Temat: Utrwalenie wiadomości z algorytmów i schematów blokowych – poprawa prac

Dzień dobry!

Mam nadzieję, że u Was wszystko w porządku.

Nie jest łatwo każdemu z nas. Nadal mamy taka sytuację, że musimy pracować zdalnie.

Podczas wysyłania załączników pamiętajcie, żeby podpisać się i napisać, z której jesteście klasy. Ta sama zasada obowiązuje, gdy wysyłacie prace innym nauczycielom .

Dziękuję, że staracie się pracować i wykonywać moje wskazówki. Jednak są tacy na których musimy dłużej czekać – dlatego materiał może pojawiać się z małym opóźnieniem.

Pamiętajcie, podawany termin wykonania zadań jest ważny i należy się go trzymać. Jeśli nie otrzymam pracy będę musiała wstawić ocenę niedostateczną, natomiast prace przesłane z ponad tygodniowym opóźnieniem będą musiały mieć obniżenie oceny – zasady, które obowiązują w szkole tutaj też obowiązują.

Kontakt ze mną przez e-mail: ba13@wp.pl.

Czas na wykonanie zadań to 5 maja 2020 r. (1 godzina lekcyjna)

Proszę, żebyście dobrze zarządzali swoim czasem przy komputerze.

Temat: Utrwalenie wiadomości z algorytmów i schematów blokowych – poprawa prac

Przypominam przykłady, które mieliście wykorzystać do samodzielnej pracy:

Algorytm:

np. wstawanie rano 1. otworzyć oczy 2. podnieść głowę 3. podnieść cały tułów

4. zdjąć nogi z łóżka na podłogę 5. stanąć na nogach

np. przepis robienia kisielu

Jak obliczyć pole trójkąta jeśli mamy dane: długość boku a i długość wysokości padającej na ten bok h?

Algorytm w krokach:

1. Wykonaj algorytm (włączamy algorytm) 2. Wprowadź wartości: a i h.

3. Zmiennej P przypisz wartość 𝑃 = ^𝑎∙ℎ

2 4. Wyprowadź wynik P. (oblicz)

5. Zakończ algorytm.

ZADANIE 1.

Napisać własne algorytmy:

1. lista kroków jak robicie sobie kanapki na śniadanie

2. Jak obliczyć pole trapezu mając długości podstaw a i b oraz długość wysokości trapezu h (1/2 – oznacza jedna druga ). Według przykładów powyżej.

Schemat blokowy – operacje są przedstawiane za pomocą odpowiednich bloków. Połączenia mówią w jakiej kolejności i w jaki sposób będą wykonywane operacje realizujące algorytm.

Schemat blokowy:

obliczania pola trójkąta, mając dane długość boku a i długość wysokości padającej na ten bok h

ZADANIE 2.

Przedstaw w postaci schematu blokowego prostego mając długości podstaw a i b oraz długość wysokości trapezu h. (jak powyżej)

Przykłady schematu blokowego z rozgałęzieniami Która liczba z podanych dwóch różnych jest

większa? (czyli w danych mamy podane dwie różne liczby a i b)

Czy wprowadzona liczba jest dodatnia, ujemna, czy jest zerem

START

Wprowadź liczby a i h, czyli (a,h)

P = ½ ∙a∙h

Wyprowadź (P)

KONIEC

START

Wprowadź liczby a i h, czyli (a,h)

P = ½ ∙a∙h

Wyprowadź (P)

KONIEC Czy a>0 i b>0

Długości muszą być dodatnie

ZADANIE 3.

Przedstaw w postaci schematu blokowego Obliczenie pola kwadratu o boku a. Uwzględnij warunek, że a musi być dodatnie, czyli (a > 0), jeśli TAK to wyprowadź (P) pamiętając wcześniej o bloku operacyjnym – wykonywanie działań – prostokąt, a dopiero później blok wejścia/wyjścia – równoległobok i ostatecznie KONIEC), a jeśli NIE to wyprowadź komunikat:

„Długość boku musi być liczbą dodatnią” i dopiero KONIEC.

ZADANIE 4.

Przedstaw w postaci schematu blokowego Obliczenie pola trójkąta o boku długości a i długości wysokości padającej na ten bok h. Uwzględnij warunek, że a i h muszą być dodatnie, czyli (a > 0) i (h > 0), jeśli TAK to wyprowadź (P) pamiętając wcześniej o bloku operacyjnym – wykonywanie działań – prostokąt, a dopiero później blok wejścia/wyjścia – równoległobok i ostatecznie KONIEC), a jeśli NIE to wyprowadź komunikat: „Długości muszą być liczbami dodatnimi” i dopiero KONIEC.

ZADANIE 5.

Przedstaw w postaci schematu blokowego następujący algorytm: Wprowadź dwie liczby a i b. Uwzględnij warunek, że a i b muszą być dodatnie i różne, czyli (a > 0) i (b > 0) i (a<>b),

 jeśli TAK (czyli spełniony jest warunek) to sprawdź która jest większa (znowu pojawia się blok warunku – bo musimy sprawdzić) i Oblicz dla niej objętość V sześcianu o krawędzi równej tej liczbie (jeśli a > b to liczymy V dla krawędzi a, czyli w prostokącie V = a³ potem w równoległoboku Wyprowadź V no i KONIEC, jeśli nie jest tak to liczymy V dla b, czyli V = b³ potem w równoległoboku Wyprowadź V no i KONIEC),

 jeśli NIE to wyprowadź komunikat: „Długości muszą być liczbami dodatnimi i różnymi”

i dopiero KONIEC.

ZADANIE 6.

Przedstaw w postaci schematu blokowego Obliczenie pola powierzchni P sześcianu o krawędzi długości a. Uwzględnij warunek, że dla a dodatniego ma nastąpić obliczenie pola i wyprowadzenie wyniku, w przeciwnym przypadku algorytm podaje odpowiedni komunikat i kończy się. (podobnie jak zadanie 3 i 4)

Przy rozwiązywaniu zadań zapomnieliście o dokładnym przeanalizowaniu przykładów.

Powyżej dołączyłam inne jeszcze schematy blokowe, żeby było Wam łatwiej.

Proszę, aby Ci którzy mieli problemy z zadaniami, jeszcze raz podeszli do ich rozwiązania patrząc na zamieszczone tutaj rysunki (schematy).

Pamiętajcie, że ważne jest skąd idą linie i gdzie kończy się grot.

Kontakt ze mną przez e-mail: ba13@wp.pl.

Życzę wam powodzenia