Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) na studiach wyższych, doktoranckich, podyplomowych i kursach dokształcających

(1)

Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) na studiach wyższych, doktoranckich, podyplomowych i kursach dokształcających A. Ogólny opis przedmiotu

Nazwa pola Komentarz

Nazwa przedmiotu (w języku polskim oraz angielskim)

BIOMECHANIKA BIOMECHANICS

Jednostka oferująca przedmiot WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Jednostka, dla której

przedmiot jest oferowany

WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU FIZJOTERAPIA

STUDIA I STOPNIA - NIESTACJONARNE Kod przedmiotu

Kod ERASMUS

519

Liczba punktów ECTS 3

Sposób zaliczenia Wykład – EGZAMIN

Ćwiczenia – ZALICZENIE BEZ OCENY

Język wykładowy POLSKI

Określenie, czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany

Przynależność przedmiotu do

grupy przedmiotów Nauki podstawowe I

Całkowity nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych/uczestnika kursów dokształcających

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:

- udział w wykładach - 20 h - udział w ćwiczeniach – 40 h

60 h = 2.4 ECTS

2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:

- przygotowanie do ćwiczeń –

10 h = 0,4 ECTS - czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 75 h = 3 ECTS Efekty kształcenia – wiedza W1: opisuje budowę i funkcje organizmu człowieka, ze

szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_W02

W2: wyjaśnia wpływ środowiska na organizm człowieka K_W03 W3: prezentuje analizę biomechaniczną postawy ciała, ruchu w stawach oraz motoryki człowieka w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu K_W06

W4: opisuje metodykę nauczania ruchów pod kątem procesu uczenia się i nauczania czynności ruchowych K_W16

W5: zna zasady organizacji badań naukowych K_W31 W6: wyjaśnia zasady EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) K_W32

W7: analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe K_W35 Efekty kształcenia –

umiejętności

U1: określa topografię narządów i układów ze szczególnym uwzględnieniem mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_U03 U2: ocenia ruchomość stawów kończyn i tułowia, napięcie mięśniowe oraz przeprowadza analizę chodu K_U06

(2)

U3: przeprowadza badania funkcjonalne i aparaturowe niezbędne dla doboru środków fizjoterapii K_U14

U4: posługuje się zasadami EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) K_U33

U5: współpracuje z interdyscyplinarnym zespołem specjalistów w celu zapewnienia ciągłości opieki nad pacjentem K_U37

Efekty kształcenia – kompetencje społeczne

K1: wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń K_K01

K2: współpracuje w zespole wielodyscyplinarnym, w celu zapewnienia ciągłości opieki nad pacjentem oraz bezpieczeństwa wszystkich uczestników zespołu K_K04

Metody dydaktyczne WYKŁAD



wykład informacyjny z prezentacją multimedialną



dyskusja dydaktyczna ĆWICZENIA



dyskusja dydaktyczna



rozwiązywanie problemów i zadań



proste pomiary z wykorzystaniem taśm i dynamometrów



badania z wykorzystaniem aparatury diagnostycznej (analiza chodu , posturografia, badanie parametrów mięśni)



prezentacja multimedialna

Wymagania wstępne  Znajomość anatomii układu kostno-stawowego i mięśniowego

 Znajomość mechaniki z zakresu szkoły średniej

 Wiedza i umiejętności z zakresu biofizyki zgodne z programem studiów na kierunku fizjoterapia

Skrócony opis przedmiotu

Podstawowe cele

 zapoznanie z zastosowaniem praw mechaniki w układzie ruchu człowieka

 zapoznanie z parametrami układu ruchu, nauka ich wyznaczania, rozpoznanie warunków prawidłowych i patologicznych

 przedstawienie metod badawczych stosowanych w

biomechanice oraz nauka obsługi stosowanych przyrządów pomiarowych

 nauka wykorzystania wiadomości w odpowiedzialnej pracy z pacjentem

Pełny opis przedmiotu Wykład

 Rys historyczny, cele i zadania biomechaniki

 Fizyczne podstawy biomechaniki: podstawowe pojęcia;

zasady dynamiki ruchu postępowego i obrotowego; środek masy i jego wyznaczanie

 Parametry układu ruchu człowieka, dźwignie w ciele człowieka, para kinematyczna, łańcuch kinematyczny, biomechanizm

 Biomechanika kości i stawów

 Biomechanika mięśni ,ocena kliniczna parametrów mechanicznych mięśni, aktywność bioelektryczna mięśni, EMG

 Biomechanika postawy stojącej, system kontroli postawy, metody oceny stabilności postawy, posturografia

 Biomechanika chodu ( charakterystyka i wyznaczniki prawidłowego chodu, podstawowe parametry chodu,

(3)

stabilność dynamiczna, chód patologiczny i jego stabilność) Ćwiczenia

 fizyczne podstawy biomechaniki – wektory, działania na wektorach, moment siły, wyznaczanie momentów sił, rozwiązywanie problemów w oparciu o zasady dynamiki, przeciążenia

 wyznaczanie parametrów strukturalnych i geometrycznych układu ruchu

 wyznaczanie środka masy - metody bezpośrednie i pośrednie:

- wyznaczanie środka masy metodą analityczną, OSM w postawie anatomicznej

- wyznaczanie środka masy na dźwigni jednostronnej

 staw łokciowy, ramienny, biodrowy, kolanowy, analiza obciążeń kręgosłupa – wyznaczanie momentów sił mięśniowych, szacowanie sił napięcia mięśni i obciążeń w stawach

 model biomechaniczny mięśnia, pomiar parametrów energetycznych mięśni

 biomechanika postawy stojącej, analiza postawy, wady postawy i ich charakterystyka

 metody oceny stabilności postawy – wykonanie testów;

posturografia, analiza wyników badania posturograficznego

 chód i jego parametry, chód fizjologiczny i patologiczny

 aparatura stosowana do oceny chodu

 analiza chodu na wybranych przykładach

Literatura Literatura obowiązkowa:

 Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. Podręcznik dla studentów medycyny i fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2008.

 Bober T. Zawadzki J.: Biomechanika układu ruchu człowieka. BK, Wrocław 2006.

 Zagrobelny Z., Woźniewski M.: Biomechanika kliniczna.

Część ogólna. AWF, Wrocław 2008.

Literatura uzupełniająca:

 Peterson D.R. Biomechanics. Principles and Applications CRC Press

 Mc Ginnis P.: Biomechanics of Sport and Exercise

 Davidovits P.: Physics in biology and medicine, Academic Press

 Bartlet R.: Introduction to Sports Biomechanics: Analysing Human Movement Patterns

 Giancoli D.C.: Physics. Principles with applications.

Addison-Wesley

 Kane, Sternheim: Fizyka dla przyrodników. T1 PWN Warszawa 1988.

 Jaroszyk F. : Biofizyka. Podręcznik dla studentów, PZWL W-wa 2004

Metody i kryteria oceniania Egzamin pisemny – W1-W5 , U2-U4 Kolokwium – W1, W2, W4, W5

Sprawozdania z pomiarów i obliczeń, zadania domowe – W1, W2, W4, U5-U7

Aktywność i praca na ćwiczeniach – U1-U4, K1-K6

(4)

Praktyki zawodowe w ramach

przedmiotu ---

(5)

B) Opis przedmiotu cyklu 2017/2018 semestr letni

Nazwa pola Komentarz

Cykl dydaktyczny, w którym

przedmiot jest realizowany Semstr II letni 2017/2019 Sposób zaliczenia przedmiotu w

cyklu egzamin

Forma(y) i liczba godzin zajęć oraz sposoby ich zaliczenia

Wykład - 20 godzin – egzamin Ćwiczenia – 40 godzin – zaliczenie Imię i nazwisko koordynatora/ów

przedmiotu cyklu MAŁGORZATA PYSKIR

Imię i nazwisko osób

prowadzących grupy zajęciowe przedmiotu

MAŁGORZATA PYSKIR, DOROTA RATUSZEK Atrybut (charakter) przedmiotu

obligatoryjny Grupy zajęciowe z opisem i

limitem miejsc w grupach

ĆWICZENIA - 2 grupy zajęciowe (12-15 osób w grupie) WYKŁAD - cały rocznik

Terminy i miejsca odbywania zajęć

Sale wykładowe CM zgodnie z planem z Działu Dydaktyki oraz sale dydaktyczne w Katedrze i Klinice Rehabilitacji CM

Efekty kształcenia, zdefiniowane dla danej formy zajęć w ramach przedmiotu

Wykład:

W1: opisuje budowę i funkcje organizmu człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_W02

W2: wyjaśnia wpływ środowiska na organizm człowieka K_W03

W3: prezentuje analizę biomechaniczną postawy ciała, ruchu w stawach oraz motoryki człowieka w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu K_W06

W4: opisuje metodykę nauczania ruchów pod kątem procesu uczenia się i nauczania czynności ruchowych K_W16

W5: zna zasady organizacji badań naukowych K_W31 W6: wyjaśnia zasady EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) K_W32

W7: analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe K_W35 Ćwiczenia:

U1: określa topografię narządów i układów ze szczególnym uwzględnieniem mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_U03 U2: ocenia ruchomość stawów kończyn i tułowia, napięcie mięśniowe oraz przeprowadza analizę chodu K_U06

U3: przeprowadza badania funkcjonalne i aparaturowe niezbędne dla doboru środków fizjoterapii K_U14

U4: posługuje się zasadami EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) K_U33

U5: współpracuje z interdyscyplinarnym zespołem specjalistów w celu zapewnienia ciągłości opieki nad pacjentem K_U37

K1: wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń K_K01

K2: współpracuje w zespole wielodyscyplinarnym, w celu zapewnienia ciągłości opieki nad pacjentem oraz bezpieczeństwa wszystkich uczestników zespołu K_K04

Metody i kryteria oceniania danej formy zajęć w ramach

Warunki zaliczenia ćwiczeń :

 obecność (90%) i aktywny udział w ćwiczeniach,

(6)

przedmiotu zaliczenie min. połowy „wejściówek”

 pozytywne oceny z kolokwiów pisemnych

 oddanie poprawnie wykonanych pisemnych sprawozdań z rozwiązaniem zadanych problemów ( 3 w semestrze) Warunki zaliczenia wykładu: obecność i zdany egzamin.

Przedmiot kończy się egzaminem. Egzamin odbywa się w formie pisemnej – zadania otwarte. Warunkiem otrzymania pozytywnej oceny jest uzyskanie min. 51% punktów. Jeżeli student nie napisze pozytywnie egzaminu pisemnego, jednak uzyska min 40% punktów ma możliwość przedstawienia wiedzy w odpowiedzi ustnej następnego dnia po ogłoszeniu wyników części pisemnej. Ocena uzyskana po części ustnej jest ostateczną oceną z egzaminu.

Zakres tematów Wykład

1.

Rys historyczny, cele i zadania biomechaniki. Fizyczne podstawy biomechaniki

2.

Parametry układu ruchu człowieka

3.

Biomechanika kości, stawów i mięśni

4.

Biomechanika postawy stojącej

5.

Analiza chodu

Ćwiczenia

Fizyczne podstawy biomechaniki

Zastosowanie zasad dynamiki w układzie ruchu – zadania Wyznaczanie OSM – metody pośrednie i bezpośrednie Analiza obciążeń w układzie ruchu

Metody pomiaru parametrów energetycznych mięśni

Biomechanika postawy stojącej, badania PCS Analiza chodu.

Metody dydaktyczne identycznie jak w części A Literatura identycznie jak w części A

(7)

Do obowiązków studentów w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy i nauki należy przestrzeganie przepisów i zasad bhp, a w szczególności:

1) znajomość przepisów i zasad bhp obowiązujących studentów podczas przebywania w Uniwersytecie,

1) odpowiedni strój zmienny – bały fartuch oraz spodnie, obuwie zmienne

1) udział w szkoleniach oraz instruktażach z bezpieczeństwa i higieny pracy, a także poddawanie się wymaganym sprawdzianom w tym zakresie,

1) wykonywanie zadań i ćwiczeń podczas prac w laboratoriach, warsztatach, pracowniach w sposób zgodny z przepisami i zasadami bhp oraz stosowanie się do zaleceń i wskazówek prowadzących zajęcia,

1) dbanie o przydzielone środki ochrony indywidualnej oraz stosowanie ich zgodnie z przeznaczeniem,

1) dbanie o porządek i ład w miejscu odbywania zajęć,

1) niezwłoczne powiadomienie prowadzącego zajęcia o zauważonym wypadku, udzielenie pierwszej pomocy osobom poszkodowanym oraz ostrzeżenie innych osób o zauważonym zagrożeniu wypadkowym