SPRAWOZDANIE TYTUŁ PROJEKTU:

SPRAWOZDANIE TYTUŁ PROJEKTU: Zabawy z fizyką – włos jeży się na głowie.

SKŁAD ZESPOŁU: Monika Bogusz, Agnieszka Bogusz, Katarzyna Turek, Karina Majdura OPIEKUN; Danuta Belczyk

Uczniowie zaciekawili się możliwością wykonywania doświadczeń przy użyciu prostych podręcznych przyrządów oraz wyjaśnianiu zachodzących zjawisk w oparciu o prawa fizyki. Grupa korzystała z podręczników do fizyki, podręcznika z doświadczeniami oraz szukała informacji w Internecie. Zdobyte wiadomości przedstawiła na plakatach oraz wykorzystała podczas omawiania doświadczeń. Wybrane doświadczenia pokazywały:

 Oddziaływanie ciał naelektryzowanych

 Elektryzowanie przez tarcie materiałów sypkich (mechanizm powstawania pożarów w elewatorach zbóż

 Warzywa też można naelektryzować

 Budowę elektroskopu i jak go wykonać w prosty sposób

Uczniowie mogli przekonać się że do wykonywania doświadczeń i pokazów nie są potrzebne specjalne przyrządy, ponieważ można niektóre wykonać samemu i obserwować te same zjawiska.

Mieli możliwość utrwalić sobie wiedzę ,która zdobywają na lekcjach fizyki.

Bibliografia:

Fizyka –podręcznik dla gimnazjum, Operon

Świat Fizyki- podręcznik dla uczniów gimnazjum, ZamKor Fizyka – to wcale nie musi być trudne, GWO

Doświadczenia z fizyki dla szkoły podstawowej, D.Tokar, B.Pędzisz, B. Tokar Internet

SPRAWOZDANIE

TYTUŁ PROJEKTU: Zabawy z fizyką – włos jeży się na głowie.

SKŁAD ZESPOŁU: Przemysław Zarzycki, Tomasz Szczerba, Piotr Rożeń, Kamil Hudzik OPIEKUN; Danuta Belczyk

Uczniowie zaciekawili się możliwością wykonywania doświadczeń przy użyciu prostych podręcznych przyrządów oraz wyjaśnianiu zachodzących zjawisk w oparciu o prawa fizyki. Grupa korzystała z podręczników do fizyki, podręcznika z doświadczeniami oraz szukała informacji w Internecie. Zdobyte wiadomości przedstawiła na plakatach oraz wykorzystała podczas omawiania doświadczeń. Wybrane doświadczenia pokazywały:

 Przewodniki i izolatory

 Pole elektrostatyczne

 Wyładowania elektryczne

 Budowę maszyny elektrostatycznej i jak ją wykonać w prosty sposób

Uczniowie mogli przekonać się że do wykonywania doświadczeń i pokazów nie są potrzebne specjalne przyrządy, ponieważ można niektóre wykonać samemu i obserwować te same zjawiska.

Mieli możliwość utrwalić sobie wiedzę ,którą zdobywają na lekcjach fizyki.

Bibliografia:

Fizyka –podręcznik dla gimnazjum, Operon

Świat Fizyki- podręcznik dla uczniów gimnazjum, ZamKor Fizyka – to wcale nie musi być trudne, GWO

Doświadczenia z fizyki dla szkoły podstawowej, D.Tokar, B.Pędzisz, B. Tokar Internet