KLASA: 7c
WYCHOWAWCA: Tomasz Majkowski TYDZIEŃ: 27.04.2020 – 30.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. Język polski Posłuchajcie ,,opowieści o wspaniałych ideałach braterstwa i służby” – Aleksander Kamiński ,,Kamienie na szaniec”
Aby lepiej poznać realia życia w czasach , w których toczy się akcja powieści, możecie obejrzeć film https://zaq2.pl/video/pzkti
Powieść Aleksandra Kamińskiego należy do literatury faktu . Zapoznajcie się z materiałem, jaki dla Was przygotowałam w poniższym linku, na temat literatury faktu i napiszcie na jego podstawie kilkuzdaniową notatkę . ( Które informacje uznacie za najważniejsze?)
https://we.tl/t-4VZJGFdbwJ
Możecie też odwiedzić wirtualnie muzealną wystawę pt.,,Kamyk na szańcu
”poświęconą bohaterom książki .
https://www.youtube.com/watch?v=bOf5Sl8AmGg Jak wyglądało życie w okupowanej Warszawie?
Opiszcie je w kilku zdaniach- na podstawie lektury.
Wymieńcie też akcje Małego Sabotażu i dywersji, w jakich brali udział bohaterowie książki A. Kamińskiego.
Jolanta Malińska
Najbardziej spektakularnym wyczynem Zośki i Alka było odbicie Rudego z rąk gestapowców podczas akcji pod Arsenałem .
Możecie obejrzeć film:
https://www.cda.pl/video/3263710ec
Podajcie po trzy starannie zredagowane argumenty na poparcie poniższych tez:
-Akcja pod Arsenałem była zwycięstwem Buków…….
-Akcja pod Arsenałem była porażką Buków………
Autor nazwał bohaterów książki ,,ludźmi , którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać”
Wypisz cechy umysłu , usposobienia i charakteru Alka, Zośki i Rudego, które pomogły im w pięknym życiu .
Uwaga:
Napiszcie rozprawkę, na jeden z wybranych tematów , prześlijcie mi ją do sprawdzenia:
1.Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy
potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. Czy podzielasz opinię autora?
2 Aleksander Kamiński nazwał swoją książkę „opowieścią o wspaniałych ideałach braterstwa i służby”. Rozważ słowa autora w formie rozprawki.
3. Odwołując się do utworu,, Kamienie na szaniec” oraz do innych znanych ci tekstów kultury o tematyce wojennej, rozważ problem: Obrona ojczyzny – prawo czy obowiązek.
Zadania przesyłacie na adres e-mailowy : jolanta.malinskasp2@gmail.com
KONSULTACJE: czwartek godz. 14:00-15:00, adres e-mail: yodis@op.pl
2. Język angielski Bardzo proszę wypisać w KOLEJNOŚCI ALFABETYCZNEJ NAZWY ZAWODÓW znajdujące się w podręczniku na stronach 94 i 95
Proszę dopisać własne nazwy zawodów.
Proszę zrobić ćwiczenia 4, 7 i 8 ze strony 95 z podręcznika oraz ćwiczenia ze stron 88-89 z zeszytu ćwiczeń.
BARDZO PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYLANIE PRAC DOMOWYCH!!!!!
Widzimy się na classroom kod dostępu (fgoz3if) oraz na platformie ZOOM.
Do zobaczenia:)
KONSULTACJE: środa, godz. 10:00-12:00 - messenger,
- google classroom
- adres e-mail: annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com
Anna Jegier
3. Język niemiecki
Das Wetter- pogoda
Poniżej przesyłam słownictwo dotyczące pogody:
das Wetter- pogoda es ist…-jest…
bewölkt-pochmurnie sonnig-słonecznie windig-wietrznie regnerisch-deszczowo
Justyna Schiller
frostig-mroźnie neblig-mgliście kalt-zimno warm-ciepło heiß-gorąco
es schneit- pada śnieg
die Sonne scheint-świeci słońce es scheint-świeci słońce
es weht- wieje
der Wind weht- wieje wiatr es regnet- pada deszcz der Frühling-wiosna der Sommer lato der Herbst-jesień der Winter-zima im Winter-zimą
es gibt Gewitter-jest burza
es blitzt-blyska się es donnert-grzmi
Przetłumaczcie pytania i odpowiedzcie na nie:
1. Jaka jest pogoda zimą?
2. Czy jesienią wieje wiatr?
3. Kiedy jest słonecznie i nie pada deszcz?
4. Czy latem często pada deszcz?
5. Kiedy się błyska i grzmi?
6. Czy latem jest deszczowo?
7. Jaka jest pogoda jesienią?
KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00 – 14.00, adres e-mail:
justyna.schiller@wp.pl
4. Matematyka W tym tygodniu poznajemy wiadomości dotyczące – Rodzajów i siatek graniastosłupów
- rodzaje graniastosłupów
https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o https://www.youtube.com/watch?v=c_ngYhQNiKk - podręcznik strona 264- 266
-siatki graniastosłupów
Ewa Madalińska
https://www.youtube.com/watch?v=aS1051M8Frc https://www.youtube.com/watch?v=PbpoXxkLUE4 - podręcznik strona 270
Po zapoznaniu się z tymi materiałami, proszę rozwiąż zadania z karty pracy (karta pracy.rtf) i prześlij je do dnia 03.05.2020 na adres e-mail:
klasa7csp2@gmail.com
Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń czasowych:
- e-mail: klasa7csp2@gmail.com - aplikacja Messenger
- Zoom
5. Historia Odrodzenie Rzeczypospolitej.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.218-221.
Możesz skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/a/ii-rzeczpospolita---problemy-integracji-i- odbudowy/DCoqRzzhO
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4,5 s.98-99.
Odpowiedzi zapisz w ćwiczeniu i wyślij do 30.04.2020r. adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
Monika Szewczyk
Dla chętnych :
Wykonaj interaktywne ćwiczenia 3.1 i 3.2
https://epodreczniki.pl/a/ii-rzeczpospolita---problemy-integracji-i- odbudowy/DCoqRzzhO
KONSULTACJE: czwartek13.00-14.00 adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
6. Biologia Regulacja nerwowo – hormonalna – sprawdź, co potrafisz?
Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania „Sprawdź, co potrafisz” z części powtórzeniowej działu. Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail magdalenagoldman7abc@wp.pl do piątku.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12.00-13.00 - adres e-mail:magdalenagoldman7abc@wp.pl
- Classroom
Magdalena Goldman
7. Geografia Rozwój miast i stref podmiejskich
Zapoznaj się z treścią z podręcznika (str. 178 – 180), a następnie obejrzyj film o urbanizacji i konieczności planowania struktury przestrzennej miast
https://www.youtube.com/watch?v=W5oVsJ6BVbM W zeszycie przedmiotowym wykonaj zadania.
Zad. 1 Podaj cztery powody, dla których wielu mieszkańców dużych miast przenosi się na tereny podmiejskie.
Karolina Piotrowicz
Zad. 2 Na podstawie mapy zamieszczonej w podręczniku na stronie 179 wypisz cztery obszary, na których nastąpił największy wzrost zaludnienia w latach 1995 – 2015.
Zad. 3 Wymień trzy korzyści jakie mogą osiągnąć firmy dzięki przeniesieniu działalności gospodarczej z dużych miast do sąsiednich gmin.
Odpowiedzi (scan, zdjęcie) prześlij na adres karolina.piotrowicz7abc@onet.pl do 01.05.2020 r.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/dKYnyuD) lub
- adres e-mail: karolina.piotrowicz7abc@onet.pl 8. Fizyka Opory ruchu
–podręcznik str. 183
Na początek obejrzyjcie uważnie film:
https://www.youtube.com/watch?v=wdUXSPnGMDs
Następnie proszę na kartce A4 napisać definicję tarcia statycznego i tarcia kinetycznego oraz rozwiązać zadania, swoje prace z tego i ubiegłego tygodnia przesłać na adres: sp2zdwola7c@wp.pl do 03.05.2020
1. Zaznacz właściwe zakończenie zdań.
a/ Drabinę opartą o ścianę utrzymuje nieruchomo siła tarcia A/B.
b/ Kiedy niepełnosprawna osoba na wózku inwalidzkim
pokonuje podjazd, między kołami a pochylnią działa siła tarcia A/B.
c/ podczas zjazdu narciarz ze stoku na narty działa siła tarcia A/B.
Bogusława Ziomek
A. statycznego B. kinetycznego
2. Fotografie przedstawiają różne ciała w ruchu. Na której fotografii ruchowi ciała nie towarzyszą siły opory ruchu (tarcie). Wybierz odpowiedź spośród podanych.
3. Zaznacz sytuacje, w których dąży się do zmniejszenia tarcia.
a/ skoki spadochronowe b/ hamowanie samochodu c/ ruch tłoków silnika d/ jazda na nartach
4. W każdej parze ciał zaznacz to, na które działają mniejsze siły oporu podczas ruchu.
Dla zainteresowanych polecam film
https://www.youtube.com/watch?v=khoA85FssiU
Dziękuję wszystkim, którzy na bieżąco przysyłają swoje prace.
Czekam na prace od pozostałych osób. Proszę przesłać wszystkie zaległe zadania do końca tygodnia.
KONSULTACJE: czwartek 10.00 -11.00 adres e-mail: sp2zdwola7c@wp.pl 9. Chemia Stężenie procentowe roztworu
Poznamy sposób określania zawartości substancji w roztworze. Obliczanie stężenia procentowego jest niezbędne w wielu gałęziach przemysłowych min. w przemyśle farmaceutycznym, spożywczym. Celem lekcji jest poznanie pojęcia stężenia procentowego roztworów.
Zapoznaj się z krótkim materiałem w podręczniku str.184-185.Przepisz podane punkty i uzupełnij.
Roztwór to mieszanina jednorodna co najmniej dwóch składników:
substancji rozpuszczonej i rozpuszczalnika np.:
roztwór(wodny) soli kuchennej, substancją rozpuszczoną jest………….
a rozpuszczalnikiem………..
b) jodyna to alkoholowy roztwór jodu, substancją rozpuszczoną jest … ………, a rozpuszczalnikiem………..
Przykładami substancji o określonym stężeniu procentowym są:
Renata Sylla
mleko o zawartości procentowej tłuszczu: ………
śmietana ………
b) woda utleniona ……….
c) jodyna stosowana do przemywania ran jest roztworem 3%
3. Stężenie procentowe roztworu(cp) to ………..
4. Wzór na obliczanie stężenia procentowego………( str.184)
Zapoznaj się z przykładem 44str. 185 i rozwiąż poniższe zadanie, możesz rozwiązać jedną metodą
Zadanie 1
W 600g roztworu wody morskiej (Morza Martwego) znajduje się 180 g soli.
Oblicz stężenie procentowe soli w Morzu Martwym. (dla porównania stężenie soli w Morzu Bałtyckim wynosi ok. 3%)
Dziękuję wszystkim za przysłane prace, dzisiejszą lekcję przysyłają pozostali uczniowie.
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.30-12.30, adres e-mail:
rsylla.szkola@gmail.com
10. Wychowanie fizyczne
Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej Tomasz Majkowski
W tym tygodniu dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, które będą dostępne na stronie FB szkoły :D proponuję pierwszy trening wykonać w poniedziałek lub wtorek, drugi w środę lub czwartek (tak, aby był dzień przerwy między treningami na regenerację). Ponadto w drugim treningu znajduje się
zadanie dodatkowe, którego rozwiązanie wraz z załączonym zdjęciem lub krótkim filmikiem z Waszej aktywności wysyłacie mailem do swojego
nauczyciela WF. Oczywiście znajdzie to odzwierciedlenie w ocenianiu Waszej aktywności z wychowania fizycznego w tym roku szkolnym :) zachęcam do ćwiczeń !!
POWODZENIA
liczę na aktywność mailową :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych adres e-mail : majkowski18@wp.pl 11. Informatyka TEMAT 5: Arkusz kalkulacyjny czyli kalkulacje.
a)Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b)Odszukaj podręcznik do klasy 7 i pobierz temat 15 i pliki ćwiczeniowe 15
c)Przeczytaj temat 15 z podręcznika pt. ,, Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego’’ (Wstawianie i usuwanie wierszy i Formatowanie
komórek)
d)Wykonaj ćwiczenia: 9/176, 10/176, 11/177, 12/177, 13/177, w arkuszu kalkulacyjnym.
Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania Microsoft Office z arkuszem Excel, pobiera darmowy program LibreOffice i w programie Calc
Wojciech Sznajder
wykonuje zadania. Życzę miłej pracy i pozdrawiam.
KONSULTACJE: środa godz.14.00-15.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl 12. Muzyka "Muzyka awangardowa"
Dziś posłuchamy kilka utworów polskich kompozytorów współczesnych.
1. https://youtu.be/3IilpkT16I8
Zauważ, że utwór odnosi się do polskiej muzyki ludowej – z którą częścią Polski Ci się kojarzy?
2. https://youtu.be/dTtrIxLIX6k Gdzie można usłyszeć ten utwór?
3. https://youtu.be/PpU6jOgCoGg
Czy można się zrelaksować przy tym utworze?
Napisz jakie masz odczucia po przesłuchaniu powyższych utworów.
Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
„Martwa natura - monochrom”
Podobnie jak w poprzednim tygodniu przygotuj kilka przedmiotów lub owoców i ułóż je w prostą kompozycję.
Usiądź w odległości ok 1,5 metra, weź kartkę i tym razem kredkę dowolnego koloru i spróbuj to narysować zwracając szczególną uwagę na światłocień. Zamiast kredki możesz użyć pasteli lub węgla jeśli posiadasz.
Dzieło utworzone przy pomocy jednego koloru nazywamy dziełem monochromatycznem.
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.
14. Religia Zapraszam na kolejny tydzień katechezy wirtualnej. Ogólny temat tygodnia to wiara chrześcijańska. W pierwszym temacie prezentuję Wam postać św.
Wojciecha – patrona Polski i Europy, który oddał swoje życie, głosząc Ewangelię. Drugi temat dotyczy Św. Jana – umiłowanego ucznia Pana Jezusa, który jako jedyny z 12 apostołów nie zginął śmiercią męczeńską. Temat porusza kwestie przyjaźni. Zapraszam Was do aktywnego udziału w e- katechezach i postępowaniu według zamieszczonych tam poleceń i wskazań.
Życzę Wam owocnej nauki.
ŚW. WOJCIECH – BISKUP I MĘCZENNIK
https://view.genial.ly/5e9993aeb65e370dac607a03/guide-sw-
wojciech?fbclid=IwAR11u9VTF5TnMu51ehFfCrOESyCNa6OvmMTADDxZ sZ5HBIuTnQWW4Fyxd8c
ŚW. JAN APOSTOŁ – UMIŁOWANY UCZEŃ PANA JEZUSA https://view.genial.ly/5e834903ba81d90dfb1db776/presentation-jan-
Siostra Józefina
apostol?fbclid=IwAR1GTd6n-
twTRgXHd9ioIYiIE1MSNDy_Ijb8_SbIEl1_xevI6Cte-aWwFBQ PRACA PISEMNA DO ODESŁANIA
Napisz w jaki sposób – w ostatnich tygodniach – dbasz o swoją wiarę. Co ci pomaga w jej rozwoju, a co utrudnia.
Termin przysyłania – do 11.05.2020. Minimalny zakres pracy od 5 zdań.
KONSULTACJE wtorek godz. 11.00 - 12.00 - adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl - dziennik elektroniczny.
Do szybkiego kontaktu - https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger.
