Pełen tekst
1. Interdyscyplinarny charakter nauki o organizacji i zarządzaniu 2. Geneza badań nad organizacją i zarządzaniem
3. Prekursorzy naukowego zarządzania
4. Szkoły oraz sporny charakter ich wyodrębnienia 5. Szkoła klasyczna
6. Szkoła behawioralna 7. Szkoła ilościowa
8. Interpretacje pojęcia „organizacja”
9. Zarządzanie, kierowanie, administrowanie, rządzenie 10. Funkcje zarządzania
Powiązane dokumenty
Podział uczestników instytucji ze względu na stopień nasilenia ich współprzyczyniania się do powodzenia instytucji. Rdzeń instytucji Krąg zewnętrzny Otoczenie instytucji -
- Konflikt w różnym stopniu przyczynia się do efektywności organizacji lub jej szkodzi. - Zadaniem kierownictwa jest pokierowanie konfliktem
Supernat, Nauka organizacji i zarządzania, Wrocław 2005 (rozdz. Organizacje, konteksty, procesy zarządzania, Warszawa
bierny, właściwie zaprzeczenie kierownika, uchyla się od wykonywania władzy, zwykle z powodu nieudolności, brak umiejętności podejmowania decyzji, brak odwagi,. niechęć
Taktyczne zmiany i częściowe rozwiązania - kierownictwo organizacji stara się jednocześnie zapewnić wykorzystanie tego co ciągle stanowi silne strony organizacji, oraz.
2) Ocena końcowa bazuje na ocenie ze sprawdzianu. W przypadku oceny pozytywnej, mogła ona ulec podwyższeniu ze względu na szczególnie dobry wynik ze sprawdzianu lub
2) Ocena końcowa bazuje na ocenie ze sprawdzianu. W przypadku oceny pozytywnej, mogła ona ulec podwyższeniu ze względu na szczególnie dobry wynik ze sprawdzianu lub
„Nauka organizacji i zarządzania powstała jako naukowa refleksja nad praktycznymi działaniami podejmowanymi w okresie XIX i początków XX wieku w dziedzinie organizacji
