• Nie Znaleziono Wyników

Dobre praktyki w poradnictwie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dobre praktyki w poradnictwie"

Copied!
24
0
0

Pełen tekst

(1)

Wydarzenie | Miejsce | Data

Dobre praktyki w poradnictwie zawodowym na Dolnym Śląsku

Centra Kariery DWUP

(2)

Stymulowanie przedsiębiorczości ludzi młodych –

nowoczesne metody w urzędzie pracy

„Chłopska Szkoła Biznesu”

Dolnośląskie Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej

(3)

Przed rozpoczęciem gry należy zadbać o przygotowanie stanowiska gry

w wersji podstawowej

i rozszerzonej o nakładkę Chłopska Ekonomia Społeczna /do przeprowadzenia rozgrywki koniecznej jest posiadanie klasycznej wersji gry CSB/.

(4)

W trakcie rozgrywki gracze wcielają się losowo w role XVIII – wiecznych przedsiębiorców.

Ich zadaniem jest zgromadzenie jak największego majątku

TKACZA PIEKARZA KOWALA

Produkcja płócien Produkcja chlebów Produkcja wozów - bryk

Gracze otrzymują karty postaci do zawieszenia na szyi.

(5)

Gracze otrzymują karty postaci występujących w grze rzemieślników:

tkacza, piekarza lub kowala.

(6)

Wszyscy gracze rozpoczynają grę równocześnie.

Każdy z graczy otrzymuje zasoby początkowe z którymi rozpoczyna grę:

-12 złotych górskich,

-6 kart czasu - Służą do transakcji bankowych:

- do produkcji towarów,

- organizacji wypraw handlowych,

Kartami czasu nie wolno handlować, ani ich wymieniać z innymi graczami.

Każdą kartę czasu można użyć tylko raz.

Karty czasu różnią się wydajnością.

(7)

Na majątek gracza składają się tzw:

-złote górskie (w nominałach 1 zg i 5 zg)

- Karty towarów (na początku gry są one w Banku)

(8)

Na aktywność gracza składają się trzy akcje:

-PRODUKCJA TOWARÓW - bank - HANDEL NA JARMARKU

- WYPRAWY HANDLOWE - bank

Każdy z gracz sam decyduje czy chce w danym momencie produkować, handlować czy organizować wyprawy

handlowe.

Gra rozpoczyna się od PRODUKCJI TOWARÓW

(9)

Wszyscy gracze rozpoczynają grę równocześnie od akcji- PRODUKCJA

Aby pozyskać towar gracze zgłaszają się do banku, gdzie zaopatrują się w przypisane do roli produkty:

tkacz-płótno, piekarz- chleb, kowal- bryki.

(10)

Kolejna akcja to

HANDEL NA JARMARKU

Gracze zaopatrzeni w swoje produkty wyruszają na jarmark, aby nabyć towary niezbędne do wyprawy handlowej. W takcie rozgrywki wymieniają między sobą karty towaru lub sprzedają je za gotówkę.

(11)

Po zebraniu odpowiedniej ilości towarów uczestnicy przystępują do trzeciej akcji - WYPRAWA HANDLOWA

Miasta z poszczególnych wypraw różnią się od siebie przychodami, dlatego gracze muszą zaplanować i wycenić kierunek swojej wyprawy. Od właściwie zaplanowanej wyprawy i dobrej passy zależy, czy wyprawa zakończy się finansowym sukcesem.

(12)

Gra kończy się w momencie, gdy wszyscy gracze wyczerpią możliwości handlowe. Przychodzi czas na podsumowanie

zysków i strat.

Kto tym razem wygrał?

(13)

Chłopska Szkoła Biznesu doskonale wpisuje się w różnorodne działania realizowane

na rzecz młodzieży.

Praca z młodzieżą

zagrożoną wykluczeniem społecznym

/Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii – Walim/

Zajęcia w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości

Zajęcia w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery /uczniowie szkół ponadgimnazjalnych/

Dni edukacji i kariery kierowane do uczniów i studentów.

(14)

0 100 200 300 400 2014

2015 2016 2017 2018 (I półrocze)

52 76

289 342 197

liczba uczestników

(15)
(16)

Lider Aktywizacji Osób Młodych

(17)

Wprowadzenie gry angażuje w bezpośredni sposób uczestników, otwiera na przekazywane treści, ma dobry wpływ na relacje budowane w trakcie zajęć, a uczestnicy zwracają uwagę na pozytywne emocje pojawiające się podczas rywalizacji.

Polecamy jako dobrą praktykę!

W prezentacji zamieszczono zdjęcia wykonane przez doradców zawodowych podczas warsztatów z wykorzystaniem CSB oraz ze strony twórców gry http://csb.mik.krakow.pl/

(18)

Gra Miejska pn „Kariera w Legnicy”

coroczna impreza dla uczniów legnickich szkół ponadgimnazjalnych w formie zabaw

i konkursów z nagrodami organizowana z partnerami rynku pracy w celu promowania świadomości na temat planowania kariery zawodowej i instytucji

rynku pracy.

Dolnośląskie Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej

Organizatorzy:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy

Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy

Powiatowy Urząd Pracy w Legnicy

Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP w Legnicy

Centrum Pomocy

Psychologiczno Pedagogicznej i Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy

Urząd Miasta Legnica

(19)

Gra Miejska

Gra Miejska w latach 2009 - 2017

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

Wydarzenie | Miejsce | Data

Halina Bordulak

Dolnośląskie Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej

Dziękuję za uwagę

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dusza przenosi się do jasnej Kiedy dusze ' misja jest zakończona fizyczne ciało umiera.. Dusza przenosi się do jasnej Kiedy dusze ' misja jest zakończona fizyczne

Ewaluacja – dzieci odpowiadają na pytanie, czy im się podobały zabawy i jeśli tak, to zabierają marchewki do sali.. W przedszkolu chętne dzieci myją marchewki i przygotowują

jeden z uczniów przygotowuje pytania do ankiety, drugi uczeń opracowuje formularz ankiety, trzeci uczeń przygotowuje się do prowadzania ankiety. Należy zwrócić szczególną uwagę

Dostarczane do redakcji grafiki powinny być dopasowane do wymiarów strony albo jej części; często jest to realizowane przez tzw.. dowolne przekształcenie, w wyniku czego wszystkie

Przesyłacie notatkę na maila (Podałam Wam w trakcie lekcji), lub

Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej (dalej PSW) mogą ubiegać się o dofinansowanie na wyjazd zagraniczny w celu realizacji praktyki zagranicznej ze środków finansowych

Kiedy dzieje się coś złego, wiele dzieci czuje się źle tylko przez krótką chwilę, ponieważ szybko zaczynają myśleć o czymś, co doda im otuchy.. Czasem, by poczuć się

Ponieważ zaczęłam swoją edukację rok wcześniej, więc w Żyrzynie poszłam już do klasy trzeciej - i to był okres takiego względnego spokoju, aczkolwiek już dużo mówiło