{Logo uczelni}
(wzór)
Ocena programowa Profil praktyczny
Raport Samooceny
Nazwa i siedziba uczelni prowadzącej oceniany kierunek studiów:
Kaszubsko-Pomorska szkoła Wyższa w Wejherowie Ul. Dworcowa 7
84-200 Wejherowo
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 2
Spis Treści
Efekty uczenia się zakładane dla ocenianego kierunku, poziomu i profilu studiów ___________ 4 Wskazówki ogólne do raportu samooceny _____________________________________________
Prezentacja uczelni ________________________________________________________________
Część I. Samoocena uczelni w zakresie spełniania szczegółowych kryteriów oceny programowej na kierunku studiów o profilu praktycznym __________________________________________ 7
Kryterium 1. Konstrukcja programu studiów: koncepcja, cele kształcenia i efekty uczenia się ____ 7 Kryterium 2. Realizacja programu studiów: treści programowe, harmonogram realizacji programu studiów oraz formy i organizacja zajęć, metody kształcenia, praktyki zawodowe, organizacja procesu nauczania i uczenia się ____________________________________________________ 10 Kryterium 3. Przyjęcie na studia, weryfikacja osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się, zaliczanie poszczególnych semestrów i lat oraz dyplomowanie _____________________________
Kryterium 4. Kompetencje, doświadczenie, kwalifikacje i liczebność kadry prowadzącej kształcenie oraz rozwój i doskonalenie kadry __________________________________________________ 18 Kryterium 5. Infrastruktura i zasoby edukacyjne wykorzystywane w realizacji programu studiów oraz ich doskonalenie ___________________________________________________________ 19 Kryterium 6. Współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym w konstruowaniu, realizacji i doskonaleniu programu studiów oraz jej wpływ na rozwój kierunku _______________________ 20 Kryterium 7. Warunki i sposoby podnoszenia stopnia umiędzynarodowienia procesu kształcenia na kierunku ______________________________________________________________________ 21 Kryterium 8. Wsparcie studentów w uczeniu się, rozwoju społecznym, naukowym lub zawodowym i wejściu na rynek pracy oraz rozwój i doskonalenie form wsparcia _______________________ 21 Kryterium 9. Publiczny dostęp do informacji o programie studiów, warunkach jego realizacji i osiąganych rezultatach __________________________________________________________ 24 Kryterium 10. Polityka jakości, projektowanie, zatwierdzanie, monitorowanie, przegląd
i doskonalenie programu studiów 25 Część II. Perspektywy rozwoju kierunku studiów _____________________________________ 28 Część III. Załączniki _____________________________________________________________ 29 Załącznik nr 1. Zestawienia dotyczące ocenianego kierunku studiów ______________________ 29 Załącznik nr 2. Wykaz materiałów uzupełniających ______________________________________
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 3
Nazwa ocenianego kierunku studiów: Socjologia 1. Poziom/y studiów: studia I stopnia
2. Forma/y studiów: niestacjonarne
3. Nazwa dyscypliny, do której został przyporządkowany kierunek1,2 Nauki socjologiczne W przypadku przyporządkowania kierunku studiów do więcej niż 1 dyscypliny:
a. Nazwa dyscypliny wiodącej, w ramach której uzyskiwana jest ponad połowa efektów uczenia się wraz z określeniem procentowego udziału liczby punktów ECTS dla dyscypliny wiodącej w ogólnej liczbie punktów ECTS wymaganej do ukończenia studiów na kierunku.
Nazwa dyscypliny wiodącej
Punkty ECTS
liczba %
Nauki socjologiczne 138 76,7%
b. Nazwy pozostałych dyscyplin wraz z określeniem procentowego udziału liczby punktów ECTS dla pozostałych dyscyplin w ogólnej liczbie punktów ECTS wymaganej do ukończenia studiów na kierunku.
L.p. Nazwa dyscypliny
Punkty ECTS liczba %
1. Nauki prawne 10 5,5%
2. Moduł I
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Nauki o zarządzaniu i jakości
Nauki o komunikacji społecznej i mediach 9 23
5%
12,8%
3. Moduł II Bezpieczeństwo wewnętrzne i problemy społeczne
Nauki o bezpieczeństwie 32 17,8%
4. Moduł III Kryminologia z elementami kryminalistyki
Nauki socjologiczne Nauki prawne
26 6
14,4%
3,4%
5. Moduł IV Marketing, Reklama i Nowe Media
Nauki o komunikacji społecznej i mediach 32 17,8%
6. Moduł V Coaching i mentoring Nauki o komunikacji społecznej i mediach 32 17,8%
1Nazwy dyscyplin należy podać zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych, Dz.U. 2018poz. 1818.
2 W okresie przejściowym do dnia 30 września 2019 uczelnie, które nie dokonały przyporządkowania kierunku do dyscyplin naukowych lub artystycznych określonych w przepisach wydanych na podstawie art.5 ust. 3 ustawy podają dane dotyczące dotychczasowego przyporządkowania kierunku do obszaru kształcenia oraz wskazania dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 4
Efekty uczenia się zakładane dla ocenianego kierunku, poziomu i profilu studiów KIERUNKOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ
Nazwa kierunku studiów Socjologia
Dyscypliny, do których został
przyporządkowany kierunek studiów socjologia Dyscyplina wiodąca, w ramach której będzie
uzyskiwana ponad połowa efektów uczenia się socjologia
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia - licencjackie
Profil studiów PRAKTYCZNY
KEU Opis zakładanych efektów uczenia się.
Absolwent studiów pierwszego stopnia:
Odniesienie KEU do uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia PRK
charakterystyk drugiego stopnia PRK -
ogólnych WIEDZA
Zna i rozumie:
KEU_W1 W zaawansowanym stopniu wybrane fakty i zjawiska
dotyczące społeczeństw i ich struktury. P6U_W P6S_WG KEU_W2
W zaawansowanym stopniu metodologię nauk społecznych, a także założenia procesu badawczego na poziomie pracy licencjackiej
P6U_W P6S_WG
KEU_W3 W zaawansowanym stopniu wybrane teorie
socjologiczne, a także trendy rozwojowe w socjologii P6U_W P6S_WG KEU_W4
Wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwej dla nauk społecznych.
P6U_W P6S_WG
KEU_W5
Fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w tym: ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania
ważkie z perspektywy społecznej P6U_W P6S_WK
KEU_W6
Zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, a także niesformalizowane zasady moralne, charakterystyczne dla środowiska socjologicznego
P6U_W P6S_WK
UMIEJĘTNOŚCI Potrafi:
KEU_U1 Wykorzystywać zdobytą wiedzę w życiu
zawodowym i prywatnym P6U_U P6S_UW
KEU_U2
Rozwiązywać złożone i nietypowe problemy charakterystyczne dla socjologii oraz wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach oraz pod presją czasu: poprzez odpowiedni dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i ich prezentacji.
P6U_U P6S_UW
KEU_U3
Prowadzić dyskusję i debatę; formułować wypowiedzi ustne i pisemne z dziedziny socjologii, a także prezentować podobne treści przy użyciu zaawansowanych technik informacyjno- komunikacyjnych (ICT)
P6U_U P6S_UW
P6S_UK
KEU_U4 Komunikować się na tematy związane z naukami
społecznymi ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców P6U_U P6S_UK
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 5
KEU_U5
Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w wyższym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii socjologicznej
P6U_U P6S_UK
KEU_U6 Organizować pracę w zespole; wykonywać
nietypowe i złożone zadania w grupie. P6U_U P6S_UO KEU_U7 Samodzielnie planować i realizować własny rozwój
na gruncie socjologii. P6U_U P6S_UU
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jest gotów do:
KEU_K1
Uznawania znaczenia wiedzy i umiejętności w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych na gruncie nauk społecznych;
krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu nauk społecznych i poszerzania jej oraz umiejętności przez całe życie.
P6U_K P6S_KK
KEU_K2
Do działania na rzecz społeczeństwa i rozwiązywania jego problemów z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności z zakresu socjologii;
inicjowania podobnych działań w środowisku zawodowym i poza nim.
P6U_K P6S_KO
KEU_K3
Działania indywidualnego i w grupie w sposób przedsiębiorczy, przedsiębiorczego zarządzania
wiedzą i umiejętnościami z zakresu socjologii. P6U_K P6S_KO
KEU_K4
Odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, dbałości o dorobek nauk społecznych i tradycje zawodów z nimi związanymi; a także działania z uwzględnieniem powszechnie przyjętych norm etycznych.
P6U_K P6S_KR
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 6
Skład zespołu przygotowującego raport samooceny
Imię i nazwisko Tytuł lub stopień naukowy/stanowisko/funkcja pełniona w uczelni
Beata Dudzińska dr/ Dziekan
Rafał Gierszewski mgr/ Kanclerz Agata Węsierska lic/starszy referent
Prezentacja uczelni
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie powstała w 2003 roku. KPSW w Wejherowie została założona z myślą o stworzeniu nowoczesnej i zróżnicowanej oferty edukacyjnej skierowanej przede wszystkim do lokalnej społeczności powiatu wejherowskiego i puckiego, które łącznie zamieszkuje blisko 300 tysięcy osób. Zarówno młodzież, jak i osoby starsze pragnące podnieść swoje wykształcenie i kwalifikacje na tym terenie nie miały praktycznie takiej możliwości. W tym zakresie KPSW stała się ważnym uzupełnieniem luki w ofercie edukacyjnej na poziomie wyższym w województwie pomorskim, realizując w praktyce założenia „Strategii bolońskiej” oraz wpisując się strategię rozwoju województwa pomorskiego. Ważnym celem strategicznym Uczelni jest indywidualizacja procesu kształcenia. Jest to widoczne i podkreślane przez studentów i absolwentów, szczególnie na tle wielkich kilkunastotysięcznych uczelni. Poprzez rozbudowany system stypendialny osoby uboższe mają możliwość studiowania praktycznie bez ponoszenia dodatkowych kosztów.
Uczelnia w ostatnim czasie uzyskała pozwolenie na utworzenie kierunku Pielęgniarstwo – studia I stopnia – oraz pozwolenie na utworzenie studiów II stopnia o profilu praktycznym na kierunku Socjologia. W przypadku Pielęgniarstwa jest to reaktywacja kierunku po 5 latach przerwy.
Reaktywacja studiów z Pielęgniarstwa jest udaną synergią potencjałów Uczelni, Powiatu Wejherowskiego, Powiatu Puckiego, Spółki Szpitale Pomorskie i Szpitala w Pucku. Warto podkreślić, że ten kierunek jest jedyną, obok Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, taką ofertą kształcenia w Obszarze Metropolitalnym Gdańsk-Gdynia-Sopot. Fundamentalnym i historycznym wydarzeniem dla naszej Uczelni w ubiegłym roku akademickim było przyznanie zgody na prowadzenie studiów magisterskich w Wejherowie. Od 2003 roku kształciliśmy tylko na studiach I stopnia. Studia II stopnia z Socjologii, są pierwszymi studiami magisterskimi jakie prowadzi KPSW w Wejherowie.
Obecnie w Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie kształci na trzech kierunkach:
Socjologia – studia I stopnia – profil praktyczny, Socjologia – studia II stopnia – profil praktyczny, Pielęgniarstwo – studia I stopnia – profil praktyczny. Ważną gałęzią aktywności KPSW w Wejherowie stały się od dwóch lat studia podyplomowe. Rok rocznie uruchamiamy kilkanaście kierunków studiów podyplomowych. Śmiało można powiedzieć, że Kaszubsko–Pomorska Szkoła Wyższa stała się małym centrum akademickim otwartym na potrzeby edukacyjne lokalnej społeczności. Współpraca z lokalną społecznością oraz otoczeniem gospodarczym jest atutem Uczelni.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 7
Część I. Samoocena uczelni w zakresie spełniania szczegółowych kryteriów oceny programowej na kierunku studiów o profilu praktycznym
Kryterium 1. Konstrukcja programu studiów: koncepcja, cele kształcenia i efekty uczenia się Kierunkowe efekty uczenia się oraz program studiów na kierunku socjologia I stopnia o profilu praktycznym potwierdzają przywiązanie Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie do podstawowych celów i wartości zawartych w misji. Uczelnia stara się zatem, by jej oferta edukacyjna odpowiadała oczekiwaniom mieszkańców regionu, zaś jej absolwenci stanowili możliwie najlepszą odpowiedź na zapotrzebowania rynku pracy. Uczelnia nieustannie monitoruje zapotrzebowanie regionalnego rynku pracy, pozostając przy tym w kontakcie z całym szeregiem podmiotów gospodarczych i w konsekwencji regularnie modyfikuje ofertę kształcenia, starając się wprowadzać na rynek pracy niezbędnych specjalistów w różnych dziedzinach. Pierwszorzędnie o tym świadczy liczba modułów możliwych do wyboru przez studentów na kierunku socjologia. Co więcej, przy projektowaniu programu kształcenia uwzględniane są opinie, wnioski oraz sugestie studentów.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie żywi przekonanie, że sami studenci najlepiej są rozeznani na gruncie własnych potrzeb edukacyjnych w kontekście zawodowym i nie tylko. Ponadto nadrzędnym celem Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie jest kształcenie studentów, wyposażanie ich w umiejętności praktyczne oraz świadczenie działań służących podnoszeniu jakości życia jednostek.
Misja Uczelni realizowana jest przy udziale odpowiednio dobranej kadry naukowo-dydaktycznej.
W przypadku kierunku Socjologia stanowią ją wieloletni, doświadczeni pracownicy z obszaru nauk społecznych z bogatym dorobkiem praktycznym i naukowym z zakresu socjologii i dyscyplin pokrewnych. Szczególnie istotny zakres działania uczelni stanowi dobór wysoko wykwalifikowanej kadry dydaktycznej, posiadającej doświadczenie zawodowe zdobyte poza Uczelnią, które pozwala na dostosowanie przekazywanej wiedzy do aktualnych problemów i wymogów w obszarze zainteresowania nauk społecznych.
W konsekwencji studentom przekazywana jest specjalistyczna wiedza, umożliwiająca sprawne i efektywne działanie w nowoczesnej i innowacyjnej gospodarce, opartej na technologiach niezbędnych do jej poprawnego i szybkiego funkcjonowania. Dodatkowo rozwijana jest u nich wrażliwość na społeczne aspekty gospodarki rynkowej, zdolność do kreatywnego poszukiwania nowych rozwiązań potrzebnych w pracy zawodowej. Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa kładzie szczególny nacisk na rozwijanie całego szeregu umiejętności praktycznych, w tym zdolności analitycznego myślenia oraz poprawnego komunikowania się w mowie i piśmie na tematy związane z problematyką nauk społecznych. Nasi absolwenci potrafią w sposób nowoczesny zdobywać, analizować i interpretować informacje, a zarazem prezentować swoje wnioski z użyciem nowoczesnych technik informacyjnych.
Ponadto, absolwenci kierunku socjologia I stopnia są wrażliwi na fundamentalne dylematy społeczne i cywilizacyjne współczesnego świata, kraju i regionu. Dzięki temu sprawnie odnajdują się w rozmaitym otoczeniu w tym – rynkowym, co się wyraża w ich gotowości do pracy na rzecz rozwoju państwa i jego obywateli. W konsekwencji nasi absolwenci stanowią wysoko wykwalifikowana kadrę specjalistów z zakresu nauk społecznych wrażliwą na zagadnienia natury etycznej i rozumiejącą znaczenie wiedzy i umiejętności w życiu codziennym i zawodowym, gotową do ciągłego rozwoju w tym zakresie.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła w Wejherowie nie szczędzi starań w kształceniu umiejętności planowania, organizowania i realizowania rozmaitych zadań, także pod presją czasu przez swoich studentów tak indywidualnie, jak i w grupie. Uczelnia stara się, by absolwenci potrafili współpracować i wypełniać różne role w zespole podczas wykonywania powierzonych zadań. Ponadto absolwenci kierunku socjologia I stopnia komunikują się w języku obcym na poziomie B2
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 8
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w wyższym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii socjologicznej.
Kierunkowe efekty uczenia się pozostają w pełnej zgodzie z misją Uczelni i Polską Ramą Kwalifikacji. Konstrukcja programu uczenia się oraz sposób prowadzenia zajęć i praktyk w pełni odpowiada praktycznemu profilowi studiów.
Studenci socjologii są włączani w prowadzone badania przez naszych pracowników. Dzięki temu zdobywają wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu prowadzenia badań naukowych z zakresu socjologii. Za przykład niech posłużą badania prowadzone przez studentów socjologii pod kierownictwem dr Małgorzaty Drozd-Garbacewicz, pracownika KPSW i kierownika zespołu badawczego w Pracowni Badawczej PBS w Sopocie w ramach projektu: „Plany edukacyjno- zawodowe maturzystów z powiatów wejherowskiego i puckiego”.
W Kaszubsko-Pomorskiej Szkole Wyższej od roku akademickiego 2015/2016 funkcjonuje socjologiczne Studenckie Koło Naukowe „Zemia Rodnô”, które w swojej działalności skupia się na zagadnieniach związanych z socjologią etniczności, edukacją regionalną, regionalizmem i badaniach autochtonicznej społeczności północnych Kaszub.
Koło naukowe jest organizatorem corocznych konferencji studenckich, które odbywają się w budynku KPSW w Wejherowie. Od początku funkcjonowania Koło zorganizowało następujące konferencje:
- „Edukacja kaszubska jako projekt kulturowy” (2016 r.)
- „Edukacja kaszubska, a przygotowanie do uczestnictwa w kulturze” (2017 r.)
- „Kaszubscy odkrywcy, badacze, eksploratorzy. Laboratorium miejsc i ludzi” (2018 r.) - „Trudne drogi do niepodległości” (2019 r.)
Reasumując należy podkreślić, że:
1. Efekty uczenia się pozostają w pełnej zgodzie ze wskazaniami Polskiej Ramy Kwalifikacji.
2. Studenci Uczelni biorą udział w pracach nad koncepcją i celami kształcenia.
3. Pracodawcy uczestniczą w tworzeniu koncepcji kształcenia.
4. Interesariusze Zewnętrzni uczestniczą w uzgadnianiu i modyfikacji koncepcji kształcenia.
5. Osoby realizujące zajęcia, zgodnie z założeniami Uczelni, posiadają dorobek praktyczny w zakresie nauk społecznych i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią.
6. Efekty uczenia się uwzględniają też umiejętności komunikowania się w języku obcym na poziomie B2 (studia licencjackie).
7. Sylabusy w treściach programowych uwzględniają zagadnienia związane z naukami społecznymi.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 9
Dodatkowe informacje, które uczelnia uznaje za ważne dla oceny kryterium 1:
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 10
Kryterium 2. Realizacja programu studiów: treści programowe, harmonogram realizacji programu studiów oraz formy i organizacja zajęć, metody kształcenia, praktyki zawodowe, organizacja procesu nauczania i uczenia się
Studia na kierunku Socjologia trwają 6 semestrów, którym łącznie przypisano 180 punktów ECTS.
Program studiów na kierunku socjologia o profilu praktycznym obejmuje 1570 godzin z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego z czego wykłady 415 godzin (31 ECTS) i ćwiczenia 1155 (55 ECTS). 2660 godzin stanowi nakład pracy studenta z czego 1035 (41 ECTS) wykład i 1625 ćwiczenia (53 ECTS). Program kształcenia przewiduje 108 punktów ECTS za zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne (60%). Wskazana liczba punktów obejmuje zajęcia, pozwalające na praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu. 915 godzin (74 punkty ECTS) przypisano zajęciom do wyboru (41%). W Uczelni duży nacisk w konstruowaniu programu studiów położono na naukę języka obcego, zaplanowano 480 (120 godzin zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego plus 360 praca własna studenta) w 1,2,3,4 semestrze studiów (11 ECTS). Dla osób zainteresowanych zaproponowano możliwość wyboru jednego z dwóch modułów Zarządzanie zasobami ludzkimi oraz Bezpieczeństwo wewnętrzne i problemy społeczne w 5 i 6 semestrze studiowania w języku angielskim.
Poszczególne grupy przedmiotów stanowią:
Grupa przedmiotów Liczba godzin ECTS
Przedmioty ogólne 35 6
Przedmioty podstawowe 410 63
Przedmioty kierunkowe 210 37
Przedmioty wybieralne 915 74
Szczegółowy harmonogram zajęć z przypisanymi punktami ECTS oraz programem realizacji w poszczególnych semestrach studiów zawarte są w załączniku nr 2 do raportu.
Treści kształcenia na kierunku Socjologia zostały opracowane w oparciu o aktualne potrzeby i zasady funkcjonowania rynku pracy z uwzględnieniem aspektu praktycznego, niezbędnego dla realizacji profilu praktycznego.
Program studiów dla kierunku dostosowywany jest do aktualnego zapotrzebowania na rynku pracy w regionie i kraju. Zastosowanie w toku nauczania rozwiązań praktycznych oraz zajęć prowadzonych przez praktyków – specjalistów z całego szeregu branż pozwala na realizację programu kształcenia zgodnie z potrzebami pracodawców. Profil praktyczny daje 60% możliwość realizacji zajęć o charakterze zawodowym, pozwalającym na zdobycie umiejętności i kompetencji zawodowych, tj.
ćwiczeń, ćwiczeń projektowych, zajęć warsztatowych, czy seminariów, które odpowiadają zakładanym dla kierunku efektom uczenia się.
Prowadzący zajęcia, uwzględniając zainteresowania oraz zdolności studentów, opracowuje program nauczania przedmiotu, dobiera metody prowadzenia zajęć oraz sposoby oceny efektów uczenia się. Sylabusy udostępniane są studentom w strefie studenta i analizowane przez prowadzących na pierwszych zajęciach. Nauczyciele akademiccy zachęcają studentów do wprowadzenia nowych treści i korekt, wynikających z oczekiwań studentów, szczególnie w zakresie praktycznych umiejętności. Zabiegi metodyczne nauczycieli akademickich mają na celu nie tylko opanowanie przez studentów przewidzianych programem treści, ale przede wszystkim ich zrozumienie i praktyczne wykorzystanie. Stąd stosowane są metody aktywizujące, takie jak: praca z tekstem, dyskusja,
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 11
pogadanka, debata oksfordzka, projekt. Wiele zagadnień przybliżanych jest studentom w formie prezentacji multimedialnych. Studenci aktywnie uczestniczą w zajęciach, zwłaszcza poprzez przygotowywane indywidualnie lub zespołowo, prezentacje słowne lub multimedialne na zadany temat. Metoda ta stwarza możliwości indywidualnego doboru treści i źródeł oraz organizacji pracy własnej i zespołowej studentów. Wiele uwagi przywiązuje kadra dydaktyczna do zajęć praktycznych ze studentami. Zajęcia praktyczne odbywają się na terenie uczelni lub poza jej murami.
Odzwierciedlenie zasobu wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych jakie studenci zdobywają w czasie kształcenia, znajduje się w treściach programowych do poszczególnych przedmiotów – w formie sylabusów, gdzie wskazano dokładnie ich zakres prezentowany w każdej z form realizacji zajęć.
Strategia nauczania nastawiona jest na trwałe zapamiętywanie przez studentów przekazywanych wiadomości, a także na kształtowanie umiejętności samodzielnej analizy i praktycznego wykorzystywania uzyskanej wiedzy. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, ćwiczeń i seminariów. Wykłady odbywają się w formie konwencjonalnej, ale prowadzone są często także w formie problemowej lub konwersatoryjnej. Powiązanie wykładu z konwersacją pozwala na aktywne włączenie studentów w proces uczenia. Szczególna uwaga zwrócona zostaje tutaj także na kształtowanie ich kompetencji społecznych.
Seminaria dyplomowe przygotowują studentów do podjęcia samodzielnej pracy i praktycznego rozwiązania problemu, w tym napisania pracy. Pod kierunkiem prowadzącego seminarium studenci stawiają pytania badawcze i hipotezy, poszukują literatury i źródeł, a następnie analizują zebrane materiały, przygotowują pracę, której wnioski można wdrożyć w praktyce. Przez cały czas postępują zgodnie z koordynowaną i kontrolowaną przez promotora procedurą analityczno-badawczą i w efekcie są w stanie przygotować prace licencjackie na dobrym i bardzo dobrym poziomie.
Zajęcia kształcące umiejętności praktyczne ćwiczenia i itp. odbywają się w grupach 15-25 osobowych, zaś zajęcia z technologii informacyjnych w sali komputerowej w grupach maksymalnie 10 osobowych.
Studenci mają stały dostęp do informacji - o planach zajęć, godzinach rektorskich, dyżurach pracowników i innych wydarzeniach związanych z procesem dydaktycznym - na stronie internetowej Uczelni pod adresem: https://kpsw.pl/strefa-studenta/. Kontakt studentów z pracownikami kierunku Socjologia możliwy jest nie tylko na zajęciach, ale także w trakcie dyżurów oraz w drodze korespondencji elektronicznej przez system poczty elektronicznej. Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa kładzie szczególny akcent na tworzeniu kanałów komunikacji między pracownikami i studentami, dzięki czemu słuchacze mają możliwość szukania wsparcia w rozwiązywaniu rozmaitych problemów natury praktyczno-naukowej.
Nadzór nad realizacją programu i planu studiów sprawowany jest przez Dziekana Wydziału Społeczno-Przyrodniczego, który przeprowadza cykliczne hospitacje zajęć prowadzonych przez pracowników. Kontrola realizacji zajęć odbywa się na bieżąco. Za zgodność zajęć z programem odpowiada koordynator przedmiotu. Ponadto cyklicznie odbywają się spotkania wszystkich pracowników prowadzących zajęcia na kierunku, w tym lektorów języków obcych, podczas których omawiane są najważniejsze problemy związane z procesem kształcenia studentów oraz wszelkie wnioski i sugestie, których autorami są studenci i podmioty gospodarcze w regionie.
Studenci niepełnosprawni (bez względu na ich rodzaj), mają możliwość kształcenia się w Kaszubsko-Pomorskiej Szkole Wyższej. Organizacja i realizacja procesu kształcenia dobierana jest w sposób dostosowany do rodzaju niepełnosprawności. Trwają rozmowy z konserwatorem zabytków o zgodę na wyposażenie budynku w windy. W bibliotece i sali komputerowej znajdują się programy tzw. zoomy dla osób niedowidzących. W kwestiach związanych z organizacją kształcenia osób niepełnosprawnych, oczekujących pomocy ze strony uczelni, wszelkich informacji udziela i kieruje procedurą związaną z opieką nad studentem niepełnosprawnym osoba wyznaczona przez kanclerza
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 12
Uczelni. Ułatwia to współpracę i jednocześnie pozwala na indywidualne traktowanie każdego studenta dotkniętego niepełnosprawnością.
Uczelnia posiada niezbędną infrastrukturę cyfrową do prowadzenia zajęć z zakresu metod i technik kształcenia na odległość. Między innymi platformę edukacyjną „Moodle” oraz ClickMeeting – opartą o przeglądarkę internetową platformę do webinariów. Oprócz standardowych funkcji, jak transmisja obrazu i dźwięku, ClickMeeting oferuje m.in. narzędzia do prezentacji slajdów, obrazów i filmów, a także udostępniania pulpitu, umożliwiające przy tym wspólne przeglądanie dokumentów i współpracę.
Oprócz tego Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie udostępnia studentom i słuchaczom pakiety Microsoft Office 365 w tym aplikację MS Teams do prowadzenia zajęć dydaktycznych
Studenci Kaszubsko Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie na kierunku socjologia I stopnia o profilu praktycznym mają możliwość wyboru zajęć spośród pięciu modułów (stanowiących 32 punkty ECTS): Zarządzanie zasobami ludzkimi, Bezpieczeństwo wewnętrzne i problemy społeczne, Kryminologia z elementami kryminalistyki, Marketing, reklama i nowe media, Coaching i mentoring (dokładna charakterystyka modułów zawarta jest w programie studiów oraz sylabusach).
Profil praktyczny kierunku sprawia, że Uczelnia z dużą pieczołowitością podchodzi do zagadnienia praktyk zawodowych. Opracowano szczegółowy Program praktyk zawodowych na kierunku socjologia, który dostępny jest dla studentów w strefie studenta. Praktykę zawodową można realizować w postaci podstawowej lub w przypadku pracy na stanowisku zgodnym z programem praktyki na kierunku, na którym jest student można uzyskać zaliczenie na podstawie pracy zawodowej.
Praktyka realizowana w podstawowej postaci
Program praktyki zawodowej dla kierunku studiów I-go stopnia opracowano w oparciu o poziom 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Praktyki zawodowe stanowią integralną część procesu kształcenia studentów na kierunku Socjologia. Efekty uczenia się uzyskiwane podczas praktyki służą przede wszystkim zastosowaniu wiedzy uzyskanej w uczelni podczas studiów oraz rozwijaniu umiejętności i kompetencji społecznych. Stanowią również doskonałą okazję do kontaktu z potencjalnym pracodawcą – zapoznania się z wewnętrzną pragmatyką funkcjonowania miejsca odbywania praktyk. Praktyka zawodowa na kierunku Socjologia I stopnia niestacjonarne odbywa się w semestrach 3,4,5 obejmuje 600 godzin (5 godzin zegarowych (6 lekcyjnych) – 24 tygodnie – 6 miesięcy) + dodatkowo 30 godzin stanowi nakład pracy studenta związany z przygotowaniem dokumentacji, dzienniczka praktyk itp.
1. Praktyka zawodowa jest bezpłatna i jest realizowana zgodnie z planem studiów na trzecim, czwartym i piątym semestrze studiów.
2. Samodzielne wyszukanie miejsca praktyki na zasadach i w terminie określonym przez Uczelnię lub wybór miejsca praktyki z listy przygotowanej przez Uczelnię;
3. KPSW nie płaci za praktyki przedsiębiorstwom i instytucjom, które przyjmują studentów i nie płaci opiekunom (instruktorom) praktykantów.
4. Studenci na czas praktyki ubezpieczają się samodzielnie, jeżeli zakład przyjmujący na praktykę tego wymaga.
Celem praktyk zawodowych jest nabycie przez studenta nowych lub pogłębienie nabytych podczas studiów umiejętności i zachowań, które są niezbędne podczas wykonywania zawodu socjologa. Wiele efektów uczenia się zawartych w programach kształcenia, szczególnie na profilach praktycznych, może powstać tylko podczas praktyki zawodowej, w takich typach instytucji, w których absolwenci będą podejmować pracę. Praktyki zawodowe są najlepszym sposobem na zrealizowanie ważnej części procesu kształcenia, który ma przygotowywać do dobrego wykonywania zawodu.
Można więc wymienić następujące ogólne cele praktyk zawodowych zaplanowanych w programie studiów kierunku Socjologia o profilu praktycznym:
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 13
1. Pogłębienie i poszerzenie umiejętności zdobytych przez studenta w czasie studiów i nabycie nowych umiejętności zawodowych.
2. Nabycie umiejętności i zachowań potrzebnych w środowisku pracy;
3. Zapoznanie studentów z organizacją i funkcjonowaniem instytucji;
4. Zapoznanie z wyposażeniem technicznym i informatycznym instytucji;
Miejsce odbywania praktyk
Student kierunku Socjologia może odbywać praktyki m.in. w:
1. Instytucjach administracji publicznej i samorządowej,
2. Ośrodkach badań i analiz społecznych, marketingowych i statystycznych,
3. Jednostkach gospodarczych (w tym w postaci własnej działalności gospodarczej), 4. Jednostkach współpracy międzynarodowej;
5. Hospicjach;
6. Instytucjach zajmujące się doradztwem i consultingiem;
7. Międzynarodowych organizacjach biznesowych;
8. W przedsiębiorstwach w działach zarządzania zasobami ludzkimi, reklamy, marketingu;
9. Punktach informacji europejskiej;
10. Stowarzyszeniach i Fundacjach;
11. Placówkach edukacji i oświaty;
12. Agencjach reklamowych, marketingowych i public relations;
13. Agencjach human resources;
14. Jednostkach naukowych, organizacjach pozarządowych, instytucjach unii europejskiej jeżeli charakter odbywanych przez studenta praktyk będzie zgodny z profilem kierunku studiów;
15. Innych placówkach, w których zakres obowiązków praktykanta będzie związany ze specyfiką studiów społecznych.
Efekty uczenia się, które student osiąga poprzez realizację praktyk zawodowych:
Student kierunku Socjologia powinien w toku odbywanych praktyk uzyskać zakładane kompetencje społeczne zgodne z opisem uczenia się.
Praktyki mają przygotować studenta do:
• uczestnictwa w życiu publicznym,
• przyjmowania ról i pracy w grupie,
• organizowania pracy w sposób umożliwiający realizację zleconych zadań,
• zachowania w sposób profesjonalny i etyczny w pracy.
W toku odbywania praktyk student powinien zweryfikować swoją wiedzę i umiejętności uzyskane w procesie kształcenia przez uczestnictwo w realizacji zadań instytucji przyjmującej studenta na praktykę. Student powinien zapoznać się z zadaniami, specyfiką i celami przyjmującej go jednostki lub organizacji. Integralną częścią praktyk powinien być udział studenta w realizacji powierzonych mu zadań w danej jednostce.
Metody weryfikacji efektów uczenia się i kryteria oceny:
Wiedza:
1. Obserwacja studenta w trakcie praktyki;
2. Sprawdzanie na bieżąco wiedzy przez zakładowego opiekuna praktyk;
3. Opinia i ocena wiedzy praktykanta przez zakładowego opiekuna praktyki;
4. Przygotowanie sprawozdania studenta z praktyki i jego analiza.
Umiejętności:
1. Obserwacja studenta w trakcie praktyki;
2. Opinia i ocena umiejętności praktykanta przez zakładowego opiekuna praktyki;
3. Wnioski z analizy sprawozdania studenta z praktyki.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 14
Kompetencje społeczne:
1. Obserwacja studenta podczas realizacji zadań związanych z programem praktyki;
2. Sprawdzanie kompetencji społecznych przez zakładowego opiekuna praktyk oraz innych pracowników z zakładu pracy w trakcie praktyki;
3. Opinia i ocena kompetencji społecznych przez zakładowego opiekuna praktyki;
4. Analiza sprawozdania studenta z praktyki;
5. Dyskusja ze studentem.
Tryb, warunki i dokumentacja zaliczenia praktyki:
1. Podpisany i odebrany z zakładu pracy egzemplarz porozumienia w sprawie praktyki;
2. Wypełniony dzienniczek praktyki;
3. Wypełnioną przez opiekuna praktyki z zakładu pracy kartę zaliczenia praktyki.
Praktyka w miejscu pracy
W przypadku studenta zatrudnionego w zakładzie pracy na stanowisku odpowiadającym programowi praktyki na kierunku Socjologia student może wypełnić wniosek o zaliczenie pracy zawodowej na poczet praktyki oraz dołączyć do tego dodatkowe dokumenty wskazane we wniosku zaświadczenie o zatrudnieniu, potwierdzony zakres obowiązków, zaświadczenie o stażu, zaświadczenie o wolontariacie, potwierdzenie prowadzenia działalności gospodarczej itp.) w celu jego weryfikacji i uzyskania zgody na zaliczenie.
Kryterium 3. Przyjęcie na studia, weryfikacja osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się, zaliczanie poszczególnych semestrów i lat oraz dyplomowanie
Rekrutacja na studia
Wstęp na studia jest wolny. Rekrutacja kandydatów na studia prowadzona jest na podstawie Uchwały Senatu KPSW w Wejherowie o zasadach rekrutacji na studia stacjonarne i niestacjonarne na dany rok akademicki.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie prowadzi nabór kandydatów na studia stacjonarne i niestacjonarne. Od roku 2020 w uczelni funkcjonuje elektroniczny system obsługi studenta „Pro Academia”. Program umożliwia oprócz tradycyjnej metody rekrutacji polegającej na osobistym dostarczeniu kompletu dokumentów również elektroniczną rejestrację kandydatów, z możliwością dołączenia scanów dokumentów na dysk zewnętrzny. W terminie późniejszym student dostarcza niezbędne oryginały do dziekanatu.
O przyjęcie na studia mogą ubiegać się wszyscy absolwenci szkół średnich posiadający świadectwo dojrzałości uzyskane w Polsce lub za granicą. Nabór kandydatów na studia stacjonarne i niestacjonarne następuje na podstawie wyników postępowania kwalifikacyjnego według kolejności zgłoszeń. Laureaci i finaliści olimpiad oraz konkursów stopnia centralnego są przyjmowani na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w pierwszej kolejności.
Od kandydatów na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych wymagane są następujące dokumenty:
a. podanie (na formularzu),
b. kserokopia świadectwa dojrzałości lub odpis świadectwa dojrzałości wydany przez szkołę oraz oryginał (do wglądu),
c. 3 fotografie o wymiarach 37mm x 52 mm, bez nakrycia głowy, na jasnym tle, d. dowód wniesienia opłaty wpisowej,
e. dowód osobisty (do wglądu).
Wskazania dotyczące zasad przeprowadzania rekrutacji są dostępne na stronie internetowej Uczelni (kpsw.pl), jak również do wglądu w Dziekanacie.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 15
Skuteczność osiągania zakładanych efektów uczenia się
Na kierunku Socjologia studia I stopnia wdrożony został system oceny efektów uczenia się, który wynika z obowiązujących regulacji wewnętrznych Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej i umożliwia systematyczną weryfikację tych efektów oraz ocenę ich osiągnięcia na każdym etapie kształcenia.
Podstawowe metody weryfikacji efektów uczenia się to: egzaminy pisemne i ustne, kolokwia, testy oraz prace projektowe. Osiągnięte przez studentów efekty uczenia się dokumentowane są przez testy, prace egzaminacyjne, pisemne prace etapowe, prace kontrolne, prace projektowe, wypełnione dzienniki praktyk, prace licencjackie, protokoły egzaminów i zaliczeń oraz protokoły egzaminów dyplomowych. Prace zaliczeniowe i egzaminacyjne przechowywane są przez Dziekanat Uczelni.
Prace dyplomowe są przechowywane w archiwum Uczelni.
Jednym z istotnych etapów weryfikacji efektów uczenia się jest proces dyplomowania. Warunkiem uruchomienia procedury związanej z obroną pracy dyplomowej jest uzyskanie przez studenta zaliczenia wszystkich przewidzianych planem studiów przedmiotów, w tym praktyk zawodowych i zdanie wymaganych egzaminów.
Losy absolwentów monitorowane są przez Kaszubsko-Pomorską Szkołę Wyższą. Przydatność absolwentów Uczelni na rynku pracy analizowana jest także w trakcie spotkań z interesariuszami zewnętrznymi oraz na podstawie Ogólnopolskiego Systemu Monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów MNiSW. Wydaje się, że studia na kierunku Socjologia I stopnia o profilu praktycznym dobrze przygotowują studentów do pracy w różnych urzędach, instytucjach i jednostkach regionu i kraju. Absolwenci kontynuują pracę zawodową awansując, podejmują nowe obowiązki w innym miejscu pracy.
System oceniania studentów został szczegółowo opisany w Wewnętrznym Systemie Zapewniania Jakości Kształcenia
Celem działań podejmowanych w ramach Systemu Oceniania Studentów jest zapewnienie rzetelnego procesu oceniania oraz jasnych, transparentnych kryteriów zaliczania przedmiotów.
Ocenianie studentów odbywa się w ramach następujących procedur:
1. Tworzenie opisu przedmiotu w zakresie określania sposobów i kryteriów oceniania.
2. Przyznawanie poszczególnym przedmiotom lub modułom, punktów ECTS.
3. Przeprowadzanie egzaminów pisemnych i ustnych.
4. Archiwizowanie prac kontrolnych i zaliczeniowych.
5. Ocenianie pracy dyplomowej i/lub egzaminu dyplomowego.
Ogólne informacje dotyczące warunków zaliczenia roku akademickiego określone zostały w regulaminie studiów Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie dostępnym na stronie internetowej Uczelni.
W uczelni obowiązuje Procedura przeprowadzania egzaminów pisemnych i ustnych:
1. Ogólne założenia:
1. Egzamin może być przeprowadzany przez nauczyciela akademickiego wykładającego dany przedmiot, bądź inną wykwalifikowaną osobę wyznaczoną przez Dziekana.
2. Procedura obejmuje wszystkich nauczycieli akademickich przeprowadzających egzaminy zaliczeniowe.
3. Egzamin może mieć formę pisemną bądź ustną.
4. Nauczyciele akademiccy mają obowiązek na pierwszych zajęciach poinformować studentów o formie zaliczenia przedmiotu.
5. Nauczyciele akademiccy mają obowiązek konsekwentnie i sprawiedliwie oceniać studenta względem jednakowych zasad oraz kryteriów oceniania.
6. Nauczyciele akademiccy mają obowiązek wpisywania ocen do protokołów egzaminacyjnych.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 16
7. Wykładowca ma obowiązek wykluczyć studenta, który podczas trwania jakiegokolwiek egzaminu korzystał z telefonu komórkowego bądź innych niedozwolonych materiałów, pomagał innym egzaminowanym bądź w jakikolwiek inny sposób zakłócał przebieg egzaminu.
8. Wymagania dotyczące przedmiotów kończących się egzaminem pisemnym
Student ma prawo wglądu w swoją pracę egzaminacyjną w terminie ustalonym przez wykładowcę.
Prace egzaminacyjne archiwizowane są przez cały cykl kształcenia studenta oraz rok po jego zakończeniu.
Pytania przygotowane przez wykładowcę powinny zgadzać się z sylabusem przedmiotu oraz sprawdzać efekty uczenia się.
Próg zaliczeniowy każdego egzaminu wyznacza indywidualnie wykładowca prowadzący dany przedmiot.
W przypadku nie stawienia się na egzaminie i nie usprawiedliwienia nieobecności wykładowca ma prawo nie zaliczyć egzaminu oraz nakazać studentowi pojawić się podczas egzaminu poprawkowego.
Przed przystąpieniem do egzaminu wykładowca powinien poinformować studentów o formie przeprowadzenia egzaminu oraz zasadach porządkowych panujących podczas jego trwania.
9. Wymagania dotyczące przedmiotów kończących się egzaminem ustnym:
Podczas trwania egzaminu ustnego na Sali powinno znajdować się co najmniej dwóch studentów.
Pytania przygotowane przez wykładowcę powinny zgadzać się z sylabusem przedmiotu oraz sprawdzać efekty uczenia się.
10. W przypadku, gdy przedmiot nie kończy się egzaminem wykładowca ma prawo sprawdzić efekty uczenia się wybraną przez siebie metodą tj.: zaliczeniem ustnym, referatem, prezentacją, pracą kontrolną, projektem.
11. Udokumentowane przez wykładowcę przeprowadzane zaliczenia archiwizowane są przez cały cykl kształcenia oraz rok po jego zakończeniu.
12. Przyznawanie ocen odbywa się na podstawie stosowanej skali ocen określonej w regulaminie studiów.
Zasady dyplomowania
Celem podejmowanych działań jest zapewnienie wysokiej jakości prac dyplomowych/
licencjackich/magisterskich, wysokiego poziomu seminariów dyplomowych, a także zapewnienie zgodności tematyki prac dyplomowych z kierunkiem kończonych studiów. Ogólne zasady w zakresie dyplomowania zostały określone w Regulaminie dyplomowania w oraz w Regulaminie studiów określono również Wymogi, dotyczące prac dyplomowych na studia I stopnia na kierunku Socjologia o profilu praktycznym. Ponadto w zakresie dyplomowania obowiązują następujące procedury:
1. Otwieranie seminariów dyplomowych.
2. Rejestracja na seminarium i jego zaliczenie na ocenę.
3. Przystąpienie do obrony pracy dyplomowej/licencjackiej.
4. Procedura antyplagiatowa- JSA.
5. Procedura oceniania prawidłowości dyplomowania.
Procedura otwierania seminariów dyplomowych:
1. Oferta seminariów dyplomowych zgłaszana jest równolegle przez Dziekanat
i/lub przez zatrudnionych w KPSW nauczycieli akademickich (oferta zajęć i sylabusy).
2. Na wniosek Dziekana corocznie akceptowane jest prowadzenie seminariów przez nauczycieli akademickich w danym roku akademickim.
3. Lista promotorów do wyboru przekazywana jest studentom do wiadomości nie później niż na trzy tygodnie przed zakończeniem zajęć w roku akademickim poprzedzającym rok, w którym pisana będzie praca dyplomowa.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 17
4. Limit roczny dla każdego promotora wynosi 8-12 seminarzystów na 1 nauczyciela prowadzącego seminaria wszystkich rodzajów (uwzględniając seminaria kontynuowane).
Procedura rejestracji na seminarium i jego zaliczenia:
1. W trakcie rejestracji studenci zapisują się na seminaria według wysokości średniej ocen uzyskanej po pierwszym roku studiów. Student po uzyskaniu zgody Dziekana ma możliwość zmiany
seminarium.
2. Prace studentów nad przygotowywaniem prac dyplomowych pod nadzorem promotora obejmują:
ustalanie tematów, struktury, zakresu badań, metod, wykorzystanych źródeł informacji w taki sposób, by prace spełniały kryteria ich oceny,
przestrzeganie wymogów dotyczących zawartości prac, ich merytorycznej i edytorskiej jakości,
przestrzeganie zasad formatowania prac.
3. Praca dyplomowa powinna być realizowana przez dyplomanta systematycznie i pod opieką promotora pracy, którego obowiązkiem jest weryfikowanie samodzielności wykonania i oryginalności otrzymanych wyników.
4. Do promotora należy regularna okresowa kontrola postępów.
5. Złożenie pracy stanowi warunek zaliczenia seminarium dyplomowego.
6. Uczelnia w trakcie pisania prac dyplomowych zapewnia studentom:
dostęp do sprzętu komputerowego, oprogramowania, baz danych, literatury (w zasobach Uczelni),
możliwość konsultacji problemów badawczych z każdym z pracowników Uczelni,
promotor zalicza seminarium wystawiając ocenę zgodnie ze skalą ocen zawartą w Regulaminie Studiów,
zasady oceniania postępów w pisaniu prac dyplomowych i zaliczania seminarium określa prowadzący seminarium w sylabusie przedmiotu.
Procedura przystąpienia do obrony pracy dyplomowej na studiach pierwszego stopnia:
1. Złożenie pracy dyplomowej do obrony wymaga:
akceptacji pracy przez promotora wyrażonej podpisem,
przygotowania pracy dyplomowej w liczbie dwóch egzemplarzy oprawionego lub bindowanego wydruku wraz z płytą CD z zapisaną na niej pracą,
złożenia dokumentów wymaganych przez Dziekanat,
3. Dziekan odpowiednio wcześnie podaje do wiadomości studentów informację dotyczącą terminów składania prac dyplomowych, terminów obron oraz liczby i formatu zdjęć składanych do dyplomu.
4. Warunki dopuszczenia do egzaminu dyplomowego określa Regulamin Studiów.
5. Recenzje pracy wykonuje promotor i wyznaczony przez Dziekana recenzent.
6. Prace są sprawdzane w Jednolitym Systemie Antyplagiatowym.
Egzamin dyplomowy przeprowadza Komisja Egzaminacyjna wyznaczona przez Dziekana.
W jej skład wchodzą:
W roli przewodniczącego: Dziekan lub inna osoba wyznaczona przez Dziekana.
Promotor co najmniej ze stopniem magistra.
Recenzent lub w przypadku nieobecności recenzenta wyznaczony członek komisji.
Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym, na egzaminie dyplomowym student powinien wykazać się wiedzą z zakresu przedmiotów związanych ze studiowanym kierunkiem oraz tematyką pracy dyplomowej. Przebieg egzaminu jest protokołowany w indywidualnym protokole studenta, zawierającym temat i ocenę pracy dyplomowej, ocenę uzyskaną z egzaminu.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 18
Kryterium 4. Kompetencje, doświadczenie, kwalifikacje i liczebność kadry prowadzącej kształcenie oraz rozwój i doskonalenie kadry
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa przykłada wielką wagę do doboru kadry dydaktycznej oraz jej rozwoju. Uczelnia w ramach kierunku Socjologia studia I stopnia zatrudnia 21 osób, tym 2 samodzielnych pracowników nauki, 12 doktorów, 7 osób z tytułem magistra. Wykładowcy legitymują się dorobkiem naukowych z dziedziny nauk społecznych reprezentującym następujące dyscypliny:
nauki socjologiczne, nauki prawne, nauki o bezpieczeństwie, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki o komunikacji społecznej i mediach oraz dorobkiem praktycznym zdobytym poza uczelnią.
(szczegółowy opis kadry i ich dorobku naukowo-dydaktycznego zawarto w tabeli nr 2 oraz załączniku do raportu). Ponad, to w Uczelni wdrażany jest System zapewniania jakości kadry naukowo- dydaktycznej, będący istotnym elementem Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia.
Celem działań podejmowanych w ramach tego systemu jest zagwarantowanie prowadzenia zajęć dla studentów przez kompetentną i wykwalifikowaną kadrę oraz umożliwianie nauczycielom akademickim podnoszenie kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Działania w zakresie zapewnienia jakości kadry naukowo-dydaktycznej obejmują sporządzoną przez Dziekana analizę, stwierdzającą, czy obsada przedmiotów podzielonych na formy zajęć (wykłady, ćwiczenia, seminaria, zajęcia praktyczne, praktyki, itd.) jest zgodna z kompetencjami merytorycznymi i dydaktycznymi prowadzących zajęcia.
Weryfikacja jakości kadry naukowo-dydaktycznej i dydaktycznej jest realizowana poprzez:
Formalną i merytoryczną ocenę obsady kadrowej na kierunku studiów oraz okresową ocenę nauczycieli akademickich. Zapewnienie jakości kadry dydaktycznej odbywa się w ramach następujących procedur:
1. Procedura obsady zajęć dydaktycznych, zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.
2. Procedura odwoływania zajęć i wyznaczania zastępstw.
3. Procedura umożliwiająca nauczycielowi akademickiemu dostęp do opinii studentów, na temat jego pracy dydaktycznej.
4. Procedura omawiania wyników badań ankietowych.
5. Procedura hospitacji zajęć
Uczelnia jest także w trakcie wdrażania Systemu motywowania nauczycieli akademickich do pracy na najwyższym poziomie. Celem działań podejmowanych jest tworzenie pozytywnej motywacji nauczycieli akademickich do podnoszenia poziomu jakości kształcenia poprzez organizowanie regularnych spotkań motywujących do publikowania swoich prac naukowych w formie monografii lub artykułu, uczestniczenie czynne w konferencjach krajowych tworzenie projektów grupowych wspólnie ze studentami. Dziekan, Komisja ds. Jakości Kształcenia są odpowiedzialni za dokonywanie corocznej analizy działania systemu motywacji nauczycieli akademickich do pracy na najwyższym poziomie. Uczelnia dąży do zatrudniania jak najwyższej jakości kadry naukowo-dydaktycznej.
Działania motywacyjne wpisują się w cel strategiczny „Rozwój kadry naukowej”.
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 19
Kryterium 5. Infrastruktura i zasoby edukacyjne wykorzystywane w realizacji programu studiów oraz ich doskonalenie
Bazą lokalową dla realizacji procesu dydaktycznego jest kompleks budynków przy ulicy Dworcowej 7, przekazany na potrzeby Uczelni przez Starostwo Wejherowskie. Budynek mieści się w centrum miasta, 100 m od Dworca PKP/SKM Wejherowo. W obecnej siedzibie KPSW w latach 1920 - 1927 mieścił się Urząd Marynarki Handlowej – pierwszy terenowy organ polskiej administracji morskiej odrodzonej Rzeczypospolitej. Powierzchnia budynku głównego, którego remont adaptacyjny wykonano w 2007 roku, wynosi 793 m2. Niezabudowana część działki (2 982 m2) umożliwia w przyszłości rozbudowę o kolejne obiekty uczelni. Przygotowywany jest odpowiedni operat budowlany i finansowy w oparciu o deklarację intencji pomocy złożoną przez Starostwo Powiatowe w Wejherowie. Stan techniczny nieruchomości jest doskonały – dostosowany do celów dydaktycznych, również studentów niepełnosprawnych – ruchowo i wzrokowo. Aktualnie w budynku uczelni użytkowana jest aula na 140 miejsc – wyposażona w nowoczesny sprzęt multimedialny – profesjonalne nagłośnienie i 60 calowe monitory. Aula jest przystosowana dla studentów z niepełnosprawnością ruchową. W auli zamontowana jest obrotowa kamera – kierowana zdalnie – do transmisji on-line. Obraz i dźwięk może być wysyłany na Facebooka czy YouTube. Na żywo transmitujemy wszystkie ważne wydarzenia z życia uczelni. W auli zamontowane są również ścianki akustyczne, aby – w razie potrzeby – podzielić tę największą salę na 2, 3 lub 4 sale dydaktyczne – każdą z oddzielnym wejściem. W kompleksie budynków na Dworcowej 7 znajduje się również 5 sal dydaktycznych na ponad 40 miejsc każda oraz 3 sale seminaryjne – 15 osób każda. Wszystkie sale dydaktyczne wyposażone są w krzesła z pulpitami (również z pulpitami dla osób leworęcznych) i odpowiedni sprzęt audiowizualny, w tym zestawy do projekcji multimedialnych – w każdej sali.
Oprócz tego funkcjonuje pracownia informatyczna na 15 miejsc z komputerami. Uczelnia dysponuje parkingiem na 70 samochodów. Do dyspozycji studentów jest również punkt gastronomiczny z możliwością spożywania posiłków na miejscu czynny podczas zjazdów.
Uczelnia posiada niezbędną infrastrukturę cyfrową do prowadzenia zajęć w trybie zdalnym.
Między innymi platformę edukacyjną „Moodle” oraz ClickMeeting – oparta o przeglądarkę internetową platformę do webinariów. Oprócz standardowych funkcji, jak transmisja obrazu i dźwięku, ClickMeeting oferuje m.in. narzędzia do prezentacji slajdów, obrazów i filmów, a także udostępniania pulpitu, umożliwiające przy tym wspólne przeglądanie dokumentów i współpracę.
Oprócz tego Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie udostępnia studentom i słuchaczom pakiety Microsoft Office 365 w tym aplikację MS Teams do prowadzenia zajęć dydaktycznych.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie posiada system „Wirtualnego Dzieknatu” – jest to przestrzeń, w którym każdy student posiada swoje indywidualne konto, służące do komunikacji czy tez do bieżącej obsługi administracyjnej m.in. składania wniosków, kontaktu z władzami Uczelni i poszczególnymi wykładowcami, a także do bieżącego monitorowania osiąganych rezultatów w nauce poprzez obsługę elektronicznego indeksu.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie udostępnia księgozbiór dedykowany naukom socjologicznym i pokrewnym (wykaz publikacji w posiadaniu KPSW stanowi załącznik do niniejszego raportu). KPSW zapewnia dostęp do elektronicznych zasobów wiedzy tj. Wirtualnej Biblioteki Nauki a także do zasobów Cyfrowej Wypożyczalni Publikacji Naukowych Academica na mocy porozumienia z Publiczną Biblioteką Powiatową w Wejherowie – która mieści się w budynku Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej. KPSW prenumeruje – od początku funkcjonowania kierunku Socjologia, następujące czasopisma fachowe: Studia Socjologiczne oraz Kultura i społeczeństwo.
Baza dydaktyczna jest regularnie weryfikowana przez Kanclerza KPSW Pokłosiem ostatniego przeglądu (przed rozpoczęciem roku akademickiego 2020/2021) był zakup 200 krzeseł. Analiza
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 20
zasobów bibliotecznych dokonywana jest po uwzględnieniu sugestii Komisji ds. Jakości Kształcenia, kadry naukowo-dydaktycznej oraz studentów.
Kryterium 6. Współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym w konstruowaniu, realizacji i doskonaleniu programu studiów oraz jej wpływ na rozwój kierunku
Doskonała współpraca z otoczeniem społeczno – gospodarczym jest szczególną dumą i znakiem rozpoznawczym Kaszubsko – Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie.
Senat KPSW jest głównym miejscem które wpływa na koncepcję kształcenia a członkami tego gremium są miedzy innymi :
Łukasz Żelewski – Prezes Agencji Rozwoju Pomorza – największej instytucji otocznia biznesu w województwie Pomorskim.
Gabriela Lisius – Starosta Powiatu Wejherowskiego – najludniejszego powiatu ziemskiego w województwie Pomorskim, piątego wśród powiatów ziemskich pod względem ludności w Polsce.
Jacek Rybicki - Poseł na Sejm III kadencji, Sekretarz NSZZ Solidarność (2006 – 2010), Przewodniczący Rady Programowej Radia Gdańsk.
Władze uczelni podjęły decyzję, że niezależnie od wielkiej życzliwości władz lokalnych czy środowisk gospodarczych, współpracę z otoczeniem społeczno – gospodarczym należy sformalizować. KPSW w ciągu ostatnich lat podpisała kilkadziesiąt porozumień z partnerami zewnętrznymi, oto niektóre z tych podmiotów :
1. Powiat Wejherowski 2. Powiat Pucki
3. Puckie Hospicjum pw. św. Ojca Pio
4. Powiatowa Biblioteka Publiczna w Wejherowie
5. Zakład Ubezpieczeń Społecznych – oddział w Gdańsku 6. Gmina Wejherowo
7. Thai Unuion Poland Sp. z o.o. King Oscar Polska 8. Szpitale Pomorskie Sp. z o.o.
9. Chopin Telewizja Kablowa sp. z o.o. Nadmorska Grupa Medialna 10. Szpital Pucki Sp. z o.o.
11. Gmina Puck
12. Zrzeszenie Kaszubsko – Pomorskie
13. Fundacja im. ks. prof. Włodzimierza Sedlaka
14. Powiatowy Cech Rzemiosł Małych i Średnich Przedsiębiorstw - Związek Pracodawców w Wejherowie
15. Powiatowy Zespół Kształcenia Specjalnego w Wejherowie 16. Agencja Rozwoju Pomorza S. A.
17. Miasto Wejherowo
18. Biblioteka i Centrum Kultury Gminy Wejherowo
19. Muzeum Piśmiennictwa i Muzyki Kaszubsko-Pomorskiej w Wejherowie 20. WIKĘD SP. z o.o. Sp. k.
21. NSZZ „Solidarność” Region Gdański 22. Szkuner Sp. z o.o.
23. Kancelaria Radców Prawnych Żurawska Rogowski i Wspólnicy Sp. K.;
Każde z porozumień przewiduje miedzy innymi: doradztwo i konsultacje przy tworzeniu programów studiów i programów praktyk danej specjalności na studiach pierwszego stopnia, umożliwienia
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 21
odbywania studentom Uczelni w siedzibie partnera stażu i praktyk zawodowych, prowadzenia zajęć (warsztatów, ćwiczeń) przez pracowników w zakresie przedmiotów specjalnościowych oraz innych form spotkania ze studentami, wskazania tematyki prac dyplomowych w zakresie zainteresowań Partnera z możliwością ich wykorzystania w jego działalności, organizacji study tour (wizyt studyjnych),współpracę w zakresie świadczenia doradztwa, analityki i konsultingu dla Partnera.
Wszystkie wyżej wymiennie zapisy znajdują odzwierciedlenie w działaniach.
Dodatkowe informacje, które uczelnia uznaje za ważne dla oceny kryterium 6:
W tym miejscu należałoby wspomnieć o aktywnościach jeszcze nie sformalizowane ale dających konkretne efekty jak współpraca z Kaszubskim Zespołem Parlamentarnym, której owocem była ogólnopolska konferencja on – line „Strajki szkolne na Kaszubach - 1906 – 1907 r.”, która odbyła się 27 listopada 2020 roku. Podpisanie porozumienia ma nastąpić w Dniu Jedności Kaszubów (19 marca 2021 r.).
Podobnie na uwagę zasługuje również współpraca z „Pracodawcami Pomorza” - największą i najstarszą organizacją pracodawców działającą na obszarze województwa pomorskiego. Współpraca trwała i merytoryczna o czym świadczy rekomendacja jaką „Pracodawcy Pomorza” – po analizie programu, efektów uczenia się - wsparli utworzenie studiów II stopnia z Socjologii w KPSW.
Kryterium 7. Warunki i sposoby podnoszenia stopnia umiędzynarodowienia procesu kształcenia na kierunku
W programie studiów od I do IV semestru studiów realizowany jest język obcy (wybierany język angielski) w wymiarze 120 godzin (30 godzin w I semestrze, 30 godzin w II semestrze, 30 godzin w III semestrze, 30 godzin w IV semestrze). Temu przedmiotowi przypisane jest 360 godzin pracy własnej studenta i 11 punktów ECTS.
Przygotowano również ofertę kształcenia w języku angielskim najczęściej wybieranych modułów tj. Zarządzanie zasobami ludzkimi oraz Bezpieczeństwo wewnętrzne i problemy społecznie, które mogą być realizowane w V i VI semestrze w roku akademickim 2021/2022.
Większość dydaktyków jest mobilna międzynarodowo co znajduje odzwierciedlenie w ich dorobku naukowym oraz organizacyjnym – publikacje, wykłady w uczelniach zagranicznych, wyjazdy na międzynarodowe konferencje i staże.
Przedstawiciele koła naukowego „Zemia Rodnô” uczestniczyli w wizycie studyjnej w Kanadzie – pierwsza dekada maja 2016. Kontakty ze społecznością Kaszubów Kanadyjskich są podtrzymywane.
Studenci KPSW regularnie uczestniczą w aktywnościach międzynarodowych powiatu wejherowskiego i puckiego - Rejonem Święciańskim (Litwa), Zarządem Kultury Iwano-Frankiwskiej Administracji Obwodowej (Ukraina), Powiatem Helmsted (Niemcy), Rejonem Achalcyche (Gruzja), Rejonem Szkudzkim (Litwa-Żmudź), Powiatem Trewir-Saarburg (Niemcy).
Kryterium 8. Wsparcie studentów w uczeniu się, rozwoju społecznym, naukowym lub zawodowym i wejściu na rynek pracy oraz rozwój i doskonalenie form wsparcia
System motywacyjny studentów ma na celu jest zwiększenie atrakcyjności rzetelnej i systematycznej pracy studentów. Systemy motywowania studentów obejmują działania służące do zwiększania wkładu pracy własnej studentów do osiągania wyników coraz lepszych wyników. System motywowania studentów działa przez:
1. Stypendium Rektora.
2. Udział w opiniowaniu regulaminów, programów studiów, ocenie nauczycieli, ciałach takich jak Senat, Komisja ds. Jakości Kształcenia - dają wymierne poczucie bycia podmiotem i
Profil Praktyczny | Ocena programowa | Raport Samooceny | pka.edu.pl 22
partnerem oraz poczucie realnego wpływu na własne sprawy, co motywuje do czynnego udziału w procesach uczelnianych.
3. Współtworzenie przestrzeni do samorozwoju, zdobywania praktyki zawodowej i kształtowania predyspozycji istotnych na rynku pracy.
4. Kształtowanie absolwenta przy wsparciu Uczelni i z zapewnieniem zaplecza dla rozwoju i „Uczenia się przez całe życie”.
Kaszubsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie posiada trzy rodzaje stypendiów wspierających finansowo studentów. W zależności od sytuacji studenci otrzymują: Stypendia specjalne – dla osób z orzeczeniem o niepełnosprawności – zróżnicowane kwotowo w zależności od stopnia niepełnosprawności. Stypendia socjalne – dla najuboższych studentów, których dochód na członka rodziny nie przekracza określanej rokrocznie wysokości. Stypendium Rektora – dla studentów z najwyższą średnią w danym semestrze. Stypendia mogą się łączyć. Spośród ogółu studentów socjologii I stopnia aż 23% korzysta z pomocy w formie stypendium socjalnego, 8% stypendium specjalnego oraz 8% ze stypendium Rektora. Ponadto co roku jest przyznawana Nagroda Prezydenta Miasta Wejherowa dla najlepszego studenta z miasta Wejherowa. W uczelni przyznawane są również zapomogi dla studentów, którzy z przyczyn losowych znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej.
Studenci KPSW otrzymują stosowne informacje dotyczące systemów wsparcia (w tym pomocy materialnej) zarówno poprzez stronę internetową Uczelni, gdzie zamieszczony jest regulamin przyznawania pomocy materialnej jak i szczegółowe dane, w tym kwotowe stypendiów. Również podczas spotkania organizacyjnego, które rozpoczyna rok akademicki studenci są informowani przez opiekuna roku oraz przedstawicieli administracji Uczelni o systemie wsparcia.
Studenci otrzymują narzędzia niezbędne do elektronicznej obsługi administracyjnej. Uczelnia posiada cyfrową infrastrukturę do bieżących potrzeb kształcenia on-line, a także tzw. „Wirtualny Dziekanat” – za pomocą którego student może kontaktować się z wykładowcami, z administracją (składanie podań, wysyłka dokumentów) oraz na bieżąco weryfikować swoje postępy w nauce poprzez kontrolowanie wirtualnego indeksu. Wszystkie informacje organizacyjne są przekazywane studentom za pomocą tzw. „strefy studenta” – czyli zabezpieczonej hasłem strony internetowej.
W „strefie studenta” pojawiają się harmonogramy zjazdów – co najmniej dwa miesiące przed rozpoczęciem semestru, a także informacja dla studentów ostatnich roczników o terminie złożenia prac dyplomowych oraz o terminie planowanych obron prac licencjackich z półrocznym wyprzedzeniem.
W trakcie studiowania studenci Kaszubsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Wejherowie mogą rozwijać swoje kompetencje społeczne na różnych polach aktywności. Od roku akademickiego 2015/2016 działa w KPSW Koło Naukowe „Zemia Rodnô”, które zrzesza studentów zainteresowanych socjologią etniczności, socjologią Pomorza, edukacją regionalną czy historią i kulturą Kaszub. Koło Naukowe „Zemia Rodnô” rok rocznie przygotowuje konferencję studencką poświęconą poszczególnym zagadnieniom związanym z regionem. Studenci zrzeszeni w Kole Naukowym postulowali z sukcesem o wprowadzenie przedmiotu fakultatywnego „Historia i Kultura Kaszubów”, który jest prowadzony na kierunku socjologia. Od początku funkcjonowania Koło zorganizowało następujące konferencje:
„Edukacja kaszubska jako projekt kulturowy” (2016 r.),
„Edukacja kaszubska, a przygotowanie do uczestnictwa w kulturze” (2017 r.),
„Kaszubscy odkrywcy, badacze, eksploratorzy. Laboratorium miejsc i ludzi” (2018 r.),
„Trudne drogi do niepodległości” (2019 r.),
2020 r – Konferencja nie odbyła się z powodu pandemii COVID-19,
2021 r. – w przygotowaniu konferencja on-line.
