• Nie Znaleziono Wyników

My b¦dziemy pracowa¢ gªównie z dwoma rodzajami relacji: relacjami równowa»no±ci i funkcjami

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "My b¦dziemy pracowa¢ gªównie z dwoma rodzajami relacji: relacjami równowa»no±ci i funkcjami"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

10.1.2019, kl 1b Relacje

Relacj¡ pomi¦dzy zbiorami X i Y nazywamy dowolny podzbiór R ⊂ X × Y . Jest to bardzo ogólna denicja.

My b¦dziemy pracowa¢ gªównie z dwoma rodzajami relacji: relacjami równowa»no±ci i funkcjami.

Mówimy, »e element x ∈ X jest w relacji z elementem y ∈ Y , je±li (x, y) ∈ R. Zapisujemy to jako xRy.

Relacj¡ na zbiorze X nazywamy dowolny podzbiór zbioru X ×X. W matematyce cz¦sto pewne rzeczy uto»- samiamy. Nadamy temu powiedzeniu ±cisªe znaczenie: Relacj¦ R na zbiorze X nazwiemy relacj¡ równowa»no±ci, je±li

1. ∀x∈XxRx(zwrotno±¢),

2. ∀x,y∈XxRy =⇒ yRx(symetryczno±¢), 3. ∀x,y∈XxRy ∧ yRz =⇒ xRz (przechodnio±¢).

Dla elementu a ∈ R mo»emy rozwa»y¢ podzbiór tych elementów zbioru X, które s¡ równowa»ne z a, czyli takie x ∈ X, »e aRx. Taki podzbiór nazywamy klas¡ równowa»no±ci elementu a i oznaczamy j¡ przez [a]R. Dzi¦ki wªasno±ciom (i)-(iii) relacji równowa»no±ci, otrzymujemy podziaª zbioru X na klasy równowa»no±ci:

Twierdzenie. Niech R b¦dzie relacj¡ równowa»no±ci na zbiorze X.

(i) Dowolny element x ∈ X nale»y do pewnej klasy równowa»no±ci relacji R, tj. ∀x∈Xa∈Xx ∈ [a]R. (ii) Dowolne ró»ne klasy równowa»no±ci s¡ rozª¡czne, tj. ∀a,b∈X[a]R= [b]R∨ [a]R∩ [b]R= ∅.

Z drugiej strony, dowolny podziaª zbioru X na rozª¡czne niepuste podzbiory, zadaje relacj¦ równowa»no±ci, której klasami równowa»no±ci s¡ wªa±nie te podzbiory.

Zadanie 1. Sprawdzi¢, »e na zbiorze liczb caªkowitych Z mamy relacj¦ równowa»no±ci przystawania modulo m ∈ N:

x ≡my, je±li m|x − y.

Opisa¢ klasy abstrakcji relacji ≡m. Ile ich jest?

Zadanie 2. Wypisz wszystkie relacje równowa»no±ci na zbiorze {1, 2, 3}.

Zadanie 3. Na zbiorze Z × N deniujemy relacj¦

(k, l)R(m, n) ⇐⇒ kn = lm.

Uzasadnij, »e jest to relacja równowa»no±ci. Opisa¢ klasy abstrakcji [(0, 1)]Ri [(−3, 2)]R. Z jakim zbiorem liczbowym mo»na uto»sami¢ zbiór klas abstrakcji tej relacji?

Zadanie 4. Podaj przykªad relacji, która jest przechodnia, symetryczna, ale nie jest zwrotna.

Zadanie 5. Zbiór X ma n elementów. Ile jest relacji równowa»no±ci na zbiorze X (a) maj¡cych dokªadnie dwie klasy równowa»no±ci,

(b) maj¡cych n − 1 klas równowa»no±ci.

Zadanie 6. Niech Bnrówna si¦ liczbie relacji równowa»no±ci na zbiorze n-elementowym. Przyjmijmy B0= 1. Wykaza¢,

»e

Bn+1=

n

X

k=0

n k

 Bk.

Zadanie 7. Dwa podzbiory A, B zbioru liczb naturalnych uznajemy za równowa»ne, je±li A4B jest zbiorem sko«- czonym. Wykaza¢, »e jest to relacja równowa»no±ci i opisa¢ klasy wyznaczone przez podzbiory {1} oraz N.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ka»de zadanie prosimy odda¢ na oddzielnej, podpisanej kartce.. Czas pracy:

Ka»de zadanie prosimy odda¢ na oddzielnej, podpisanej kartce.. Czas pracy:

Podaj denicj¦ relacji równowa»no±ci, wyja±niaj¡c u»yte w denicji poj¦cia..

24 i 27 pa¹dziernika 2014 Semestr zimowy.

Za pomocą symboli arytmetycznych i symboli rachun- ku zdań zapisać następujące twierdzenia arytmetyki liczb rzeczywistych.. (a) Jeśli liczba jest różna od zera, to (jest ujemna

Twierdzenie o pierwiastkach zes- polonych wielomianu rzeczywistego.. Opis elementów nierozkªadalnych

Znale¹¢ wªa±ciwy ideaª pierwszy Z[X], który nie jest

Wykaza¢, »e spo±ród liczb pierwszych jest niesko«czenie wiele:.. (a) elementów nierozkªadalnych Z[i], (b) elementów