PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI w klasie 7-8 Szkoły Podstawowej nr 33 1. Ocenie podlegają następujące umiejętności i wiadomości:
• Znajomość pojęć oraz praw i zasad fizycznych.
• Opisywanie i dokonywanie analizy zjawisk fizycznych.
• Rozwiązywanie zadań problemowych z wykorzystaniem znanych praw i zasad.
• Rozwiązywanie zadań rachunkowych,
• Posługiwanie się językiem przedmiotu.
• Planowanie i przeprowadzanie doświadczenia. Analizowanie wyników, wyciąganie wniosków.
• Odczytywanie oraz przedstawianie informacji za pomocą tabeli, wykresu, rysunku, schematu.
• Wykorzystywanie wiadomości i umiejętności „fizycznych” w praktyce.
• Systematyczne i staranne prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
2. Formy oceniania:
• Wypowiedzi ustne dotyczące wiadomości i umiejętności wynikających z aktualnie realizowanych treści programowych. Podstawą oceny jest rzeczowość, stosowanie języka przedmiotu, formułowanie
dłuższych wypowiedzi. Przy odpowiedzi obowiązuje znajomość materiału z trzech ostatnich lekcji, a w przypadku lekcji powtórzeniowej z całego działu. Uczeń dwa razy w semestrze może zgłosić
nieprzygotowanie do odpowiedzi ustnej, jednak nie dotyczy to lekcji powtórzeniowych.
• Sprawdziany pisemne sprawdzające wiadomości i umiejętności, przeprowadzane po zakończeniu każdego działu będą zapowiedziane przynajmniej tydzień wcześniej. W przypadku nieobecności ucznia w tym dniu w szkole obowiązek napisania sprawdzianu zostaje przesunięty na następną, najbliższą lekcję jednak musi to nastąpić w przeciągu dwóch tygodni od momentu obecności w szkole. W przypadku dłuższej nieobecności, spowodowanej np. chorobą, uczeń może uzgodnić z nauczycielem inną formę i termin zaliczenia materiału objętego sprawdzianem.
• Kartkówka obejmująca wiadomości i umiejętności z ostatniej lekcji (nie musi być zapowiadana) lub z większej partii materiału (zapowiadana wcześniej), od 2 do 5 w semestrze. Kartkówki nie podlegają
poprawie. W przypadku nieobecności na kartkówce uczeń zobowiązany jest zgłosić się do nauczyciela i napisać ją w przeciągu tygodnia od momentu obecności w szkole.
• Prezentacja wiedzy i umiejętności w czasie lekcji, obejmująca ustne odpowiedzi na pytania związane z zagadnieniami poruszanymi w czasie lekcji.
• Rozwiązywanie zadań rachunkowych . Podstawą oceny jest znajomość odpowiednich praw i wzorów, samodzielność pracy i poprawność rozwiązania.
• Prace domowe polegające na sprawdzeniu umiejętności nabywanych w trakcie realizowania bieżącego działu programowego lub umiejętności kluczowych. Brak zadania domowego można zgłosić dwa razy w ciągu semestru (zadanie domowe musi zostać uzupełnione na następną lekcję).
• Zeszyty przedmiotowy, a klasy ósme również zeszyt ćwiczeniowysprawdzane pod względem staranności, systematyczności i poprawności rzeczowej przynajmniej raz w ciągu roku szkolnego. Zeszyt ćwiczeń musi być uzupełniany na bieżąco zgodnie z przerabianą jednostką lekcyjną.
3. W przypadku sprawdzianów lub kartkówek przyjmuje się skalę punktową przeliczaną na oceny cyfrowe wg kryteriów:
98% - 100% ocena celujący 90% - 97% ocena bdb 75% - 89% ocena db 50% - 74% ocena dst 40% - 49% ocena dp 0% - 39% ocena ndst.
4. Uczeń ma prawo poprawić ocenę niedostateczną ze sprawdzianu w ciągu dwóch tygodni po oddaniu sprawdzianu. Do dziennika, obok oceny uzyskanej poprzednio, wpisuje się każdą ocenę „poprawioną”.
Nienapisanie kartkówki lub sprawdzianu w określonym terminie wiąże się z otrzymaniem cząstkowej oceny niedostatecznej.
5. System plusów i minusów w celu oceny aktywności ucznia, stopnia zaangażowania i przygotowania do
lekcji. Uzyskanie przez ucznia 4 plusów równoważne jest z otrzymaniem oceny bardzo dobry, 3 plusów i 1 minusa-dobry, 2 plusów i 2 minusy-ocena dostateczny, 3 minusy 1plus–dopuszczający, 4 minusy
– niedostateczny.
6. Nauczyciel oddaje sprawdzone prace pisemne w terminie 14 dni roboczych. W przypadku choroby
nauczyciela lub oddelegowana go przez dyrekcję do innych zadań związanych z funkcjonowaniem szkoły termin oddania prac zostaje przedłużony o ten okres. Sprawdziany i inne prace pisemne są
przechowywane w szkole do końca bieżącego roku szkolnego i są do wglądu rodziców.
7. Przy wstawianiu oceny rocznej brane są pod uwagę zarówno oceny cząstkowe jak i ocena semestralna.
Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
8. Na pierwszej lekcji w roku szkolnym uczniowie zapoznawani są z PSO.
