• Nie Znaleziono Wyników

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Rzeszowie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Rzeszowie"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Kazimierz Surowiec

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w

Rzeszowie

Biuletyn Polonistyczny 29/2 (100), 234-238

(2)

czonej w strukturze autonomicznych twierdzeń dydaktyczno-lite- reckich" - II międzynarodowe sympozjum "Dydaktyka literatury a inne dyscypliny naukowe" (Zielona Góra, 13-14 V 1985 r.).

VII. Publikacje zwarte

1. 3arok i barokowość w literaturze polskiej. Materiały s^sji. 1983, red. M. Kaczmarek, Opole 1985.

2. "Zeszyty Naukowe WSP im. Powstańców 3lgskich w Opolu". Filologia Polska XXIV. Prace z historii literatury, języka i dydaktyki. Red. nauk. L. Pośpiechowa, Opole 1985 (zeszyt z oka­ zji jubileuszu 50-lecia pracy dydaktycznej i naukowej prof. dra Władysława Studenckiego).

3. A. Wolny, A. Widera: Imię ziemi. Antologio wierszy o ślgsku. Instytut ślgski w Opolu, 1985.

Leokadia Pośpiechowa

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA W RZESZOWIE INSTYTUT FILO LO G II POLSKIE3

1984/1985

I. Informacja o strukturze i składzie osobowym

Od dnia 1 IX 1984 r. dyrektorem Instytutu jest prof. dr 3. Węgier, z-cg d/s dydaktyki jest dr K. Surowiec.

W Instytucie działajg 4 zakłady i.oukowe:

1. Zakład Historii Literatury Polskiej: kierownik - doc. dr hab. Cz. Kłak; prof. dr S. Grzeszczuk (1/2 etatu); docenci - dr hab. dr hab. Cz. Kłak, P. Żbikowski; 5 adiunktów; 2 ot. a- eystentów; 1 asyst.-stażysta.

Pracownia literatury Polskiego Oświecenia: kierownik 234

(3)

-doc. dr hab. P. Żbikowski (zespół badawczy liczy 3 osoby). 2. Zakład Literatury Polskiej XX wieku i Teorii Literatu­ ry: kierownik - dr Z. Andres; 10 adiunktów; 2 st. asystentów.

3. Zakład Języka Polskiego: kierownik - doc. dr S. Re- czek; prof. dr 3. Węgier; 1 docent; 6 adiunktów, 3 st. asysten­ tów, 1 asystent, 1 asyst.-stażysta.

4. Zakład Mutodyki Nauczania Literatury i Języka Polskie­ go: kierownik - doc. dr hab. H. Kurczab; docenci - dr hab. dr hab. H. Kurczab, E. Polański (l/2 etatu); 2 adiunktów.

W roku akad. 1984/85 przeszła do pracy w naszym Instytu­ cie (z WSP Szczecin) prof. dr J. Węgier, zaś na etatach asys- tentów-stażystów zatrudniono ngr mgr M. Foltman (w Zakładzie Języka Polskiego) i W. Pacholca (w Zakładzie Historii Litera­ tury Polskiej). Mgr S. Uliasz uzyskał stopień doktora nauk hu­ manistycznych, zaś dr Z. Andres złożył kolokwiun habilitacyjne.

Na stażu naukowym w Instytucie Języka Polskiego PAN w Krakowie przebywała mgr E. Bilut.

II. Działalność Zakładów ze specjalnościę literaturo­ znawczą

- Zakład Historii Literatury Polskiej - w okresio spra­ wozdawczym odbyły się 4 zebrania naukowo, na których referaty wygłosili: Cz. Kła!;: "Nie klękajcie wy przede mnę". Uwagi na marginesie wiersza Juliusza Słowackiego "Sowiński w okopach Woli"; A. Niewolo!:-Krzywda: Poeto domowych opłotek - Kasper Miastkowski; K.Surowiec: 0 trylogii antycznej Karolo Bunscha; W. P a c h o l e c W ł a d y s ł a w Bełza wobec mitu Adama Mickiewicza.

Zakład był współorganizatorem (z Towarzystwem Literackim im. Adama Mickiewicza - oddział w Rzeszowie) wieczornicy po­ święconej Władysławowi Bąłzie, na której z referatami wystąpi­

(4)

-li: K. Surowiec: Poezja Władysława Bełzy dla dzieci; W. Pacho- lec: Władysław Bełza jako wydawca.

Zespół kierowany przez doc. dra hab. P. Żbikowskiego pro­ wadził badania w ramach tematu międzyresortowego III R.19 "Za­ wartość literacka czasopism warszawskich w epoce Królestwa Kon­ gresowego (1815-1831V'.

- Zakład Literatury Polskiej XX wieku i Teorii Literatury - zorganizował 6 zebrań naukowych, na których z referatami wy­ stąpili: S. Uliasz: Źródła popularności tematu szlacheckiego w prozie międzywojennej; G. Ostasz: 0 tradycjach romantycznych w poezji pierwszego dziesięciolecia międzywojfennego; Z. Andres: Problem tzw. sztuki masowej w poezji polskich futurystów; K. Wolny: Narrator i narracja w reportażu; Z. Brzuchowska: Po­ wieść w walce z losem. Z problematyki twórczości Ireny Krzywic­ kiej; E. Szmigielska: Poezja polska lat siedemdziesiątych. Mity i rzeczywistość.

III. Sesje naukowe

Zakład Literatury Polskiej zorganizował w dniach 18 i 19 IV 1985 r. ogólnopolską sesję naukową pt. "Poezja pokolenia wo­ jennego". W sesji wzięli udział pracownicy IBL, UO, UW, UMCS, WSP w Krakowie, Opolu i Szczecinie.

Na tej sesji z referatami wystąpili pracownicy Zakładu: Z. Brzuchowska: Dialog z człowiekiem, który nadejdzie. Wokół wiersza Tadeusza Borowskiego "Na ;rcnvnętrz noc"; 0. Nowakowski: Nurt katastroficzny w poezji Tadeusza Borowskiego-; Z. Andres: Heroizm i zwątpienie. O poezji Tadeusza Gajcego; G. Ostasz: "Korale z krwi” . Rzecz o piosenkach żołnierskich pokolenia wo­ jennego.

(5)

237

-sesjach naukowych organizowanych przez inne ośrodki akademickie: H. Kurczab: Podmiotowość ucznia w szkolnej edukacji polonistycz­ nej

(vil

Konferencja Metodyczna, UW); W. Pelczar: Dydaktyka li­ teratury a technologia kształcenia (Konferencja Metodyczna w Zielonej Górze); K. Surowiec: Powieść historyczna dla dzieci i młodzieży w latach 1945-1980 - tendencje rozwojowe (sesja pt. "Powieść historyczna po roku 1945", Bydgoszcz).

Ponadto P. Zbikowski wygłosił dwa referaty na posiedze­ niach naukowych: Pracowni Historii Literatury Polskiego Oświe­ cenia IBL PAN ("Mowa Katona Cenzora..." Kajetana Koźmiana. Pró­ ba budowania paraleli) oraz Komisji Historycznoliterackiej PAN - oddział w Krakowie (Kostium antyczny w "Mowie Katona Cenzo­

ra..." Kajetana Koimiana).

Na sesji poświęconej życiu i dokonaniom Ksawerego Preka Cz. Kłak wystąpił z referatem "Ksawery Prok na tle sr/ego poko­ lenia". A. Horbowski i K. Surowiec charakteryzowali "Ideał wy­ chowawczy *Prometeja*" - na sesji "Rola ksigżki, prasy i bi­ bliotek w rozwoju kultury w 40-leciu PRL". Obydwie se3jo odby­ ły się w Rzeszowie.

IV. Publikacje

W okresie sprawozdawczym wydano 4 ksigźki autorskie: - Z. Andres: Faktografia i mity. Proza pisarzy o rodowodzie

chłopskin lat 191C-1939, WSP Rzeszów;

- H. Krupińska-Łyp: Z zagadnień rytmizacji prozy poetyckiej polskiego romantyzmu, WSP Rzeszów;

- W. Pelczar: środki audiowizualne w nauczaniu i uczeniu się literatury, WSP Rzeszów;

- P. Zbikowski: Klasycyzm postanisławowski. Doktryna estetycz- noliteracka, PWN.

(6)

238

-Ukazała się również praco zbiorowa pod rod. Z. Andresa - Szkice o twórczości Emila Zegadłowicza, WSP Rzeszów. Przygoto­ wano do druku tom zbiorowy "Poeci Rzeszowa" ( r e d . Z. Andres) oraz kolejny zeszyt "Prac Humanistycznych" (red. G. Ostasz).

V. Koło Naukowe Polonistów

Koło, którego kuratorem została obecnie dr 3. Litwin, pra­ cowało w 4 sekcjach: 1. Sekcja Historii Literatury (opiekun doc. Cz. Kłak); 2. Sekcja Literatury Współczesnej (mgr K. Wol- n y j ; 3. Sekcja Twórczości Literackiej (dr J. Nowakowski); 4. Sekcja Językowa (dr T. Ampel). Członkowie Sekcji Historii Lite­

ratury prowadzili badania nad narodowymi mitami romantycznymi. Studenci uczestniczący w pracach Sekcji Literatury Współczesnej zbierają materiał do słownika reporterów polskich lot 1945- -1985. Sekcja Twórczości Literackiej skupia twórców studenckich z całej uczelni. Oprócz doskonalenia swego warsztatu literac­ kiego studenci przygotowuję również referaty nt. poezji współ­ czesnej. W okresie sprawozdawczym złożono do druku almanach poetycki "Czas owocobrania" oraz wydano folder poetycki Janusza Ko ryła.

VI. Studenci

W IFP studiowało 423 studentów, w tym na studiach stacjo­ narnych - 291, na zaocznych - 132. Wypromowano 70 magistrów fi­ lologii polskiej, z tego 23 - na studiach zaocznych. Studium podyplomowe ukończyło 1 9 słuchaczy.

VII. Nagrody

Za pracę naukową oraz działalność dydaktyczno-wychowawczą i organizacyjną 9 osób otrzymało Nagrody Rektora.

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

[r]

Badania nad literaturą polską okresu Oświecenia. Biuletyn Polonistyczny 19/3

Badania nad literaturą polską okresu Romantyzmu. Biuletyn Polonistyczny 19/3

[r]

"W ywłaszczenie oznacza w sferze kultury zakwestio­ nowanie tytułu do dysponowania czy nawet manipulowania jej zasobami tych, którzy czynili to lub czynią w

"W ywłaszczenie oznacza w sferze kultury zakwestio­ nowanie tytułu do dysponowania czy nawet manipulowania jej zasobami tych, którzy czynili to lub czynią w

"Ćwiczenia Naukowe", w których przew ażała lite ra tu ra rodzim a, zaznajamiały ctytelników głów­ nie z tw órczością poetów krzem ienieckich, zaś