t ę p i e s w o je j k s i ą ż k i z a s t r z e g a s i ę , ż e n i e j e s t t o p o z y c j a t r a k t u j ą c a o s y t u a c j i
m ł o d z i e ż y . U z a s a d n i a t o t y m , ż e n i e p r z y t a c z a w y n i k ó w b a d a ń s o c j o l o g i c z n y c h , p r z e p r o w a d z o
n y c h w ś r o d o w i s k a c h m ł o d z i e ż o w y c h . A u t o r p r z e d s t a w i a ś w i a t d z i s i e j s z e j m ł o d z i e ż y i k o n k r e t
n e s y t u a c j e , w k t ó r y c h m ł o d z i e ż ż y j e , r o z w i j a s ię , s t u d i u j e , p r z e ż y w a s w o j e p r o b l e m y . A b y z r o
z u m i e ć p o s t a w y m ło d z i e ż y , n a l e ż y w n i k n ą ć w p r o c e s y s p o ł e c z n e i k u l t u r a ln e , w k t ó r y c h z a n u r z o n a
j e s t c a ł a e g z y s t e n c j a m ł o d e g o c z ł o w i e k a .
O m a w i a n a p u b l i k a c j a n i e a n a l i z u j e i n i e o p i s u j e w s z y s t k i c h p r o c e s ó w , a l e s k u p i a s ię n a ty c h ,
k t ó r e w s p o s ó b s z c z e g ó l n y w p ł y w a j ą n a d o j r z e w a n i e m ł o d e g o p o k o l e n i a . S t ą d o p i s u j e w a r u n k i
ż y c i a w s p ó ł c z e s n e g o s p o ł e c z e ń s t w a , k w e s t i e e t y c z n e i z m i a n y , j a k i e w y m a g a k o n i e c z n o ś ć c h w i l i .
N a p o w y ż s z e p r o c e s y A u t o r s t a r a s i ę p a t r z e ć p r z e z p r y z m a t i n s t y t u c j i w y c h o w a w c z y c h , z a j m u
j ą c s ię t o ż s a m o ś c i ą m ł o d e g o c z ł o w i e k a , j e g o j ę z y k i e m , s t o s u n k i e m d o p r z y s z ł o ś c i , r o z u m i e n i e m
p r z e z n i e g o p r o b l e m ó w i t r u d n o ś c i , j a k r ó w n i e ż k w e s t i ą w ia r y .
K s ią ż k a p o d z i e l o n a j e s t n a p i ę ć c z ę ś c i . K a ż d a z n i c h z a w i e r a d o w o l n ą l i c z b ę r o z d z i a ł ó w . C z ę ś ć
p i e r w s z a p r ó b u j e o d p o w i e d z i e ć n a p y t a n i e , c o o z n a c z a b y ć m ł o d y m d z i ś . W y d a r z e n i a m ł o d z i e
ż o w e z 1 9 6 8 r o k u , b y ł y b e z p o ś r e d n i ą p r z y c z y n ą w i e l u b a d a ń . M ł o d z i e ż ą i n t e r e s o w a l i s i ę p o lity c y ,
e k o n o m i ś c i i w s z y s c y , k t ó r z y z a j m o w a l i s i ę k w e s t i a m i s p o ł e c z n y m i . L a t a o s i e m d z i e s i ą t e i d z i e
w i ę ć d z i e s i ą t e u b i e g ł e g o s t u l e c i a t o o k r e s , w k t ó r y m n i e p o ś w i ę c a n o m ł o d z i e ż y z b y t w i e l e u w a
g i. M ł o d y p r z e s t a ł b y ć p o s t r z e g a n y j a k o a w a n g a r d a z m i a n i p r o t a g o n i s t a ż y c i a s p o ł e c z n e g o . M ł o d e
p o k o l e n i e w t o p i ł o s i ę w o b r a z c a ł e g o s p o ł e c z e ń s t w o .
C z ę ś ć d r u g a p r z e d s t a w i a ż y c i e s p o ł e c z n e i j e g o z ł o ż o n o ś ć , z w ł a s z c z a w k r a j a c h E u r o p y
Z a c h o d n i e j . W s k u t e k z a n i k u w ż y c i u s p o ł e c z n y m p o k o l e n i a m ł o d z i e ż y s p o ł e c z e ń s t w a k r a j ó w
z a u w a ż y ł y n o w e z j a w i s k o , z m i e r z a j ą c e d o w y d ł u ż e n i a o k r e s u p ó ź n e j m ł o d o ś c i , k t ó r ą j e d n a k
w y r a ź n i e o d d z i e l a s i ę o d m ł o d o ś c i w c z e s n e j . R o z u m i e n i e w i e k u m ł o d z i e ń c z e g o i j e g o w y d ł u ż a n i e
a u t o m a t y c z n i e p r z e s u n ę ł o m o m e n t w e j ś c i a m ł o d e g o c z ł o w i e k a w ż y c i e d o r o s ł e . W p r a k t y c e p r z e
j a w i a s i ę to j a k o :
— p r z e d ł u ż e n i e c z a s u s z k o l n e g o ;
— b r a k z a i n t e r e s o w a n i a p o s z u k i w a n i e m p r a c y a ż d o u k o ń c z e n i a s t u d i ó w ;
— z a m i e s z k i w a n i e z r o d z i c a m i , p o m i m o p e w n e j n i e z a l e ż n o ś c i f i n a n s o w e j ;
— w c h o d z e n i e w z w i ą z k i m a ł ż e ń s k i e w p ó ź n y m w i e k u .
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R E C E N Z JE I OM ÓW IENIA
O p i s a n a s y t u a c j a p a n u j e w e W ł o s z e c h i n i e k t ó r y c h k r a j a c h E u r o p y Z a c h o d n i e j .
Z p u n k t u w i d z e n i a a n t r o p o l o g i c z n e g o , w n i e k t ó r y c h k r a j a c h e u r o p e j s k i c h , t a k ż e w S t a n a c h
Z je d n o c z o n y c h , i n a c z e j r o z u m i a n y j e s t o k r e s d z i e c i ń s t w a . D o k o n u j ą c e s ię t r a n s f o r m a c j e w e w s p o m
n i a n y c h s p o ł e c z e ń s t w a c h s p r a w i a j ą , ż e d z i e c i c o r a z s z y b c i e j w c h o d z ą w ż y c i e d o r o s ł e . Z n a c z n ą
r o lę o d g r y w a j ą w t y m p r o c e s i e m a s s m e d ia . P r o c e s s o c j a l iz a c j i n i e j e s t z w ią z a n y b a r d z ie j z w ie k ie m ,
j a k b y ło to w c z a s a c h d a w n i e j s z y c h . W s k u t e k te g o m a m y d o c z y n i e n i a z n i e d o j r z a ł y m „ d o r o s ł y m ”
i „ d o j r z a ł y m ” d z i e c k i e m . D o r o ś l i n a t o m i a s t , m a j ą c y o k o ł o 3 0 - 4 0 la t, c z ę s t o z a c h o w u ją s ię i u b ie r a ją
j a k d z i e c i i m ł o d z i e ż .
S p o ł e c z n o ś c i p a ń s t w d e m o k r a c j i z a c h o d n i e j c h a r a k t e r y z u j ą s ię w y s o k im r o z w o j e m e k o n o m i c z
n y m , s z y b k ą m o d e r n i z a c j ą , a t a k ż e s e k u l a r y z a c j ą . W p r a k t y c e p r z e k ł a d a s i ę t o n a p o s t a w y m a k
s y m a l n e g o p l u r a l i z m u i k o n s u m i z m u . W y z n a j ą c t a k i e p o g l ą d y , k a ż d a k o n c e p c j a ż y c i a i ś w ia t a ,
w s z y s t k i e z a s a d y e t y c z n e , n a w e t b ł ę d n e , m a j ą p r a w o i s t n i e n i a i r ó w n o ś c i . K o n s u m i z m n a t o m i a s t
r o z u m i a n y j e s t j a k o n a s t ę p u j ą c y a k s j o m a t : „ W s z y s t k o t o , c o i s t n i e j e , m o ż e b y ć s k o n s u m o w a n e ” .
S t ą d o b y w a t e l e t y c h s p o ł e c z e ń s t w k o n s u m u j ą w n a d m i a r z e u b r a n i a , p o ż y w i e n i e , s a m o c h o d y ,
p o d r ó ż e , u r l o p , k u l t u r ę , i n f o r m a c j ę , u c z u c i a , w ł ą c z n i e z e ś r o d o w i s k i e m n a t u r a l n y m , w k t ó r y m
m i e s z k a j ą . P o z o s t a ł w i ę c p o l i t e i z m w a r t o ś c i , k t ó r e g o o w o c e m j e s t m ł o d y c z ł o w i e k .
P l u r a li z m k u ltu r, w a r to ś c i i w ła d z y , e k o n o m i a i z a s a d y w o l n e g o r y n k u s t w o r z y ł y r z e c z y w i s t o ś ć ,
g d z i e b r a k j a k i e g o ś s y s t e m u w a r t o ś c i , k t ó r e m u m o ż n a b y p r z y p i s a ć r o l ę w i o d ą c ą . N o w o p o w s t a ł e
k o n c e p c j e ś w i a t a , ż y c i a c z ł o w i e k a , z a s a d y e t y c z n e , c z ę s t o b ł ę d n e , m a j ą p r a w o d o i s t n i e n i a i d o
u z n a w a n ia s ie b ie z a r ó w n e z ty m i, k t ó r e h i s t o r i a w y p r a c o w a ł a i u z n a ł a z a w a r to ś c io w e . N a p i e r w s z y
r z u t o k a m ł o d z i e ż d z i s i e j s z a n i e ż y j e w a r t o ś c i a m i . W e d ł u g A u t o r a , s t w i e r d z e n i e t o j e s t f a ł s z y w e .
M ł o d z i l u d z i e u z n a j ą w i e l e z a s a d i n o r m , k t ó r e c e n i o n e s ą r ó w n i e ż p r z e z ś w i a t d o r o s ł y c h . W i ę k
s z o ś ć m ł o d z i e ż y s t a w i a n a p i e r w s z y m m i e j s c u r o d z i n ę , m i ł o ś ć i p r z y j a ź ń . N a s t ę p n i e p r a c ę i c z a s
w o ln y . W a r t o ś c i o d n o s z ą c e s i ę d o ż y c i a s p o ł e c z n e g o , r e l i g i i i p o l i t y k i p o j a w i a j ą s ię n a o s t a t n i m
m i e j s c u . M n i e j s z o ś ć w y k l u c z a w p ł y w z a s a d e t y c z n y c h i r e l i g i j n y c h n a ż y c i e i p o s t a w ę .
A u t o r z a j m u j e s i ę o m a w i a n e j c z ę ś c i k w e s t i ą c z a s u . W e d ł u g n i e g o , w s p ó ł c z e s n e s p o ł e c z e ń
s tw o , u c h o d z ą c e z a s u p e r n o w o c z e s n e , b a n a l i z u j e z a g a d n i e n i e c z a s u . Z o s t a ł o n z r e d u k o w a n y d o
m e c h a n i c z n e g o w y d a r z e n i a . T y m c z a s e m ż y c i e j e d n o s t k i , k t ó r e p r z e b i e g a w c z a s i e , z o s t a ł o p o z b a
w i o n e w y m i a r u p r z y s z ł o ś c i . C z ł o w i e k ż y j e t y lk o d z i s ia j. P r z y j e m n o ś ć c h w i l i w z i ę ł a g ó r ę n a d o b o
w i ą z k i e m z d ą ż a n i a d o s z c z ę ś c i a . M a s s m e d i a p r z y b l i ż a j ą c e n a m ś w i a t i w y d a r z e n i a c z y n i ą z n a s
c o r a z c z ę ś c ie j s a m o tn y m i . S ty l ż y c i a w s p ó ł c z e s n e g o s p o ł e c z e ń s t w a s p o w o d o w a ł, ż e c z ł o w i e k m ł o d y
d o k o n a ł f r a g m e n t a r y z a c j i c z a s u , c o n i e p o z w a l a m u o g a r n ą ć c a ł e g o s w o j e g o ż y c i a i o k r e ś l i ć j e g o
s e n s u . W z w i ą z k u z t y m m ł o d z i e ż m a p r o b l e m y z c a ł o ś c i o w y m p l a n o w a n i e m s w o je j e g z y s t e n
c j i . J e ś l i m ł o d y c z ł o w i e k m y ś l i o p r z y s z ł o ś c i , to j e s t to p r z y s z ł o ś ć b a r d z o o g r a n i c z o n a w c z a s i e .
K o n s e k w e n c j ą te g o f a k tu j e s t n i e z r o z u m i e n i e g r a n i c y ż y c i a , j a k ą j e s t ś m i e r ć c z ł o w i e k a , p r z y s z ł o ś ć
ś w i a t a i p r z y s z ł o ś ć l u d z k o ś c i . W r e z u l t a c i e m ł o d y c z ł o w i e k c z u j e r o z d ź w i ę k m i ę d z y s o b ą , s p o
ł e c z e ń s t w e m , w ł a s n y m ś w i a t e m w a r t o ś c i i d r u g ą o s o b ą . P r o w a d z i to d o o s o b o w o ś c i p o d z i e l o n e j ,
a n i e s c a l o n e j i z i n t e g r o w a n e j .
C z ę ś ć d r u g ą p u b l i k a c j i A u t o r p o ś w i ę c a k r y z y s o w i s ł o w a . W c z ę ś c i t r z e c i e j o m a w i a t r z y
z a g a d n i e n i a . P i e r w s z y m z n i c h j e s t p r o b l e m r o d z i n y . Z a u w a ż a s i ę t u ta j k r y z y s r e l a c j i m i ę d z y p o
k o l e n i o w e j , w z a b u r z e n i a c h i w f u n k c j o n o w a n i u r o d z i n y , j a k r ó w n i e ż b r a k j a s n e g o o k r e ś l e n i a r ó l
o j c a i m a t k i . D r u g i m z a g a d n i e n i e m j e s t s z k o ł a . Ś r o d o w i s k o t o u k a z y w a n e j e s t p o p r z e z r e l a c j e
m ł o d z i e ż y z e s w o i m i n a u c z y c i e l a m i i r ó w i e ś n i k a m i . C z ę s t o s ą o n e ź r ó d ł e m n i e p o w o d z e ń i p r o
b l e m ó w s z k o l n y c h . T ę c z ę ś ć A u t o r k o ń c z y p r ó b ą w y j a ś n i e n i a , c z y m s ą p r o b l e m y m ł o d z i e ż y . Z e
s t r o n y ś r o d o w i s k a d o r o s ł y c h p ł y n i e n i e b e z p i e c z e ń s t w o „ e t y k i e t y ” , k t ó r ą c h ę t n i e p r z y l e p i a m ł o
d e m u p o k o l e n i u , n i e z a w s z e s ł u s z n i e .
W e d ł u g A u t o r a , ź r ó d ł e m p r o b l e m ó w m ł o d z i e ż o w y c h m o ż e b y ć r o d z i n a , s z k o ł a , r ó w i e ś n i c y ,
ś r o d o w i s k o , b r a k p r a c y , l ę k p r z e d p r z y s z ł o ś c i ą . S w o j e t r u d n o ś c i m ł o d z i e ż m o ż e p r z e j a w i a ć w d w o
j a k i s p o s ó b — m i l c z ą c y l u b g ło ś n y .
R E C E N Z JE I OM ÓW IENIA
677
C z e ś ć c z w a r t a o m a w i a n e j p o z y c j i p o r u s z a k w e s t i ę d o ś w i a d c z e n i a r e l i g i j n e g o m ł o d z i e ż y .
W i ę k s z o ś ć m ł o d z i e ż y w ł o s k i e j o k r e ś l a s i ę j a k o w i e r z ą c a ( 7 7 % ) . Z n a c z n a j e j c z ę ś ć w i a r ę w B o g a
u w a ż a z a r z e c z o s o b i s t ą , a n i e p u b l i c z n ą .
Sacrum
w i d z ą t a k ż e p o z a k o ś c i o ł e m , w n a t u r z e , w m u
z y c e , w p r z e ż y c i a c h e s te t y c z n y c h . B ó g j e s t p o s t a c i ą t a j e m n i c z ą . P o s t a ć C h r y s t u s a p r ż e z w i ę k s z o ś ć
p r z y j m o w a n a j e s t j a k o S y n B o ż y . D l a n i e k t ó r y c h b y ł ty lk o c z ł o w i e k i e m . I n n y c h z a ś p o s t a ć C h r y s tu s a
p r o w a d z i d o
new age.
N i e o b c e ś w i a t u m ł o d z i e ż y s ą d o ś w i a d c z e n i a e z o t e r y c z n e i s p i r y t y s t y c z n e .
Z n a c z n a c z e ś ć m ł o d z i e ż y w ł o s k i e j a k c e p t u j e K o ś c i ó ł , o d r z u c a j ą c j e d n o c z e ś n i e j e g o h i e r a r c h i ę .
C z ę ś ć p i ą t ą i o s t a t n i ą o m a w i a n e j p u b l i k a c j i A u t o r p o ś w i ę c a w y z w a n i o m , j a k i e s t o j ą p r z e d
w y c h o w a n i e m i i n s t y t u c j a m i z a j m u j ą c y m i s i ę k s z t a ł t o w a n i e m m ł o d e g o c z ł o w i e k a . D o n i c h z a l i c z a
p r z e d e w s z y s t k i m r o d z i n ę , s z k o ł ę , O r a t o r i u m , o ś r o d k i m ł o d z i e ż o w e . W e d ł u g n i e g o , m i e j s c a t e ,
p ł a c ą c c z a s a m i w y s o k ą c e n ę , m o g ą s i ę s t a ć m i e j s c a m i p r a w d z i w e j f o r m a c j i i w y c h o w a n i a . W a
r u n k i e m j e s t w z a j e m n e p o s z a n o w a n i e , o b o p ó l n e z a u f a n i e i s p o t k a n i e o s o b y c h a r a k t e r y z u j ą c e j s ię
a u t e n t y c z n o ś c i ą .
P r z e d s t a w i o n a p u b l i k a c j a z a s ł u g u j e n a s z c z e g ó l n ą u w a g ę t y c h , d l a k t ó r y c h p e d a g o g i k a i w y
c h o w a n i e s t a n o w i ź r ó d ł o i n s p i r a c j i . A u t o r b a r d z o o d w a ż n i e n a k r e ś l i ł s y t u a c j ę , w k t ó r e j w z r a s t a ,
ż y j e i d o j r z e w a m ł o d z i e ż w ł o s k a . O b o k o k o l i c z n o ś c i p o z y t y w n y c h n i e o m i e s z k a ł p r z e d s t a w i ć ta k ż e
n e g a t y w n y c h . D l a t e g o p o z y c j a t a p o w i n n a z a i n t e r e s o w a ć ty c h , k t ó r y m z a l e ż y n a d o b r u m ł o d z i e ż y
p o l s k i e j . W y d a j e s i ę , ż e t r a n s f o r m a c j e u s t r o j o w e w n a s z y m k r a j u w o s t a t n i c h w l a t a c h k r e u j ą
s y t u a c j ę p o d o b n ą d o p a n u j ą c e j w E u r o p i e Z a c h o d n i e j . S t ą d w s k a z a n ą r z e c z ą b y ł o b y p r z e t ł u m a
c z e n i e p o z y c j i i w y d a n i e j e j w j ę z y k u p o l s k i m , a b y z j e j tr e ś c i m ó g ł s k o r z y s t a ć j a k n a j s z e r s z y k r ą g
o s ó b , z a i n t e r e s o w a n y c h w ł a ś c i w y m w y c h o w a n i e m p o l s k i e j m ł o d z i e ż y .
Ja n Niewęgłowski SDB
Tomasz В i 1 i с к i, Dziecko i wychowanie w pedagogii Jan a Pawła II, Impuls,
Kraków 2000, s. 95
I n t e n c j ą A u t o r a j e s t u k a z a n i e s p o j r z e n i a k a r d . K a r o l a W o jty ły , a ta k ż e J a n a P a w ł a П , n a d z ie c k o
i w y c h o w a n i e . S p o j r z e n i e t o d o k o n u j e s i ę p o p r z e z f i l o z o f i ę p e r s o n a l ] s t y c z n ą i t r a d y c j ę m y ś l i
c h r z e ś c i j a ń s k i e j . P u b l i k a c j a t a o m a w i a r a c z e j n a u c z a n i e J a n a P a w ł a П , n a t o m i a s t m y ś l p e d a g o
g i c z n ą k a r d . K a r o l a W o j t y ł y , A u t o r w s p o m i n a t y l k o w e w p r o w a d z e n i u . A n a l i z i e z o s t a ł y p o d d a
n e t e k s t y o d n o s z ą c e s i ę r a c z e j d o d z i e c i n i ż d o m ł o d z i e ż y . Ź r ó d ł e m b a d a ń b y ł y a d h o r t a c j e , e n
c y k l i k i , lis ty , h o m i l i e , o r ę d z i a , k a t e c h e z y i p r z e m ó w i e n i a O j c a Ś w i ę t e g o z w i ą z a n e z e s p e c j a l n y m i
u r o c z y s t o ś c i a m i , n p . R o k i e m D z i e c k a .
W p r o w a d z e n i e d o s w o je j k s i ą ż k i A u t o r k o ń c z y k i l k o m a p y t a n i a m i . J a k i j e s t w y c h o w a w c z y
p e r s o n a l i z m J a n a P a w ł a П ? C z y j e g o m y ś l m o ż n a n a z w a ć s y s t e m e m ? C z y J a n P a w e ł U s t a n ie k ie d y ś
u b o k u ś w i ę t y c h p e d a g o g ó w , t a k i c h j a k J ó z e f K a l a s a n c j u s z , J a n L a S a l l e c z y J a n B o s k o ?
T r e ś ć p u b l i k a c j i p r z e d s t a w i o n a j e s t w t r z e c h r o z d z i a ł a c h . P i e r w s z y z n i c h w y j a ś n i a m e t o d ę
p r a c y , k t ó r ą j e s t h e r m e n e u t y k a t e k s t u . R o z u m i a n a j e s t o n a j a k o p r a k t y k a w y k ł a d n i , p r o w a d z ą c a
d o z r o z u m i e n i a . W s p o s ó b z w i ę z ł y i b a r d z o s k r ó t o w y p r z e d s t a w i o n y j e s t ż y c i o r y s K a r o l a W o j
ty ły . N i e k t ó r e f a k t y i o k r e s y A u t o r u w y p u k l a . D o n i c h z a l i c z a : o k r e s w a d o w i c k i , c z a s p r a c y f i
z y c z n e j w k a m i e n i o ł o m a c h , s t u d i a w e W ł o s z e c h i p o d r ó ż e p o E u r o p i e t u ż p o z a k o ń c z e n i u w o j
n y , s t u d i a n a d M a x e m S c h e l e r e m u w i e ń c z o n e h a b i l i t a c j ą , d z i a ł a l n o ś ć W o j t y ł y j a k o b i s k u p a
k r a k o w s k ie g o , w y b ó r n a S t o l i c ę P io tr o w ą , w p ł y w a r c y b i s k u p a A d a m a S a p i e h y n a m ł o d e g o W o jty łę .
W ty m s a m y m p a r a g r a f i e A u t o r w y j a ś n i a p o j ę c i e d z i e c k a i w y c h o w a n i a .
