Metadane
ID (wypełnia redakcja) Tytuł
wypełnia autor; do 256 znaków
Analiza i interpretacja wiersza Juliana Przybosia pt. „Lipiec”
Przedmiot nauczania
wypełnia autor j. polski
Autor (imię i nazwisko)
wypełnia autor, jeśli autorów jest wielu, oddzielamy ich przecinkami
Marta Jadwiga Chowaniec
Adres (ulica, nr domu)
dane pierwszego autora, wypełnia autor Kod pocztowy, miejscowość
wypełnia autor
Login autora w Scholaris
wypełnia autor martyna82
Abstrakt
krótkie streszczenie; wypełnia autor
Analiza i interpretacja wiersza Juliana Przybosia pt. „Lipiec”.
Wydawca OSI CompuTrain
Źródło
dane materiału źródłowego (lub kilku materiałów); wypełnia autor
Odnośniki
dokumenty powiązane z danym materiałem (karta pracy, ilustracja, prezentacja); wypełnia autor
Etap edukacyjny
wypełnia autor, do wyboru:
przedszkole, klasy I-III (nauczanie zintegrowane), klasy IV-VI, gimnazjum, liceum, liceum profilowane, technikum, zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Informacje o prawach (wypełnia redakcja)
Słowa kluczowe
wypełnia autor, około 10 terminów Przyboś, Lipiec, poezja, wiersz, analiza, interpretacja UDC (wypełnia redakcja)
Przybliżony czas trwania zajęć (dotyczy scenariuszy, kart pracy, testów, prezentacji) wypełnia autor
25 minut
Uwagi
wypełnia autor
Julian Przyboś Lipiec
Na świadectwach, wzbici w radość, odlecieli uczniowie, drży powietrze po ich śmigłym zniku.
Wakacje, panie profesorze! Pora
trzepać wesoło słowa jak futra na wiosnę oraz
czasowniki przez dni lata odmieniać!
- -
Wóz przetoczył się z nagła - i w łozinie zzieleniał.
Tylko pustki rozpryśniętej w słońcu - udar.
Skacząc z bryczki, zaoczę:
Bosonogi gęsiarek biegł, zaczerpnął ze źródła, znikł, jak gdyby on wybiegał
potoczek.
- -
Okolicę, serce wyniosłe, przeszywa na przestrzał strumień!
Lecz z połogich pagórków - wahającą się odpowiedź - inne wzgórze - dalszą górę kołysze.
Jak ten skryty poryw widoku i ciszę zatuloną w szumie szeptanymi pytaniami - wydać?
Jakże w cieniu, pod lipą - przysłowieć?
Jaki to rodzaj liryki?
Wskaż dominujący środek stylistyczny. Podaj przykłady.
Z jakim nurtem poetyckim był związany Julian Przyboś? Jaki środek stylistyczny na to wskazuje?
Jaki wątek biograficzny J. Przyboś zawarł w tym wierszu?
Opisz sytuację liryczną.
trzepać wesoło słowa jak futra na wiosnę oraz
czasowniki przez dni lata odmieniać!
Przeanalizuj tę metaforę.
W którym momencie wiersza ujawnia się nauczyciel jako poeta?
Co stanowi natchnienie dla poety?
Czego symbolem jest lipa? Skąd wywodzi się motyw lipy?
Uczucia nauczyciela i uczniów pojawiają się w postaci ekwiwalentów w obrazach poetyckich.
Co to jest ekwiwalent? Określ te uczucia.
