• Nie Znaleziono Wyników

Thema 1: Was isst du gern? - co jesz chętnie?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Thema 1: Was isst du gern? - co jesz chętnie?"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Drodzy uczniowie i uczennice klasy 7a.

Przesyłam wam zadania na ostatnie 2 godziny w tym roku szkolnym.

Thema 1: Was isst du gern? - co jesz chętnie?

Słownictwo: Gerichte - potrawy; essen - jeść; trinken - pić; das Frühstück - śniadanie; Obst - owoce; Gemüse - warzywa; zu Abend essen - jeść kolację; zu Mittag essen - jeść obiad; die Tasse - filiżanka; der Käse - ser żółty; das Brot - chleb; die Wurst - kiełbasa. Pozostałe słówka oznaczające produkty żywnościowe znajdziemy na stronie 80 w podręczniku.

Odmiana czasownika essen:

essen - jeść

ich esse

du isst

er, sie, es

isst

wir essen

ihr esst

się,Sie essen

Dialog 1:

- Was isst du zum Frühstück? - co jesz na śniadanie?

- Ich esse Brot mit Schinken. - jem chleb z szynką.

Dialog 2:

- Was trinkst du zum Frühstück? - co jesz na śniadanie?

- Ich trinke eine Tasse Kaffee. - piję filiżankę kawy.

Dialog 3:

- Magst du Fisch? - czy lubisz ryby?

- Ja, ich mag Fisch. - Tak, lubię ryby.

- (lub) Nein, ich mag keinen Fisch. - nie, nie lubię ryby.

Dialog 4:

- Isst du gern Gemüse? - czy jesz chętnie warzywa?

- Ja, ich esse gern Gemüse. - Tak, jem chętnie warzywa.

- (lub) Nein, ich esse Gemüse nicht so gern. - Nie jem zbyt chętnie warzyw.

Dialog 5:

- Was ist dein Lieblingsessen? - jakie jest twoje ulubione jedzenie?

- Mein Lieblingsessen ist Pizza und Pommes. - moim ulubionym jedzeniem jest pizza i frytki.

(2)

Po tej lekcji powinniśmy umieć odpowiedzieć na powyższe pytania dotyczące swoich upodobań kulinarnych. Jak widzicie w dialogach, przy nazwach produktów żywnościowych najczęściej opuszcza się rodzajnik.

Zadania:

Proszę zapoznać się z tym tematem w podręczniku na stronach 78-81 a następnie wykonać zadania na platformie. Alternatywnie można zrobić ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 w zeszycie ćwiczeń.

Thema 2: Meine Klamotten. - moje ciuchy.

Słownictwo: anhaben - mieć na sobie; anziehen - zakładać, ubierać; gefallen - podobać się;

tragen - nosić; modisch - modny; altmodisch - staromodny; praktisch - praktyczny; bequem - wygodny; die Markenklamotten - markowe ciuchy; Geld ausgeben - wydawać pieniądze;

lieben - kochać; wollen - chcieć; der neue Stil - nowy styl; die neuen Farben - nowe kolory;

sich kleiden - ubierać; zu teuer - za drogi; finden - sądzić, uważać; hässlich - okropny, brzydki; der Mantel - płaszcz; die Jacke - kurtka; das Hemd - koszula. Resztę słówek oznaczających ubrania znajdziecie na stronie 86 w podręczniku.

Wyrażanie opinii:

Ich denke, …- myślę, że…

Ich finde, …- sądzę, że …

Ich bin der Meinung, … - jestem zdania, że…

np. Ich denke, Markenklamotten sind zu teuer.- myślę, że markowe ciuchy są za drogie.

Dialog 1a:

- Was hast du heute an? - co masz dzisiaj na sobie?

- Ich habe heute eine Hose und einen Pullover an? - mam dzisiaj na sobie spodnie i sweter.

Czasownik anhaben wymaga użycia przypadka biernika tak jak czasownik anziehen.

Dialog 1b:

- Was ziehst du heute an? - co dzisiaj ubierasz?

- Ich ziehe heute eine Hose und Jeans an. - zakładam dzisiaj bluzkę i dżinsy.

-

Czasowniki anhaben i anziehen są czasownikami rozdzielnie złożonymi tzn. że przedrostek an podczas odmiany oddziela się i wędruje na koniec zdania.

Dialog 2.

- Wie gefällt dir mein T-Shirt? - jak podoba ci się mój podkoszulek?

- Es gefällt mir sehr.- podoba mi się bardzo.

(3)

Dialog 3.

- Wie findest du den Mantel? - co sądzisz o tym płaszczu?

- Ich finde ihn sehr elegant. - uważam, że jest elegancki.

Dialog 4.

- Kaufst du den Rock? - czy kupujesz tą spódnicę?

- Ja, ich kaufe ihn. - tak kupuję ją.

- Wie viel kostet er? - ile on kosztuje?

- Er kostet 20 €. - kosztuje 20 euro.

Zadanie: Proszę zapoznać się z tym tematem w podręczniku na stronach 86-90 a następnie wykonać zadania na platformie. Alternatywnie można zrobić ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5, 6 (liczbę mnogą sprawdzamy w słowniku na końcu podręcznika), 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Proszę wejść na stronę szkoły, są tam zamieszczone materiały w punkcie: e- podręczniki, kliknąć: kształcenie ogólne, potem poszukać w materiałach tematów:.. „Dramat Maryi

W najbliższych dniach odpiszę na otrzymane wiadomości oraz podam zasady kontaktu, jeżeli nie uda się poprzez pocztę e—mail. Wszelkie pytania związane z przedmiotem i

Czy znasz jeszcze inne charakterystyczne wzory zdobnicze, niewymienione przeze mnie w materiałach do zajęć (bez zbytniej szczegółowości już

Ważne jest też to, że chcąc powiedzieć, iż macie trochę wody lub soku użyjecie słówka SOME, o czym jest mowa we wspomnianej wcześniej tabelce „Quantity:some, a lot of,

Dobrym choć dość monotonnym zadaniem na utrwalenie tego jak tworzyć pytania w czasie przeszłym, zawierającym czasownik BYĆ będzie zadanie 3 ze strony 77 w podręczniku. Proszę

Zadania: Proszę zapoznać się z tym tematem w podręczniku na stronie 80-82 i wykonać zadania na platformie.. Alternatywnie można zrobić ćwiczenia 1, 2 (liczbę mnogą sprawdzamy

eine Zeitschrift lesen-czytać czasopisma Freunde treffen-spotykać przyjaciół einen Film sehen-oglądać film.. Musik machen-przygrywać na jakimś instrumencie ein Bild

(Co pijesz chętnie na śniadanie?) Ich trinke gern Kaffee mit Zucker.. Was isst du gern