TYDZIEŃ: 08.06.2020 – 19.06.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. język polski Kształcenie językowe- o nazwach miejscowości.
- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.293-294,
- możesz skorzystać z https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze- dobrze-wybieraj/DjMQaemTw ,
oraz z https://epodreczniki.pl/a/potrafimy-opisac-europe/DbzlzjHu4 - ustnie wykonaj zad. 4 s.294, zad.4 s.282,
- pisemnie wykonaj zad.1,2,3, 5a,5b s. 294,
Zadanie wykonane pisemnie zapisz w zeszycie przedmiotowym.
Kształcenie językowe- najczęstsze błędy językowe.
- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.295-298, - ustnie wykonaj zad. 2, 4 s.296, zad.6,7 s.297
- pisemnie wykonaj zad.1,3 s. 296.
Kształcenie literackie- „Reduta Ordona”Adama Mickiewicza.
- zapoznaj się z informacjami https://epodreczniki.pl/a/na-czym-polega-bitewny- heroizm/DzZ6QlA6s
- pisemnie wykonaj interaktywne ćwiczenie 2 Podsumowanie działu 7.
- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.299-303, - ustnie wykonaj zad. 6, 7 s.289,
- pisemnie wykonaj zad.1,2,3,4,5,8 s.302.
Monika Szewczyk
KONSULTACJE:
- e-mail: monika.szewczyksp2@wp.pl (czwartek 14.00 – 15.30), - dziennik elektroniczny,
- aplikacja Messenger bez ograniczeń czasowych.
2. język angielski Tworzenie wypowiedzi pisemnej Bardzo proszę napisać 2 maile
1. Odpisz na list cioci, w którym zaprosiła Cię na dwutygodniowe wakacje.
W swoim liście:
– grzecznie odrzuć zaproszenie,
– napisz, co już zaplanowałeś na ten czas,
– obiecaj, że przyjedziesz do niej w innym terminie.
2. Wraz z kolegami i koleżankami ze szkoły wymyśliłeś ciekawy projekt proekologiczny. Napisz list do młodzieży w innych szkołach, w którym:
– opiszesz wasz projekt,
– zaprosisz swoich rówieśników do udziału w projekcie,
– podasz termin i miejsce spotkania dla zainteresowanych uczestnictwem.
@ A tutaj zajrzyjcie w ramach relaksu:) #egzaminósmoklasisty https://www.youtube.com/watch?v=SmoFc_aqfFo
@ Bardzo proszę obejrzeć fragment filmu. Będziemy rozmawiać o nim podczas lekcji online https://www.youtube.com/watch?v=Rnwwo9Zol6w
PROSZĘ O PRZESŁANIE MAILI DO DN. 14.06.2020
KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00-12.00 - e-mail: anna.jegier99@gmail.com, annajegier@o2.pl
Anna Jegier
- Google Classroom
3. język niemiecki Geburtstagskarte- Karta urodzinowa.
Napiszcie kartę urodzinową do przyjaciela lub przyjaciółki z Niemiec z życzeniami lub zaproszenie na swoje urodziny.
Chętni mogą napisać jedno i drugie ;) potrzebne słownictwo znajdziecie na stronie 74 i 75. Nie odsyłaj mi tej pracy, chyba, że bardzo chcesz.
Onlineformular- Formularz internetowy.
W ćw. 1a/90 przedstawione są trzy strony internetowe.
Przyjrzyjcie się im i znajdźcie określone informacje .
Chętni mogą wykonać też ćw. 1b/91. Tego zadania również nie musisz odsyłać.
KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail: justyna.schiller@wp.pl
Justyna Schiller
4. historia Wyzwania współczesnego świata.
Zapoznaj się z tematem .
Skorzystaj z materiałów pod adresem
https://www.youtube.com/watch?v=cTr8uTpo1tM - Eksplozja demograficzna i jej skutki
https://www.youtube.com/watch?v=wvPLEnQk3hM - Konflikty współczesnego świata
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,s.116-117.
Monika Szewczyk
Odpowiedzi zapisz w zeszycie ćwiczeń, nie wysyłaj.
KONSULTACJE: czwartek godz. od 13.00 do 14.00 pod adresem:
monika.szewczyksp2@wp.pl
5. biologia Sposoby ochrony przyrody.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 5 str. 91 (skorzystaj z dostępnego w tym zadaniu tekstu źródłowego).
Wykonanych zadań nie przesyłaj.
Dowiedz się więcej:
https://epodreczniki.pl/a/chronimy-przyrode/DuXnhGSte Mazurski Park Krajobrazowy.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 4 str. 91 (skorzystaj z dostępnego w tym zadaniu tekstu)
Wykonanego zadania nie przesyłaj.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail:magdalenagoldman@wp.pl
lub Classroom
Magdalena Goldman
6. geografia Australia i obszary okołobiegunowe.
Przypomnij sobie wiadomości o Arktyce, Antarktyce, Australii o Oceanii oraz wykonaj zadanie z karty pracy.
W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania:
Karolina Piotrowicz
https://drive.google.com/file/d/10y7DH4Hxe3i3iqn36ZrM0aWryrku9ebr/view?usp=
sharing
Odpowiedzi do zadania nie przesyłaj.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8) lub e-mail karolina.piotrowicz8ab@onet.pl
7. fizyka Soczewki. Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek.
Obejrzyj film:
https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg Następnie zapisz w zeszycie notatkę:
1. Rodzaje soczewek
2. Przejście światła przez soczewkę skupiającą
Bogusława Ziomek
3. Przejście światła przez soczewkę rozpraszającą.
4. Zdolność skupiająca soczewki
1D- 1 dipotria
5. Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek – (od czego zależy rodzaj otrzymywanego obrazu)
Zapoznaj się z materiałem na stronie.
https://epodreczniki.pl/a/konstrukcja-obrazow-powstajacych-przy-uzyciu- soczewek/D25sLWbzh
następnie zapisz w zeszycie cechy obrazu powstającego w soczewce.
6. Wady wzroku – Krótkowzroczność i dalekowzroczność (na czym polega wada i jak ja korygujemy za pomocą soczewek) – wyszukaj odpowiednie
informacje w Internecie.
KONSULTACJE – wtorek 10.00 – 11.00, adres e-mail: sp2zdwola8b@wp.pl 8. chemia Sacharydy. Glukoza i fruktoza.
Polecam interesujący materiał z e-podręczników https://epodreczniki.pl/a/cukry---glukoza-i-fruktoza/DIEPptxTJ
Przepiszcie notatkę do zeszytu i wykonajcie podane w nawiasach polecenia.
1.Skład pierwiastkowy i rodzaje sacharydów.
Sacharydy – związki organiczne potocznie nazywane cukrami lub węglowodanami.
Ich cząsteczki zbudowane są z atomów węgla wodoru i tlenu.
a) podział cukrów (sacharydów), schemat z materiału z e podręcznika
2.Glukoza i fruktoza – związki chemiczne występujące w owocach, warzywach i kwiatach (glukoza jest jednym z najbardziej rozpowszechnionych cukrów prostych) a) wzór sumaryczny glukozy i fruktozy – C6H12O6
b) proces fotosyntezy i reakcja biologicznego utleniania
Renata Sylla
Fotosynteza – skomplikowany proces zachodzący w roślinach zielonych (jest jednym z najważniejszych procesów biochemicznych)
(Proszę zapisać równanie reakcji chemicznej procesu fotosyntezy, skorzystaj z e-podręcznika)
Utlenianie biologiczne – źródło energii niezbędnej do prawidłowego funkcjonowania organizmów żywych
3.Właściwości i zastosowanie glukozy i fruktozy Disacharydy – sacharoza.
Wszystkie materiały do lekcji znajdują się w : https://epodreczniki.pl/a/cukry---sacharoza/Dvq5UnGQq
1. Sacharoza – nazwa systematyczna cukru którym posługujemy się na co dzień, wchodzi w skład cukru trzcinowego i cukru buraczanego.
a) wzór sumaryczny – C12H22O11
b) właściwości sacharozy (zapoznajcie się z doświadczeniem 1)
c) rozkład sacharozy podczas trawienia (odszukajcie w podanym materiale równanie hydrolizy sacharozy)
2. Czy cukier może mieć negatywny wpływ na organizm ?
Na zakończenie lekcji zapoznajcie się z fragmentem dotyczącym spożywania nadmiernej ilości cukru.
KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: rsylla.szkola@gmail.com
9. matematyka W tym czasie rozwiązujemy zadania powtórkowe przed egzaminem ósmoklasisty:
W tym celu pomocne będą materiały:
Edyta Fraszczak
https://www.youtube.com/watch?v=vg0nEkGxYxs https://www.youtube.com/watch?v=PKOV9saxln8 https://www.youtube.com/watch?v=6Q3-pP_w7tI https://www.youtube.com/watch?v=PyyHbjRVIeQ https://www.youtube.com/watch?v=o3RoJ86ymz4 https://www.youtube.com/watch?v=2PzmQg519dI https://www.youtube.com/watch?v=_9uj5vkbZ0k
KONSULTACJE: środa 13:30 -14:30 edyta.fraszczak@wp.pl
10. WOS Konflikty zbrojne na świecie.
Proszę zapoznać się z poniższym linkiem:
https://epodreczniki.pl/a/konflikty-zbrojne-we-wspolczesnym-swiecie/DtXFbf0BZ
KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00 -14.00 pod adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek - Wiśniewska
11. EDB Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie. Ewelina Policińska
Zapoznajcie się z treścią podręcznika s. 138.
Osoby, które nie przesłały materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie na adres ewelina_policinska@interia.pl
KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:
ewelina_policinska@interia.pl
12. informatyka Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem znaczników HTML.
●Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
●Odszukaj podręcznik do klasy 8 i pobierz temat 17 i pliki ćwiczeniowe17.
●Przeczytaj temat 17 z podręcznika pt. ,,Tworzenie strony internetowej poprawianie wyglądu strony’’ strona 219-220 ,
● Obowiązują ćwiczenia z poprzedniego tygodnia.
●Obejrzyjcie filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=Yp3JgP-L3Yw
Na tym filmie zwróćcie uwagę jak prawidłowo zapisać plik z Notatnika, aby strona otwierała się w przeglądarce:
https://www.youtube.com/watch?v=ZaIGjy8TUMY&list=PLC3HTZAicLmtMCz85 V lPSxI4LIJiLS-hD
https://www.youtube.com/watch?v=EZLsraxCn_U&list=PLC3HTZAicLmtMCz85V l PSxI4LIJiLS-hD&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=MCU0haV0u7Y&list=PLC3HTZAicLmtMCz8 5 VlPSxI4LIJiLS-hD&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=DPE9yB0fKaE&list=PLC3HTZAicLmtMCz85 V lPSxI4LIJiLS-hD&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=EDMdgCJR5U0&list=PLC3HTZAicLmtMCz8
Wojciech Sznajder
5 VlPSxI4LIJiLS-hD&index=5
●Wykonaj zadania: 1/219, 2/219, 3/219.
KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail:
nauczycielsp2@op.pl 13. wychowanie
fizyczne – dziewczęta
1. Zabawa kształtująca zdolności koordynacyjne.
Proponujemy zabawę / challenge skocznościowo-koordynacyjny. Przed zabawą przygotuje cztery kartki papieru (najlepiej A4) w kolorze: czerwonym, żółtym, niebieskim oraz zielonym i rozłóż je na ziemi we wskazany niżej sposób UWAGA!
Dla bezpieczeństwa użyj taśmy, by kartki nie ślizgały się na podłożu!
Następnie kliknij na link https://youtu.be/5ReIr2MNfiU i baw się stawiając stopy na podświetlone kolory :D Do którego poziomu udało Ci się dotrzeć? Zaangażuj rodzica, kto będzie lepszy? :) Napisz maila/ zrób zdjęcie / opisz jak Ci poszło :) 2.W tym tygodniu przypominamy sobie także podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową oraz elementy techniczne i taktyczne gry.
Przeczytajcie poniższe punkty, a następnie spróbujcie rozwiązać quiz. Na pewno
Jolanta Mataśka
dacie radę!
1.Boisko do gry w piłkę siatkową ma kształt prostokąta o wymiarach 18x9m, podzielonym na 2 równe części czyli 9x9
2.Na boisku w czasie gry znajduje się 6 zawodników na jednej połowie.
3.Mecz rozgrywany jest do 3 wygranych setów.
4.Jeden set rozgrywany jest do 25 pkt.
5.Set 5 tzw. tie-break rozgrywany jest do 15 pkt.
6.Zawodnik wykonuje zagrywkę zza końcowej linii boiska.
7.Zawodnik ma 8 sek. na wykonanie zagrywki.
8.Dotknięcie siatki przez zawodnika podczas gry jest błędem.
9.Linie wyznaczające pole gry należą do boiska i mają szerokość 5 cm.
10.W jednej akcji mogą być max. 3 odbicia.
11.Zawodnik, który wystawia piłkę nazywa się rozgrywającym.
12.Zawodnik w innym kolorze koszulki niż pozostali zawodnicy na boisku to libero.
13.Zawodnik libero gra tylko w polu obrony.
14.Boisko podzielone jest na pole ataku i pole obrony.
15.Pole ataku to 3m pas od linii środkowej boiska.
16.Pole obrony to część boiska od linii ataku do linii końcowej boiska.
17.Wysokość siatki dla mężczyzn to 2,43m.
18.Wysokość siatki dla kobiet to 2,24m.
Oto link https://quizizz.com/join?gc=2346498 będzie on dostępny do 13 czerwca :) POWODZENIA !
3 Przed nami kolejna zespołowa gra sportowa PIŁKA NOŻNA
- przy niej też zabawimy się w quizie sprawdzając swoją wiedzę. Oto link do quizu https://quizizz.com/join?gc=2135204, będzie on dostępny do 20 czerwca :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych jolantamataska@tlen.pl
14. wychowanie 1. Zabawa kształtująca zdolności koordynacyjne. Tomasz
fizyczne –
chłopcy Proponujemy zabawę / challenge skocznościowo-koordynacyjny. Przed zabawą przygotuje cztery kartki papieru (najlepiej A4) w kolorze: czerwonym, żółtym, niebieskim oraz zielonym i rozłóż je na ziemi we wskazany niżej sposób UWAGA!
Dla bezpieczeństwa użyj taśmy, by kartki nie ślizgały się na podłożu!
Następnie kliknij na link https://youtu.be/5ReIr2MNfiU i baw się stawiając stopy na podświetlone kolory :D Do którego poziomu udało Ci się dotrzeć? Zaangażuj rodzica, kto będzie lepszy? :) Napisz maila/ zrób zdjęcie / opisz jak Ci poszło :) 2.W tym tygodniu przypominamy sobie także podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową oraz elementy techniczne i taktyczne gry.
Przeczytajcie poniższe punkty, a następnie spróbujcie rozwiązać quiz. Na pewno dacie radę!
1.Boisko do gry w piłkę siatkową ma kształt prostokąta o wymiarach 18x9m, podzielonym na 2 równe części czyli 9x9
2.Na boisku w czasie gry znajduje się 6 zawodników na jednej połowie.
3.Mecz rozgrywany jest do 3 wygranych setów.
4.Jeden set rozgrywany jest do 25 pkt.
5.Set 5 tzw. tie-break rozgrywany jest do 15 pkt.
6.Zawodnik wykonuje zagrywkę zza końcowej linii boiska.
Majkowski
7.Zawodnik ma 8 sek. na wykonanie zagrywki.
8.Dotknięcie siatki przez zawodnika podczas gry jest błędem.
9.Linie wyznaczające pole gry należą do boiska i mają szerokość 5 cm.
10.W jednej akcji mogą być max. 3 odbicia.
11.Zawodnik, który wystawia piłkę nazywa się rozgrywającym.
12.Zawodnik w innym kolorze koszulki niż pozostali zawodnicy na boisku to libero.
13.Zawodnik libero gra tylko w polu obrony.
14.Boisko podzielone jest na pole ataku i pole obrony.
15.Pole ataku to 3m pas od linii środkowej boiska.
16.Pole obrony to część boiska od linii ataku do linii końcowej boiska.
17.Wysokość siatki dla mężczyzn to 2,43m.
18.Wysokość siatki dla kobiet to 2,24m.
Oto link https://quizizz.com/join?gc=2346498 będzie on dostępny do 13 czerwca :) POWODZENIA !
3 Przed nami kolejna zespołowa gra sportowa PIŁKA NOŻNA
- przy niej też zabawimy się w quizie sprawdzając swoją wiedzę. Oto link do quizu
https://quizizz.com/join?gc=2135204, będzie on dostępny do 20 czerwca :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych majkowski18@wp.pl
15. Religia Witam Was, i zapraszam do zapoznania się z katechezą okolicznościową UROCZYSTOŚĆ BOŻEGO CIAŁA
https://view.genial.ly/5ece3b0d0a04bf0db3e7ec6b/presentation-boze-cialo- odwiedziny-boga?fbclid=IwAR0s8qFdWRMygS-
0y6bsRnTQjJlJputFEND3pBJ5wQpses1KVNDAHtE2Ikc Przed Wami egzaminy, pamiętam o Was w mojej modlitwie.
Pozdrawiam. Siostra Józefina.
KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00, adres e-mail:
12niezapominajka@wp.pl - dziennik elektroniczny.
Do szybkiego kontaktu - https://www.facebook.com/jozefina.klimczak
Grażyna Klimczak
i aplikacja Messenger
