• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 4tib Temat lekcji:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 4tib Temat lekcji:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 4tib

Temat lekcji: KULTURA - słownictwo maturalne, utrwalenie. Zadania na poziomie rozszerzonym.

Data lekcji: 25 marca 2020

Wprowadzenie do tematu: Uczeń utrwala poznane słownictwo z zakresu KULTURA i wykorzystuje je w zadaniach.

Instrukcje do pracy własnej: Przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań proszę o przypomnienie sobie słownictwa z zakresu KULTURA - tylko poziom rozszerzony. Można wykorzystać pracę z płytą CD dołączoną do podręcznika w razie wątpliwości przy wymowie poszczególnych słów/zwrotów.

Praca własna:

1. Wykonaj zadanie 8 sprawdzające znajomość słownictwa z TWÓRCY I ICH DZIEŁA – dopasuj słowa do ich definicji.

2. Wykonaj zadanie 9 – odszyfruj słowa i uzupełnij nimi zadania.

3. Wykonaj zadanie 11 – zaznacz wyraz, który pasuje do słów 1-9.

4. Wykonaj zadanie 12 UCZESTNICTWO W KULTURZE – uzupełnij zdania poprawną formą wyrazów podanych w ramce.

5. Wykonaj zadanie 13 – podpisz obrazki przedstawiające instrumenty muzyczne.

6. Wykonaj zadanie 15 – przeczytaj zdania i zaznacz prawidłowy przyimek.

7. Wykonaj zadnie 16 – uzupełnij zdania prawidłowym przyimkiem aby utworzyć formę czasownika frazowego. Następnie przetłumacz na język polski wykorzystany w zdaniu czasownik frazowy.

8. Wykonaj zdanie 17 IDIOMY – uzupełnij zdania brakującymi wyrazami podanymi w ramce. Następnie przetłumacz na język polski idiom wykorzystany w zdaniu.

9. Wykonaj zadanie 19 – przeczytaj dialogi i wybierz wyraz, który prawidłowo uzupełni lukę w zdaniu.

10. Wykonaj zadanie 20 KOLOKACJE – przeczytaj poniże reklamy i uzupełnij luki w tekście brakującym wyrazem z ramki.

11. Wykonaj zadanie 21 – wykreśl niepasujący wyraz.

12. Wykonaj zadanie 22 MEDIA – przeczytaj tekst i uzupełnij luki brakującym słowem w ramki.

13. Wykonaj zadanie 23 – przeczytaj poniższe zdanie i zdecyduj, które z zaproponowanych wyrazów należy użyć aby zdanie było poprawne i logiczne.

14. Wykonaj zadanie 24 – dopasuj wyrazy do ich definicji.

Zadania do wykonania są na stronach 142-143, a słowniczek str. 156-157.

Informacja zwrotna: Na odpowiedzi do zadań czekam w dniach 25-27 marca. Odpowiedzi należy przesłać na adres mailowy: ania.oko.elektronik@wp.pl lub przez Messenger. Rozwiązania zadań muszą być zdjęciami zadań wykonanych w podręczniku i w formie komputerowej (np. WORD) tylko odpowiedzi do zadań pisemnych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przed przystąpieniem do głównego zadania przeczytaj i przeanalizuj zdania z ramki: „KNOW YOUR PHRASES”.. Możesz przepisać zdania do zeszytu z

Temat lekcji: Use of English – rozpoznawanie, znajomość i stosowanie struktur gramatyczno-

Instrukcje do pracy własnej: Przed przystąpieniem do zadania uczeń tworzy plan własnej pracy i przegląda strony Internetowe w celu wyszukania treści, które będą potrzebne

Wyrażając przypuszczenia dotyczące tego, co miało miejsce lub nie miało miejsca w przeszłości, używamy następującej konstrukcji:.. Czasownik modalny + HAVE + trzecia

Instrukcje do pracy własnej: Przeczytaj ponownie notatkę z poprzedniej lekcji i wykonaj zadania utrwalające czasowniki modalne i zaznacz w nich kluczowe dla Ciebie informacje..

2. Podkreśl wszystkie nowe słowa /wyrażenia zawarte w tekście i przepisz je do zeszytu z polskim tłumaczeniem. Zadanie sprawdzające czy zrozumiałeś o czym był tekst to zadanie

Instrukcje do pracy własnej: Odszukaj w przesłanych ode mnie materiałach, przez Messenger, karty pracy z działu 8 podróżowanie i turystyka.. (Zadania zamknięte na

Wprowadzenie do tematu: Uczeń rozpoznaje, poprawnie stosuje i utrwala znajomość środków językowych na poziomie podstawowym w zakresie leksykalnym: żywienie, zakupy i