• Nie Znaleziono Wyników

Drogi Rodzicu, Opiekunie !

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Drogi Rodzicu, Opiekunie !"

Copied!
43
0
0

Pełen tekst

(1)

Drogi Rodzicu, Opiekunie ! 😊

Poniżej znajdują się propozycję do zajęć i zabaw dla dzieci, przygotwane przez zespół nauczycieli naszego przedszkola. W tym tygodniu blok tematyczny „Wesoła farma”.

Wszelkie zadania mają charakter PROPOZYCJI.

Wykonaj je na miarę możliwości psychofizycznych dziecka, dostpnego czasu oraz sprzętu (drukarki, papieru, materiałów plastyczno-techniczych etc.).

Zadania nie są obowiązkowe dla wszystkich, wybierz te które chcesz zrealizować z dzieckiem😊

Niektóre zadania są dodatkowe, dla chętnych.

Dostepny materiał możesz w dowolny sposób modyfikować tzn powiększać, wykonanć zadania na ekranie komputera etc.

W razie pytań / trudności skontaktuj się z nauczycielem.

Życzymy dobrej zabawy! 😊😊😊

Na początku zapraszamy do zabaw rytmicznych oraz gimnastyki:

1.Rytmiczna rozgrzewka (można śpiewać lub pokazywać „My właśnie my”) https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

2. Ćwiczymy skłon

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

3. Głowa, ramiona, kolana, pięty

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE Czas na zabawy muzyczno-ruchowe:

1. Piosenka na powitanie:

https://www.youtube.com/watch?v=8G0Il3QplWE

2.Wiosenny deszczyk:

https://www.youtube.com/watch?v=q37wt0n7wPA&t=112s 3. Magiczna liczba 7:

https://www.youtube.com/watch?v=hR7sRAl3DG0&t=13s

4.My jesteśmy krasnoludki:

https://www.youtube.com/watch?v=piZ27BZdL_s&list=PL2YRXvY-taXnKTAhSaXzowhzmnjzGgxrL 5. Zabawa z butami:

https://www.youtube.com/watch?v=SDPUxHRFJts

(2)

Na początku proponujemy obejrzeć film edukacyjny „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym”:

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U

Swobodna rozmowa nt. filmu, ukierunkowana pytaniami:

1.Jakie zwierzęta można spotkać na wsi? Powiedz lub pokaż w oparciu o obrazki znajdujące się poniżej.

KROWA

KURA

(3)

ŚWINIA

KOZA

OWCA

(4)

KOŃ

PSZCZOŁA

(5)

2.Przypomnij sobie jakie odgłosy wydaje: krowa/kura/świnia/koza/owca/koń/pszczoła?

MUU KOKO KWI

IHAHA BEEE

BZZZ MEEE

3.Rozwiąż zagadki dot. zwierząt, które znajdują się na końcu filmu (odpowiedz lub wskaż)😊.

(6)

4.Wytnij a potem dopasuj etykiety do nazw zwierząt (patrz zadanie nr 1)

PSZCZOŁA KOŃ

KURA

KROWA ŚWINIA

KOZA

OWCA

(7)

5. Wytnij a następnie naklej identyczne obrazki poniżej.

(8)

Tutaj dopasuj a potem naklej identyczne obrazki.

(9)

6. Praca z kalendarzem 😊

(10)

7. Wysłuchaj wiersza pt. „ Na podwórku koło bramy” H. Łochockiej.

(11)

8. Powiedz lub wskaż jak nazywają się dzieci: krowy/owcy/świnki/konia w oparciu o ilustracje 😉?

(12)
(13)

9. Karta pracy zwierzęta i ich młode. Połącz dorosłe zwierzę z jego młodym dzieckiem.

(14)

10. Wysłuchaj wiersza H. Szayerowej pt. „Tylko nic nie mówcie krowie”.

(15)

11. Zastanów się i odpowiedz /wskaż jakie produkty otrzymujemy od konkretnych zwierząt?

(16)
(17)

12. Połącz zwierzę z produktem, który od niego otrzymujemy.

(18)

13. Zadanie dla chętnych😊 Posłuchaj o pracy rolnika. Ułóż obrazki w odpowiedniej kolejności, spróbuj opowiedzieć historyjkę o rolniku.

Obrazki do historyjki o rolniku:

(19)

(20)

14. Połącz identyczne zwierzęta.

(21)

15. Połącz zwierzęta, aby tworzyły całość.

(22)

16. Narysuj szlaczki

(23)
(24)
(25)

17. Połącz kropki.

(26)
(27)

18.Wytnij a następnie dopasuj do cieni.

(28)
(29)

19.Poćwicz układanie/ wskazywanie zwierząt od najmniejszego do największego. Młodsze dzieci mogą utrwalić pojęcia mały/duży.

(30)

20. Gdzie schowały się wiejskie zwierzęta? 😊

(31)

21. Praca dla chętnych. Poproś dorosłego o wycięcie elementów, pobawcie się razem w wesołą farmę.

(32)
(33)

22. Policz.

(34)

23. Rozetnij karty. Policz zwierzęta, odpowiedź możesz zaznaczyć klamerką.

(35)
(36)

24. Poćwicz pisanie liczb 1-3.

25.

(37)

26. Wytnij a następnie ułóż puzzle na osobnej kartce.

(38)

27. Ułóż w odpowiedniej kolejności, wskaż poszczególne liczby 1-8.

(39)

28. Układanie rytmów.

(40)

Propozycja prac plastycznych:

Wyklej świnkę papierem lub krepą (młodsze dzieci mogą pomalować świnkę farbą – paluszkami).

Wyklej konia plasteliną.

(41)

(42)

Propozycja zabaw dla całej rodziny:

(43)

Wesoła Farma – propozycja zabawy 😊

Piosenki dla dzieci związane z tematem zajęć:

Gdacze kura https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY Ciocia Tecia https://www.youtube.com/watch?v=fSSRwIAQIcE&t=6s Krówka Mu https://www.youtube.com/watch?v=hMl74Mm6tgU

Dziadek fajną farmę miał https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ Olek i traktorek https://www.youtube.com/watch?v=hDWYg4RwEd4

Zwierzęta na wsi – odgłosy, zagadki, zadania:

https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0 https://www.youtube.com/watch?v=qQtJP40a1Iw&t=9s

Propozycja relaksacji:

Animowany wierszyk z obrazkami „Kwoka” J. Brzechwa https://www.youtube.com/watch?v=44dL91Z-v-I Bajka o brzydkim kaczątku

https://www.youtube.com/watch?v=DxjEquJXDGA

Budujemy ciszę https://www.youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug

Cytaty

Powiązane dokumenty

chowa w pokoju przedmioty lub zdjęcia kojarzące się z Wielkanocą (jajka, kurczę, baranek, palma wielkanocna, bukszpan itp.).. chodzi po pokoju i szuka ukrytych

Dla tych, dzieci, które lubią uczyć się wierszy na pamięć proponuję krótki wiersz o

Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma, A ja w domu mam chomika, kota, rybki oraz psa Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma, A ja w domu mam chomika, kota,

Środki dydaktyczne : piosenka „ Kundel Bury”, wiersz L.Łącz „Przyjaciel ze schroniska”, karta pracy 1, karta pracy 2, karta pracy 3, ilustracje „Co zrobić kiedy zaatakuje

-- Mamo, to jest mały kotek Chcesz odniosę go z powrotem Tylko daj mu spodek mleka Spójrz , jak ładnie się uśmiecha.. Dała mi go

Powitanie dzieci, powtórzenie poprzedniego tematu zajęć i przedstawienie krótkiego filmu dotyczącego urządzeń, które znajdują się u nas w domu... Wskaż na obrazku

Zima, zima, zima, pada, pada śnieg Jadę, jadę w świat sankami Sanki dzwonią dzwoneczkami.. Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń,

– Po jednej stronie dywanu stają dzieci, które lubią jeździć na rowerze, a po drugiej dzieci, które nie lubią jeździć na rowerze.. – Po jednej stronie dywanu stają