• Nie Znaleziono Wyników

Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych „Świetlik”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych „Świetlik”"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

FOTON 100, Wiosna2008 96

Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych

„Świetlik”

Fundacja dla Uniwersytetu Jagiellońskiego Dagmara Sokołowska

Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych mający na celu propagowanie nauk przyrodniczych wśród uczniów szkół podstawowych.

Zarówno jako Nauczyciele, jak i Rodzice, doświadczamy na co dzień niezwy- kłej inwencji twórczej naszych dzieci, objawiającej się nieustannym ekspery- mentowaniem oraz zadawaniem pytań: dlaczego? jak to się dzieje? jak to działa?

Wychodząc od tych naturalnych aktywności wszystkich dzieci, zapraszamy uczniów szkół podstawowych do uczestnictwa w Konkursie Nauk Przyrodni- czych, w którym będziemy zachęcać ich do eksperymentowania oraz rozwijać ciekawość, dotyczącą otaczającej ich przyrody, we wszystkich jej postaciach:

świata organizmów żywych, przyrody nieożywionej, zjawisk fizycznych, astro- nomicznych, klimatycznych, praw biologii, chemii i fizyki.

Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych z klas 2–6.

Zasady w skrócie

Konkurs składa się z jednego etapu, który w bieżącym roku szkolnym odbę- dzie się w formie testu jednokrotnego wyboru w każdej zgłoszonej szkole w dniu 10 kwietnia 2008 r.

Uczniowie przygotowujący się do każdej edycji Konkursu, będą mieli za za- danie przeprowadzenie zestawu prostych eksperymentów, z użyciem przyrzą- dów i przedmiotów domowego użytku. Dokładne opisy doświadczeń dla obec- nej edycji zostaną ogłoszone na stronie internetowej do 3 marca 2008 r. Zachę- camy do wykonywania tych eksperymentów podczas lekcji lub na kółkach po- zalekcyjnych. Można także polecić uczniom przeprowadzenie tych eksperymen- tów w domu, pod okiem osoby dorosłej. Termin wykonania doświadczeń – do 10 kwietnia 2008 r.

(2)

FOTON 100, Wiosna2008 97

Konkurs zostanie przeprowadzony w pięciu grupach wiekowych, właści- wych dla klas 2–6 szkoły podstawowej. Dla każdej grupy wiekowej przygo- towany zostanie inny zestaw eksperymentów i osobny test. Zadania testowe będą zawierały treści dotyczące eksperymentów z zalecanego do wcześniejsze- go wykonania zestawu (10–30% ogólnej liczby zadań) oraz inne treści ze wszystkich dziedzin nauk przyrodniczych (biologia, chemia, fizyka, astronomia, geografia, ekologia), dostosowane do wieku uczestników.

W regulaminie można znaleźć wszelkie szczegóły dotyczące organizacji Konkursu, punktacji oraz przyznawanych nagród.

W szczególności:

• uczniom przyznawane będą nagrody rzeczowe i dyplomy.

• szkoły, najliczniej (procentowo) reprezentowane w danej edycji Konkur- su, zostaną nagrodzone możliwością przeprowadzenia warsztatów z nauk przyrodniczych w siedzibie szkoły

• wszystkie szkoły biorące udział w Konkursie będą mogły ubiegać się o uczestnictwo w podobnych warsztatach na terenie Instytutu Fizyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w kolejnym roku szkolnym.

Opłata za udział w Konkursie wynosi 6 zł od każdego uczestnika. Termin płatności upływa 7 III 2008 r.

Uczestnictwo ucznia w Konkursie zgłasza jego macierzysta szkoła. Zgłoszenie szkół do udziału następuje poprzez wypełnienie formularza rejestracyjnego, dostępnego na stronie internetowej www.swietlik.edu.pl.

W formularzu należy podać kwotę opłaty za udział w Konkursie wszystkich uczniów danej szkoły na konto Fundacji.

Patronat nad Konkursem objął: Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Zapraszamy do odwiedzenia strony: www.swietlik.edu.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) Mama Alcesta okropnie się zezłościła Alcestowi powiedziała że wieczorem przy kolacji nie dostanie dokładki deseru a mnie że robi się późno i żebym lepiej wracał do

a) górny bieg - ………... Wykres przedstawia rozpuszczalność tlenu w wodzie. Dokonaj analizy wykresu i uzupełnij zdania. C) Im wyższa temperatura wody, tym ……… tlenu się w

a) Mówi się o tym gatunku, że jest sprytny i charakteryzuje się puszystą kitą. Ma wrażliwy węch i wspaniały słuch, mieszka w norze, jest drapieżnikiem, ale żywi się

Było bowiem jeszcze wiele innych drzew w ogrodzie, a jakiś specjalny, czarowny urok nadawało mu to, że owe róże pięły się po owej drzewinie, puszczając w

Dokończ zdanie, wypisując z wiersza te sformułowania, których używa się w języku polskim, by podkreślić, że ktoś lub coś jest zbędne.. Kolejne odpowiedzi

Przy czytaniu dostałem się w tę Nie Kończącą Się Historię, ale kiedy potem się wydostałem, książki nie

Zapisz cechę Nerona, jaka ujawnia się w powyższym fragmencie i uzasadnij odpowiedź, odwołując się do

4 pkt – poprawna metoda obliczenia objętości powstałej bryły (suma objętości sześcianu i sześciu ostrosłupów, przy zachowanej poprawnej metodzie obliczenia