Poznań, dnia 5 października 2020 Pracownia Myśli Politycznej i Prawnej
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)
dla przedmiotu Prawo i polityka Unii Europejskiej wobec wyzwań technologicznych XXI w.
na kierunku Prawo europejskie
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu
Prawo i polityka Unii Europejskiej wobec wyzwań technologicznych XXI w.
2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-PPWWT-pre2-s
3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu(obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy
4. Kierunek studiów Prawo europejskie
5. Poziom studiów (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) II stopień
6. Profil studiów (ogólnoakademicki/praktyczny) ogólnoakademicki
7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) II rok
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) – Studia stacjonarne: 30 godzin W
Studia niestacjonarne: nd.
9. Liczba punktów ECTS 4
10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia
Studia stacjonarne:
Wykładowcy: Michał Urbańczyk, dr hab. nauk prawnych, mur@amu.edu.pl Prowadzący ćwiczenia: nd.
Studia niestacjonarne:
Wykładowca: nd.
Prowadzący ćwiczenia: nd.
11. Język wykładowy polski
12. Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)(tak [częściowo/w całości]/nie) tak, w całości, z uwzględnieniem szczególnych regulacji związanych z zapobieganiem i zwalczaniem COVID-19
*proszę podkreślić koordynatora przedmiotu
II. Informacje szczegółowe
1. Cele modułu zajęć/przedmiotu
Przedmiot ma na celu przyswojenie przez studenta wiedzy obejmującej regulacje obowiązującego prawa unijnego z zakresu głównych problemów wynikających z rewolucji cyfrowej i technologicznej oraz biotechnologicznej: rozwoju cyberprzestrzeni, cyberbezpieczeństwa, sztucznej inteligencji oraz robotyzacji gospodarki i życia społecznego oraz wyzwań bioetycznych.
W ramach wykładu omówione będą działania poszczególnych instytucji UE oraz będące ich efektem regulacje unijne dotyczące wyzwań technologicznych stojących przed UE w XXI wieku. Analiza prawodawstwa zostanie połączona z opisem zjawisk będących wyzwaniami technologicznymi w XXI wieku. W ten sposób student – obok wiedzy z zakresu szeroko rozumianego prawa europejskiego – zapozna się z najnowszymi technologiami i odkryciami, które zrewolucjonizują życie człowieka w XXI wieku.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)
Znajomość prawa, prawa europejskiego i myśli polityczno-prawnej w zakresie obowiązującym absolwentów prawa europejskiego i innych kierunków nauk społecznych.
3. Efekty uczenia się (EU) dla modułu i odniesienie do efektów uczenia się (EU) dla kierunku studiów
Symbol EU dla modułu
zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu
i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka potrafi:
Symbole EU dla kierunku studiów
PPWWT_01 Opisać i wyjaśnić podstawowe trendy zmian w życiu społecznym i ekonomicznym w Europie wynikające z zachodzącej rewolucji technologicznej
K_W04, K_U01, K_U03, K_U06
PPWWT_02 wskazać regulacje obowiązującego prawa unijnego z zakresu głównych problemów wynikających z rewolucji cyfrowej i technologicznej oraz biotechnologicznej
K_W08, K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,
K_K05, PPWWT_03 Potrafi dokonać kwerendy i analizy zebranej literatury
oraz w sposób twórczy dokonuje oceny pozyskanych informacji
K_W08, K_U07, K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,
K_K05, PPWWT_04 Potrafi rozwijać różne formy współpracy w zespole i
prezentować na forum grupy wyniki swoich dociekań naukowych w przedmiotowym zakresie
K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,
K_K05,
4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu
Opis treści uczenia modułu zajęć/przedmiotu Symbol/symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu Cyberprzestrzeń. Wyzwania: zmiana sposobu komunikowania się, zmiana
pojmowania prawa do prywatności,
PPWWT_01- PPWWT_04 Cyberbezpieczeństwo. Wyzwania: ochrona danych wrażliwych, prawo do bycia
zapomnianym, ataki hakerskie na instytucje publiczne, cyberterroryzm,
PPWWT_01- PPWWT_04 Sztuczna inteligencja. Wyzwania: Postępy technologiczne, europejski wkład w
naukę o AI, uczące się programy, sztuczna inteligencja a aplikacje mobilne
PPWWT_01- PPWWT_04 Robotyzacja i miniaturyzacja. Wyzwania: robotyzacja poszczególnych zawodów i
gałęzi przemysłu, zmiany w strukturze zatrudnienia, reskilling, PPWWT_01- PPWWT_04 Badania genetyczne. Wyzwania: wpływ odkryć na życie codzienne, postępy w
medycynie, żywność genetycznie modyfikowana, PPWWT_01-
PPWWT_04 Klonowanie. Wyzwania: wpływ odkryć na życie codzienne, postępy w medycynie,
problemy bioetyczne
PPWWT_01- PPWWT_04 Eutanazja. Wyzwania: najnowsze idee bioetyczne, zmiany prawne w wybranych
państwach europejskich PPWWT_01-
PPWWT_04 Zmiany klimatyczne. Wyzwania: polityka europejska a polityka globalna, polityki
poszczególnych państw pozaeuropejskich,
PPWWT_01- PPWWT_04 Demografia i wielokulturowość. Wyzwania: starzenie się społeczeństw Zachodu,
prognozy na 2 poł. XXI wieku
PPWWT_01- PPWWT_04
5. Zalecana literatura:
R. Susskind, D. Susskind, Przyszłość zawodów. Jak technologia zmieni pracę ekspertów, Warszawa 2019,
M. Urbańczyk, Protokół dodatkowy do konwencji o cyberprzestępczości jako przykład europeizacji prawa karnego, w: Prawo wobec wyzwań współczesności.
Tom V, pod red. P. Wilińskiego N. Buchowskiej, B. Guzika, Poznań 2008, 409 – 416.
Konwencja o ochronie praw człowieka i godności istoty ludzkiej wobec zastosowań biologii i medycyny (online)
RESEARCH REPORT, Bioethics and the case-law of the Court, Council of Europe/European Court of Human Rights, 2016 (online)
Z. Wolska, Polityka Unii Europejskiej wobec zmian klimatycznych, Studia Europejskie, 3/2010
Starzenie się ludności w Unii Europejskiej – stan obecny i prognoza. Opracowania tematyczne OT–662, Warszawa 2018 (online).
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
Literatura podstawowa i uzupełniająca dostępna jest w Bibliotece Uniwersyteckiej oraz Bibliotece WPiA w wolnym dostępie.
Komentarze i orzeczenia dostępne są online w bazach danych UAM.
Uzupełniające materiały do zajęć dostępne są na platformie e-learningowej MS Teams oraz na stronie pracowni w zakładce „Materiały dla studentów” w formie multimedialnego skryptu dla studentów (http://prawo.amu.edu.pl/strona-glowna/jednostki-organizacyjne/katedry/Katedra- Doktryn-Polityczno-Prawnych-i-Filozofii/materiay-dla-studentow).
Informacje o charakterze i dostępności pozostałych materiałów przekazuje prowadzący na pierwszych zajęciach.
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne)
Metody i formy prowadzenia zajęć ✔
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔
Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy
Dyskusja ✔
Praca z tekstem ✔
Metoda analizy przypadków ✔
Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa
Metoda laboratoryjna
Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa
Metoda projektu ✔
Pokaz i obserwacja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video ✔
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)
Praca w grupach Inne (jakie?) -
…
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)
Sposoby oceniania
Symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu
PPWWT _01
PPWWT _01
PPWWT _01
PPWWT_
01 Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Egzamin z „otwartą książką”
Kolokwium pisemne Kolokwium ustne
Test ✔ ✔ ✔ ✔
Projekt ✔ ✔ ✔ ✔
Esej ✔ ✔ ✔ ✔
Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio
Inne (jakie?) -
…
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Studia stacjonarne: 30
Studia niestacjonarne:
Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 10
Czytanie wskazanej literatury 20
Przygotowanie pracy pisemnej, raportu,
prezentacji, demonstracji, itp. 20
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia Studia stacjonarne: 40
Studia niestacjonarne:
Inne (jakie?) -
…
SUMA GODZIN 120 godzin
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 4 punkty
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
a) bardzo dobra znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) bardzo dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
c) aktywny udział w zajęciach.
dobry plus (+db; 4,5):
a) bardzo dobra znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
c) aktywny udział w zajęciach.
dobry (db; 4,0):
a) dobra znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
c) aktywny udział w zajęciach.
dostateczny plus (+dst; 3,5):
a) dobra znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) poprawne formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
dostateczny (dst; 3,0):
a) dostateczna znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) poprawne formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie.
niedostateczny (ndst; 2,0):
a) niedostateczna znajomość przepisów, orzecznictwa i problematyki z zakresu przedmiotowego zajęć;
b) niepoprawne formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie.
