LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ – maj 2016- klasa 2 (pp)
___________________________________________________________________________
1 ZESTAW A
ZADANIA ZAMKNIĘTE
ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI
Numer
zadania Etap rozwiązywania/postęp Liczba
punktów
- doprowadzenie nierówność do postaci: x1 1
26 - zapisanie zbioru rozwiązań: 0;1 2
- zapisanie równania: a1 a 2 1
27 - podanie długości boku: a1 2 2
- wyznacza pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: xw 4 1 28 - wyznacza wartość największej i najmniejszej: 22 i -10 2 - wyznaczenie pola koła i pola kwadratu: P1r2 i P 2 2r2 1 29 - wyznaczenie ilorazu :
2 2
2 2
1
2
r r P
P oraz uzasadnienie prawdziwości:
ponieważ 3, to 3 2 2
2
- wykorzystanie danych i zapisanie równania: 2
10a
3a, gdzie a jestjednym z boków równoległoboku 1
30
- obliczenie pola równoległoboku: P12 2
- zapisanie nierówności w postaci:
a1
2
b1
2 0 1 31 - uzasadnienie słowne prawdziwości tej nierówności: np. kwadrat dowolnejliczby rzeczywistej jest nieujemny oraz suma liczb nieujemnych jest
nieujemna, a więc powyższa nierówność jest prawdziwa dla dowolnych liczb rzeczywistych a i b.
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A C D C A C B D B C A A C A B B A B C B A B D B
LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ – maj 2016- klasa 2 (pp)
___________________________________________________________________________
2 ZADANIA OTWARTE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI
Numer
zadania Etap rozwiązywania/postęp Liczba
punktów - obliczenie odciętej wierzchołka paraboli jako średniej arytmetycznej miejsc
zerowych: xw1 1
- zapisanie wzoru szukanej funkcji: f(x)a
x1
2 2 2 - wyznacza współczynnika a:2
1
a 3
32
- przekształcenie otrzymanego wzoru do postaci ogólnej:
2 3 2
) 1
(x x2x
f 4
- wprowadzenie trzech niewiadomych jako kolejnych wyrazów ciągu arytmetycznego: a, b, c , podanie równań wynikających z warunków
zadania: 10
3
b c
a oraz
b c a
b 7
2
1
- wyznaczenie z 10 3
b c
a i a c b
2 wartości wyrazu b: b=10 2
- zapisanie układu równań:
10 7 2
10
10 10
c a
c a
oraz doprowadzenie układu do równania kwadratowego: c211c260
3 33
- rozwiązanie równania kwadratowego i podanie liczb spełniających warunki
zadania: 7, 10, 13 4
-wykonanie rysunku, wprowadzenie oznaczeń z uwzględnieniem danych z zadania
4 ,
6 ,
10
CD x y
AB
1
- wyznaczenie na podstawie podobieństwa trójkątów (ABE i CDE) : y
x 3
5 2
- wyznaczenie długości x i y: x2,5, y1,5
3 - obliczenie pól trójkątów: PABE12,5 i PCDE 4,5
4 34
- zauważenie, że pola trójkątów AED i BEC są równe oraz wyznaczenie ich
pola: 7,5 5
LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ – maj 2016- klasa 2 (pp)
___________________________________________________________________________
3 ZESTAW B
ZADANIA ZAMKNIĘTE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B D C B B D C A D B C D A D C A D C B C B C C A
ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Numer
zadania Etap rozwiązywania/postęp Liczba
punktów
- doprowadzenie nierówność do postaci: x2 1
26 - zapisanie zbioru rozwiązań: 0;2 2
- zapisanie równania: a2a 2 1
27 - podanie długości boku: a2 2 2 2
- wyznacza pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: xw 4 1 28 - wyznacza wartość największej i najmniejszej: - 5 i - 14 2
- wyznaczenie pola koła i pola kwadratu:
4
2 1
P a
i P 2 a2 1
29 - wyznaczenie ilorazu :
4 4
2 2
1
2
a a P
P oraz uzasadnienie prawdziwości:
ponieważ 3, to 3 4 4
2
- wykorzystanie danych i zapisanie równania: 2
9a
4a, gdzie a jestjednym z boków równoległoboku 1
30
- obliczenie pola równoległoboku: P12 2
- zapisanie nierówności w postaci:
a1
2
b1
2 0 1 31 - słowne uzasadnienie prawdziwości tej nierówności: np. kwadrat dowolnejliczby rzeczywistej jest nieujemny oraz suma liczb nieujemnych jest
nieujemna, a więc powyższa nierówność jest prawdziwa dla dowolnych liczb rzeczywistych a i b.
2
ZADANIA OTWARTE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI Numer
zadania Etap rozwiązywania/postęp Liczba
punktów - obliczenie odciętej wierzchołka paraboli jako średniej arytmetycznej miejsc
zerowych: xw 1 1
- zapisanie wzoru szukanej funkcji: f(x)a
x1
26 2 - wyznacza współczynnika a:8
3
a 3
32
- przekształcenie otrzymanego wzoru do postaci ogólnej:
8 55 4 3 8 ) 3
(x x2 x
f 4
LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ – maj 2016- klasa 2 (pp)
___________________________________________________________________________
4 - wprowadzenie trzech niewiadomych jako kolejnych wyrazów ciągu
arytmetycznego: a, b, c , podanie równań wynikających z warunków
zadania: 8
3
b c
a oraz
b c a
b 5
1
1
- wyznaczenie z 8 3
b c
a i a c b
2 wartości wyrazu b: b=8 2
- zapisanie układu równań:
10 5 1
10
8 8
c a
c a
oraz doprowadzenie układu do równania kwadratowego: a222c850
3 33
- rozwiązanie równania kwadratowego i podanie liczb spełniających warunki
zadania: 5, 8, 11 4
-wykonanie rysunku, wprowadzenie oznaczeń z uwzględnieniem danych z zadania
6 ,
8 ,
12
CD x y
AB
1
- wyznaczenie na podstawie podobieństwa trójkątów (ABE i CDE) : y
x 2
3 2
- wyznaczenie długości x i y: x3,6, y2,4
3 - obliczenie pól trójkątów: PABE21,6 i PCDE 9,6
4 34
- zauważenie, że pola trójkątów AED i BEC są równe oraz wyznaczenie ich
pola: 14,4 5