1. Zarządzanie personelem
a. 1. Cele lekcji
i. a) Wiadomości uczeń zna:
• pojęcia: zarządzanie personelem, organizacja,
• zasady zarządzania personelem.
ii. b) Umiejętności Uczeń potrafi:
• zastosować zasady zarządzania personelem w praktyce,
• dokonać właściwego doboru pracownika,
• odpowiednio zaprojektować przepływ dokumentów w firmie.
b. 2. Metoda i forma pracy
praca w grupach, pogadanka, praca z podręcznikiem, wykład
c. 3. Środki dydaktyczne
Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005.
d. 4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza 1. Sprawdzenie listy obecności
2. Przypomnienie wiadomości zdobytych na poprzedniej lekcji.
ii. b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel prosi uczniów o przeczytanie odpowiedniego rozdziału z podręcznika.
2. Na podstawie lektury uczniowie określają co nazywamy zarządzaniem, a na czym polega organizacja (załącznik 1).
3. Z pomocą nauczyciela i podręcznika uczniowie określają zasady organizacji przedsiębiorstwa (załącznik 2).
4. Uczniowie podają cechy, którymi kierowaliby się przy zatrudnianiu pracowników (załącznik 3).
5. Nauczyciel omawia proces przepływu i zarządzania dokumentacją w firmie (załącznik 4).
iii. c) Faza podsumowująca
Uczniowie opracowują podstawowe zasady organizacji dowolnej firmy.
e. 5. Bibliografia
Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005.
f. 6. Załączniki
a) Notatki dla nauczyciela załącznik 1.
Zarządzanie – proces ciągłego podejmowania decyzji i kontrolowania wykonywanych decyzji.
Organizacja w znaczeniu rzeczowym ma kilka charakterystycznych cech:
• wyodrębniony element społeczeństwa,
• posiada swoiste cele,
• ma ograniczoną autonomię,
• jest uporządkowana wewnętrznie,
• działania jej członków są bezosobowe,
• trwałość i ciągłość funkcjonowania.
załącznik 2.
Zasady organizacji pracy przedsiębiorstwa:
• Zasada optymalnego wykorzystania maszyn i urządzeń oraz nakładów pracy – pozwala na osiągnięcie jak najlepszego wyniku finansowego firmy.
• Zasada podziału pracy – podział pracy wywołuje potrzebę integrowania i koordynowania działań poszczególnych osób. Służą temu wewnętrzne mechanizmy regulacyjne, do których zalicza się struktura organizacyjna, w warunkach której w organizacji dokonuje się podział: pracy, władzy, prestiżu oraz dostęp do informacji.
• Zasada koncentracji pracy – polega na powtarzalności czynności jednej osoby.
• Zasada trwałości i ciągłości pracy – polega na ciągłej pracy w dni ustawowo robocze i równomierności tempa pracy.
• Zasada harmonii pracy – polega na koordynowaniu pracy w miejscu i czasie, a także na odpowiedni doborze ludzi, narzędzi i materiałów.
• Zasada intensyfikacji pracy – polega na odpowiednim wyposażeniu technicznym stanowisk pracy i odpowiedniej organizacji, która prowadzi do jak największej wydajności.
• Zasada kompleksowego działania – to inaczej całościowe postrzeganie procesu pracy.
• Zasada indywidualizacji – przydział pracy według predyspozycji pracowników.
załącznik 3.
Dobór pracowników polega na wzięciu pod uwagę:
• wykształcenia,
• kwalifikacji,
• referencji z poprzedniego miejsca pracy,
• dodatkowych uprawnień i kwalifikacji,
• stażu pracy na podobnym stanowisku w innej firmie,
• znajomość języków obcych, umiejętność obsługi komputera, a także umiejętność samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji.
załącznik 4.
Zarządzanie dokumentacją i przepływem informacji to:
• utworzenie katalogu dokumentów,
• wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za prowadzenie dokumentacji,
• wydanie wewnętrznej instrukcji o sporządzania i przechowywaniu dokumentów, a także sposobie ich prowadzenia i kontroli obiegu,
• ustalenie zasad oznakowania, przechowywania i archiwizowania akt,
• sporządzenie wykazu stanowisk pracy,
• wydanie instrukcji przepływu informacji.
g. 7. Czas trwania lekcji
45 minut
h. 8. Uwagi do scenariusza
brak
