• Nie Znaleziono Wyników

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I."

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

1

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne

1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Technologia uzdatniania wody 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu

02-TUWF

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu Fakultatywny

4. Kierunek studiów Chemia

5. Poziom kształcenia II stopień

6. Profil kształcenia Ogólnoakademicki 7. Rok studiów

I lub II

8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (W – wykład, T – ćwiczenia terenowe) 15 h W, 30 h T

9. Liczba punktów ECTS 5

10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia

Joanna Świetlik, dr hab., askas@amu.edu.pl

Joanna Świetlik, dr hab., askas@amu.edu.pl (terenowe)

11. Język wykładowy polski

12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) nie

* koordynator przedmiotu

(2)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

2

II. Informacje szczegółowe

1. Cele modułu zajęć/przedmiotu

C1 – przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu metod uzdatniania wody pitnej

C2 – zapoznanie z rodzajami wód uzdatnianych, technikami ujmowania wód przeznaczonych do uzdatniania, podstawowymi procesami jednostkowymi wykorzystywanymi w technologii uzdatniania wody pitnej

C3 – zrozumienie podstaw działania procesów jednostkowych oraz urządzeń wykorzystywanych w uzdatnianiu wód

C4 – przygotowanie do samodzielnego doboru procesów uzdatniania w zależności od właściwości/jakości wody surowej

C5 – wyrobienie umiejętności pisania opracowań naukowych oraz bezpiecznej pracy w laboratorium

C6 – rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych Brak

3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów

Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

Symbole EK dla kierunku studiów E01 opanował i utrwalił wiedzę dotyczącą sposobów

ujmowania wód przeznaczonych do uzdatniania oraz wpływu jakości wody na stosowane do uzdatniania jednostkowe procesy technologiczne

CH2_K01, CH2_W08, CH2_W11

E02 przedstawia istoty procesów jednostkowych wykorzystywanych w uzdatnianiu wody, rozumie działanie urządzeń stosowanych w technologiach uzdatniania wód

CH2_U05, CH2_W08, CH2_W11

E03 dobiera odpowiednie procesy uzdatniania w zależności od jakości wody surowej

CH2_K06, CH2_U03, CH2_U04, CH2_U05, CH2_W11

E04 rozumie i wyjaśnia podstawowe technologie stosowane w uzdatnianiu wód przeznaczonych do picia i na potrzeby bytowe

CH2_U05, CH2_U06, CH2_W11

(3)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

3

E05 przeprowadza podstawowe analizy w zakresie prowadzonych ćwiczeń

CH2_K04, CH2_U09, CH2_U10, CH2_U16, CH2_W09

E06 pisze raport/opracowanie z wykonanych ćwiczeń CH2_U11, CH2_U18 E07 obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych w

przeprowadzonych wspólnie badaniach CH2_K06 E08 stosuje zasady bhp w laboratorium chemicznym CH2_U10

4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu

Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu

Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu charakterystyka jakościowa wód surowych, podział wód, kryteria doboru

uzdatniania wód i oczyszczania ścieków E01 – E04

procesy separacji fazy stałej E01 – E04

koagulacja E01 – E04

utlenianie w technologii uzdatniania wody E01 – E07

adsorpcja w uzdatnianiu wody E01 – E07

wymiana jonowa w uzdatnianiu wody E01 – E07

procesy membranowe E01 – E04

metody biologiczne w uzdatnianiu wód E01 – E04

dezynfekcja wody E01 – E07

uzdatnianie wód w warstwie wodonośnej E01 – E04

BHP w laboratorium E08

5. Zalecana literatura:

J. Nawrocki (red.) „Uzdatnianie wody. Procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne”, PWN i Wydawnictwo Naukowe UAM, Warszawa, 2010.

(4)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

4

A. L. Kowal, M. Świderska-Bróż „Oczyszczanie wody”, PWN, Warszawa - Wrocław, 1996.

„Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków” Wyd. PZIiTS, Poznań, 1997.

6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:

Na stronie zakładowej: www.ztuw.home.amu.edu.pl

(5)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

5

III. Informacje dodatkowe

1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK Metody i formy prowadzenia zajęć

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔

Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna

Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa

Metoda laboratoryjna

Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa

Metoda projektu Pokaz i obserwacja

Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

Inne (jakie?) – zajęcia terenowe ✔

2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK

Sposoby oceniania

Symbole

EK dla modułu zajęć/przedmiotu

E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08

Egzamin pisemny ✔ ✔ ✔ ✔

Egzamin ustny

Egzamin z „otwartą książką”

Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test

Projekt Esej

(6)

„UNIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu”

POWR.03.05.00-00-Z303/17

6

Raport

Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny

(obserwacja wykonawstwa) Portfolio

Inne (jakie?) – zajęcia

terenowe ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS

Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 45

Praca własna studenta

Przygotowanie do zajęć 15

Czytanie wskazanej literatury

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.

Przygotowanie projektu

Przygotowanie pracy semestralnej

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 Inne (jakie?) -

SUMA GODZIN 90

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU

ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 5

4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0) dobry plus (+db; 4,5) dobry (db; 4,0)

dostateczny plus (+dst; 3,5) dostateczny (dst; 3,0) niedostateczny (ndst; 2,0)

Cytaty

Powiązane dokumenty

bezpieczeństwo i higiena pracy w pracowni komputerowej, ochrona prawna oprogramowania komputerowego oraz praw autorskich zasobów internetowych.

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”). Praca w grupach

„U NIWERSYTET JUTRA – zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im.. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Praktyczne aspekty syntezy chemicznej

E05 student zna odpowiednie treści leksykalne i gramatyczne, wypowiada się na temat etycznych dylematów, jakie niosą ze sobą odkrycia naukowe / wynalazki, prowadzi dialog na

Przedmiot ma na celu przyswojenie przez studenta wiedzy obejmującej regulacje obowiązującego prawa unijnego z zakresu głównych problemów wynikających z rewolucji cyfrowej

E03 student zna odpowiednie treści leksykalne i gramatyczne, wyraża opinie na temat medycyny i służby zdrowia, medycyny alternatywnej, potrafi opisać objawy choroby bądź

C3 przedstawienie wiedzy potrzebnej do utworzenia prakseologicznie rozumianej organizacji i mierzenia sprawności jej działania, przy uwzględnieniu modeli struktur organizacyjnych,

Zastosowanie technologii ZeeWeed® umożliwia osiągnięcie wymaganych parametrów wody pitnej w jednostopniowej obróbce wody powierzchniowej oraz:. usunięcie cyst typu