Małgorzata Palczewska-Marcjanik Kl I TR gr. 2
Język angielski 24.04.2020
1) Subject: Present Perfect with just, already, (not) yet
Cel: Utrwalamy umiejętność stosowania czasu Present Perfect, mówiąc o czynościach rozpoczętych w niedawnej przeszłości.
PRZYPOMNIENIE
Czas Present Perfect nie ma odzwierciedlenia w czasach stosowanych w języku polskim, dlatego należy zapamiętać w jakich sytuacjach go używamy.
Wzór:
Podmiot + have/has + czasownik
• regularny z końcówką –ed
• nieregularny w III formie, tzw. past participle
Użycie:
1. Gdy chcemy podkreślić, że jakaś sytuacja trwa już od jakiegoś czasu do chwili obecnej.
I have lived in the town for 10 years. (Mieszkam w tym mieście od 10 lat. TERAZ nadal mieszkam).
2. Gdy chcemy powiedzieć, że jakaś czynność niedawno / przed chwilą się zakończyła.
I have just finished. (Właśnie skończyłem. TERAZ zadanie jest wykonane).
3. Gdy mówimy o doświadczeniu życiowym lub jego braku. Coś wydarzyło się (lub nie) do tej pory (up-to-now)
My parents have been to the USA. (Moi rodzice byli w Stanach. Nieważne kiedy, mówimy o ich doświadczeniu życiowym. TERAZ mają pewną wiedzę na temat Stanów).
He has never tried snowboarding. (Nigdy nie próbował jazdy na snowboardzie. Do chwili obecnej nie miał takiego doświadczenia, w związku z tym TERAZ nie potrafi uprawiać tego sportu).
Zwróćcie uwagę, że powyższe zdania przetłumaczne na język polski odnoszą się albo do
teraźniejszości albo do przeszłości, ale czynności i sytuacje opisane za pomocą czasu Present Perfect mają zawsze odzwierciedlenie w teraźniejszości. W języku angielskim Present Perfect to CZAS TERAŹNIEJSZY.
cd. na następnej stronie
Na dzisiejszej lekcji poćwiczymy stosowanie wyrażeń just, already, yet i not yet, które przekierowują nasze tłumaczenie na czas przeszły, ale sytuacja opisana za pomocą Present Perfect ma związek z teraźniejszością.
Proszę otworzyć podręcznik FOCUS 2 na str. 38
Zad. 2 Przeczytaj tekst „A school for Stars” i odpowiedz na pytanie zadane w treści polecenia.
Odpowiedź zapisz w zeszycie.
Have in common – mieć coś wspólnego ( z inną osobą)
Zad. 3 Przeczytaj GRAMMAR FOCUS i uzupełnij przykłady za pomocą odpowiednich słów zaznaczonych w tekście „A School for Stars” na niebiesko.
Jaka jest konkluzja? Odpowiedz sobie na pytanie: w jakich sytuacjach używamy Present Perfect, a w jakich Past Simple?
Aby się upewnić czy masz rację, zajrzyj na stronę 123 w podręczniku i przeczytaj informacje o Present Perfect i Past Simple.
2) Subject: Present Perfect and Past Simple
W dalszym ciągu utrwalamy umiejętność rozróżniania sytuacji, w których używamy Past Simple od sytuacji gdy używamy Present Perfect.
Podręcznik str. 38
Zad. 4 Przepisz zdania do zeszytu, wybierając słowo w nawiasie i umieszczając je w odpowiednim miejscu w zdaniu.
yet – zawsze na końcu.
just i already między czasownikiem posiłkowym (have/has), a czasownikiem głównym.
Zad. 5 Przeczytaj tekst o Adele, czasowniki w nawiasie użyj w Present Perfect lub w Past Simple.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Zad. 6 Za chwilę opiszesz swoje doświadczenia życiowe. Napisz zdania ze zwrotami podanymi w tabelce (6 cultural things to do before you are 18), w każdym ze zdań zastosuj wyrażenie czasowe already lub not yet. (Już tego dokonałem lub jeszcze nie ☺ ) Zapisz w zeszycie.
Proszę teraz skorzystać z linku https://www.youtube.com/watch?v=ppFv1hlMHjI
i obejrzeć filmik o różnicach w użyciu obu czasów gramatycznych. Nie zrażajcie się, na początku są pokazane rzeczy oczywiste, ale po chwili jest więcej ciekawych przykładów.
