ZESPÓŁ SZKÓL Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W BOGATYNI PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 2 PROGRAM. Bezpieczna Szkoła ROK SZKOLNY 2010/2011

Z ESPÓŁ S ZKÓL Z O DDZIAŁAMI I NTEGRACYJNYMI W B OGATYNI

P ^UBLICZNE G IMNAZJUM NR 2

PROGRAM

„Bezpieczna Szkoła”

ROK SZKOLNY 2010/2011

2 | S t r o n a

L

. Z

S

O

T

1. Zapoznanie i przypomnienie zasad bezpieczeń- stwa i higieny pracy w gabinetach lekcyjnych, korytarzach szkolnych i sali gimnastycznej, dys- kotece, kręgielni itp.

Odczytanie zasad postępowania na poszcze- gólnych zajęciach dydaktycznych w klasach:

regulaminy sal i pracowni specjalistycznych

- nauczyciele poszczególnych przedmiotów

- wrzesień

2. Przypomnienie praw i obowiązków ucznia Odczytanie i analizowanie na lekcjach wy- chowawczych praw i obowiązków ucznia

- wychowawcy klas - wrzesień

3. Adaptacja klas I – integracja zespołu klasowego i wychowawcy

Wyjazd na trzydniowe warsztaty integracyj- ne do Świeradowa Zdroju:

- utworzenie kontraktu klasowego – zasady postępowania w zespole,

- warsztaty „Potrafię dbać o siebie i innych”, - gry i zabawy integrujące grupę,

- wycieczki piesze.

- wicedyrektor do spraw wycho- wawczych

- wychowawcy klas - Bogdan Szarawara

- wrzesień/

październik

4. Przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach

- Pogadanka "Wypadki na drogach - poroz- mawiajmy) Europejski Dzień Bezpieczeń- stwa Ruchu Drogowego

Pogadanki na temat bezpiecznego porusza- nia się po drogach, przejazdach kolejowych, skrzyżowaniach i przejściach dla pieszych

- wychowawcy klas - 12. 10. 2010 - cały rok

5. Eliminowanie zachowań agresywnych Zajęcia terapeutyczne z uczniami przejawia- jącymi zachowania agresywne

- pedagodzy - terapeuta

- cały rok

6. Współpraca z policją, strażą miejską oraz sądem Pogadanki z uczniami i rodzicami Patrolowanie terenu wokół szkoły

- wicedyrektor do spraw wycho- wawczych

- pedagodzy

- cały rok

3 | S t r o n a

L

. Z

S

O

T

7. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną.

Konsultacje i badania dzieci z dysfunkcjami - wicedyrektor do spraw wycho- wawczych

- pedagodzy - wychowawcy

- cały rok

8. Poszerzanie wiedzy z zakresu bezpiecznego po- ruszania się po drogach przez pieszych i rowe- rzystów

- Liga wiedzy o ruchu drogowym

- Szkolny konkurs wiedzy o ruchu drogo- wym

- K. Senetra - cały rok

- marzec - czerwiec 9. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów podczas

trwania przerw

- dyżury nauczycieli

- patrole ochrony na terenie szkoły - monitoring

- nauczyciele - ochrona

- cały rok - październik- czerwiec 10. Prawidłowe zachowania i postawy uczniów Przypomnienie kryteriów oceny punktowej z

zachowania

- wychowawcy klas - wrzesień

11. Uświadomienie, że wszystkie zjawiska przemo- cy są naruszeniem dóbr i praw człowieka

Zapoznanie z Konwencją Praw Człowieka - wychowawcy klas - I semestr

12. Kształtowanie postaw asertywnych, wyrabianie umiejętności odmawiania przeciwdziałania przemocy

- Godzina wychowawcza na podstawie opracowanych scenariuszy godzin wycho- wawczych: ‘Jak radzić sobie ze złością?”

- Konkurs poprzedzony zajęciami warszta- towymi dla klas drugich „Alkohol kradnie wolność”

- wychowawcy klas - M. Bodziony - pedagodzy

- cały rok

- kwiecień

13. Wyrabianie umiejętności poszukiwania pomocy w trudnych sytuacjach

Sporządzenie wykazu placówek pomocy Rozmowy z pedagogiem

- pedagodzy - cały rok

szkolny

14. Informacje o wypadkowości w szkole podczas przerw

Zebrania z rodzicami – sprawozdanie z ana- liz

- dyrektor szkoły - październik

4 | S t r o n a 15. Prelekcja z elementami warsztatów dla rodziców Prelekcje na temat:

- Motywacja do nauki (R. Belkner)

- Nie dla dopalaczy (R. Bilińska, L. Koło- dyńska-Zysk, M. Wcisło)

- Za co rodzice lubią swoje dzieci? (B. Sza- rawara)

- Obowiązek szkolny (M. Wcisło)

- Doradztwo zawodowe (L. Kołodyńska- Zysk)

- Trudności okresu dorastania - Odpowiedzialność karna nieletnich

- Wicedyrektor ds. wychowaw- czych

- Pedagodzy

- Specjaliści z Poradni Uzależnień Bogatyni

- Policjant

- listopad - styczeń - kwiecień

16. Kształtowanie postaw troski o bezpieczeństwo własne i innych

Pogadanka i wykonanie pracy na temat bez- piecznych zabaw na śniegu

- A. Wawarzeło-Panfil - nauczyciele w-fu

- gru- dzień/luty

17. System bezpieczeństwa dla uczniów – informa- cje o przypadkach przemocy

Skrzynka zaufania

Internetowa skrzynka zaufania

- pedagodzy

- wicedyrektor ds. wychowaw.

- cały rok szkolny 18. Propagowanie zdrowego stylu życia Realizacja projektu „Nie palę, nie truję sie-

bie i innych”

- lekcje wychowawcze wg scenariusza - konkurs na hasło zachęcające do niepalenia Realizacja programu „Trzymaj formę”:

- lekcje wychowawcze na temat zdrowego żywienia

- pogadanki

- udział w obchodach Światowego Dnia Zdrowia

Przypomnienie wiadomości dotyczących

- R. Belkner

- A. Dziurdź -wychowawcy klas

- grudzień- czerwiec

- cały rok szkolny - 4 kwietnia

5 | S t r o n a

L

. Z

S

O

T

negatywnego wpływu środków odurzają- cych na organizm człowieka:

- Prelekcje "Stop dopalaczom"

- Prelekcje na temat narkotyków

- Prelekcje na temat AIDS, obchody Świa- towego Dnia AIDS

- pedagodzy - pedagodzy - pedagodzy

- październik - listopad - 1grudnia

19. Zapoznanie z rolą sportu, wypoczynku i rozwi- janie zainteresowań

Opracowanie oferty zajęć pozalekcyjnych na czas ferii na terenie miasta: zajęcia w BOK- u, bibliotece miejskiej, OSiR-e

- nauczyciele w-f - styczeń

20. Kształtowanie postaw relacji nauczyciel-uczeń, uczeń-nauczyciel, uczeń-uczeń

Lekcje wychowawcze - wychowawcy klas -cały rok

szkolny 21. Zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzysta-

nia z akwenów wodnych (basen, jezioro, morze) Poszerzenie wiedzy związanej z elementami ratownictwa wodnego

Pogadanka - Agnieszka Wawrzeło-Panfil

- nauczyciele wychowania fizycz- nego

- wrzesień - maj

22. Zapoznanie uczniów klas I – III z zasadami udzielania pierwszej pomocy

Pogadanka, pokaz - nauczyciele w.f.

- pielęgniarka szkolna

- kwiecień

23. Światowy Dzień bez Tytoniu - Przedstawienie haseł promujących niepa- lenie napisanych przez uczniów gimnazjum, - Uruchomienie punktu informacyjnego - wiadomości o zagrożeniach zdrowotnych związanych z paleniem tytoniu (osobą pro- wadzącą będzie pielęgniarka szkolna), - Kolportaż ulotek przygotowanych przez uczniów klas V –tych.

R. Belkner maj

24. Wyrażanie refleksji związanych z kulturą słowa. Szkolny konkurs literacki – „WULGARY- - A. Dziurdź, I. Majewska oraz - maj

6 | S t r o n a ZMÓW NIE UŻYWAM - WYGRYWAM”

– publikacja najciekawszych prac w gazetce szkolnej oraz na stronie internetowej szkoły

nauczyciele języka polskiego

25. Organizacja Szkolnego Dnia Przeciw Przemocy – „WULGARYZMÓW NIE UŻYWAM - WY- GRYWAM”.

Uczestnictwo w programie „Szkoła bez przemo- cy”.

- Zajęcia z wychowawcą na temat kultury słowa według scenariusza "Trzy czarodziej- skie słowa: proszę, przepraszam, dziękuję"

- konkurs na plakat związany z tematem dnia

- zajęcia według scenariusza programu

„Szkoła bez przemocy”

- przedstawienie teatralne w wykonaniu ak- torów Teatru Edukacji i Profilaktyki

- Wicedyrektor ds. wychowaw- czych

- Wychowawcy - Pedagodzy

- czerwiec

26. Rozpoznawanie korzyści i zagrożeń związanych z mediami

Zajęcia warsztatowe w klasach drugich - pedagodzy - bibliotekarze

- cały rok szkolny 27. Promowanie bezpiecznego korzystania z Interne-

tu

- Opracowanie zasad bezpiecznego korzy- stania z Internetu – kontrakt z uczniem - Publikowanie na witrynie internetowej szkoły wykazu stron dotyczących bezpiecz- nego korzystania z Internetu

- Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu (konspekt)

- Opracowanie konspektu godziny wycho- wawczej dotyczącej bezpiecznego korzysta- nia z Internetu

- Przygotowanie materiałów informacyjnych (ulotek) dla rodziców dotyczących bez- piecznego korzystania z Internetu

- nauczyciele informatyki - administrator

- nauczyciele informatyki - nauczyciele informatyki

- nauczyciele informatyki

- wrzesień - cały rok

- luty - luty

- luty

7 | S t r o n a

L

. Z

S

O

T

28. Podsumowanie Skład komputerowy, opracowanie graficzne,

publikacja programu „Bezpieczna szkoła”

na stronie internetowej szkoły.

- wicedyrektor do spraw wycho- wawczych

- nauczyciele informatyki

- maj

E

:

- Ankieta ewaluacyjna dla uczniów.

- Stała kontrola zachowań pozytywnych i negatywnych (wpisy do zeszytów uwag i dzienników lekcyjnych), rozmowy z wychowawcami, nauczycielami i rodzicami, wpisy w dziennikach zajęć pozalekcyjnych, dzienników pedagogów, w protokołach Komisji Wychowawczej.

- Analiza sytuacji wychowawczej klas I-III – sprawozdanie wicedyrektora do spraw wychowawczych.

A

: