• Nie Znaleziono Wyników

Kształtowanie wrażliwości studentów architektury krajobrazu na problemy osób niepełnosprawnych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kształtowanie wrażliwości studentów architektury krajobrazu na problemy osób niepełnosprawnych"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

:GRELH VWDU]HQLD VLö VSRäH- F]HþVWZDLFRUD]ZLöNV]HMDNW\ZQRĈFL

ĈURGRZLVNRVÑEQLHSHäQRVSUDZQ\FK

ZDUWRWDNSU]\JRWRZDèVWXGHQWÑZGR

SUDF\]DZRGRZHMDE\XZ]JOöGQLDOL

SRWU]HE\ PRĔOLZLH ZV]\VWNLFK JUXS

XĔ\WNRZQLNÑZ(PSDWLDQLHMHVWFH- FKñNDĔGHJRF]äRZLHNDDOHPRĔQD

VSUÑERZDè Z\F]XOLè SU]\V]ä\FK

SURMHNWDQWÑZPLHMVFSXEOLF]Q\FKQD

SUREOHP\OXG]LQLHSHäQRVSUDZQ\FK

:LöNV]RĈèRVÑEQLH]GDMHVRELHVSUD- Z\]RJUDQLF]HþMDNLHQLRVñ]HVREñ

XSRĈOHG]HQLH IL]\F]QH F]\ LQWHOHN- WXDOQH7\PF]DVHPRVÑE]UÑĔQ\PL

G\VIXQNFMDPLSU]\E\ZDLXPRĔOLZLH- QLHLPXG]LDäXZĔ\FLXSXEOLF]Q\P

MHVWWDNĔHQDV]\P]DGDQLHP

2GF]DVXZäñF]HQLD3ROVNLGR

8QLL (XURSHMVNLHM PRĔQD ]DXZDĔ\è

]PLDQö ]DFKRZDþ VSRäHF]Q\FK

WDN MDN Z]DFKRGQLFK SDþVWZDFK

FRUD]F]öĈFLHMZUÑĔQ\FKPLHMVFDFK

VSRW\NDVLöRVRE\QLHSHäQRVSUDZQH

:LGRNWHQQLHZ]EXG]DMXĔQLH]GUR- ZHM FLHNDZRĈFL LQLHSU]\FK\OQ\FK

reakcji.

Historia

History

Wraz z przemianami ustrojo- Z\PL Z3ROVFH ]DF]öWR ]DXZDĔDè

SUREOHP\RVÑEQLHSHäQRVSUDZQ\FK

:F]HĈQLHM U]DGNR PRĔQD E\äR LFK

VSRWNDè QD XOLFDFK LZĔ\FLX SX- EOLF]Q\P 3U]HE\ZDOL ]DPNQLöFL

w domach z powodu trudnych do pokonania barier mentalnych i archi- WHNWRQLF]Q\FK7HUD]FRUD]JäRĈQLHM

PÑZL VLö RUÑZQ\FK SUDZDFK LSR- WU]HEDFK RVÑE QLHSHäQRVSUDZQ\FK

-HVW GXĔD V]DQVD QD WR ĔH RERZLñ- ]XMñFHSU]HSLV\EöGñSU]HVWU]HJDQH

$E\OHSLHM]UR]XPLHèWUXGQRĈFL

napotykane przez osoby dyskrymi- QRZDQH]MDNLFKNROZLHNSRZRGÑZ

QDOHĔ\ VLö ]QLPL ]LGHQW\ILNRZDè

:QDV]\PSU]\SDGNXuVWDèVLöRVREñ

QLHSHäQRVSUDZQñ6WñGSRP\VäZSUR- ZDG]HQLD]DMöèQDNWÑU\FKVWXGHQFL

PDMñ V]DQVö ZFLHOLè VLö ZRVRE\

]UÑĔQ\PLG\VIXQNFMDPL

: U +DQQD 0DUV]DäHN

RVRED ]ZLñ]DQD ]H ĈURGRZLVNLHP

RVÑE QLHSHäQRVSUDZQ\FK F]äRQNLQL

=DU]ñGX :RMHZÑG]NLHJR 7RZDU]\- stwa Walki z Kalectwem zapropono- ZDäD5DG]LH3URJUDPRZHMNLHUXQNX

Architektura Krajobrazu wprowadze- QLHSU]HGPLRWXNWÑU\EöG]LHSU]\EOL- ĔDäVWXGHQWRP]DJDGQLHQLD]ZLñ]DQH

]QLHSHäQRVSUDZQRĈFLñ

3U]HGPLRW e1LHSHäQRVSUDZQL

ZSU]HVWU]HQL SXEOLF]QHMs ]RVWDä

XPLHV]F]RQ\QDOLĈFLHSU]HGPLRWÑZ

do wyboru na kierunku Architektura .UDMREUD]X Z U 3LHUZV]\ UD]

E\ä UHDOL]RZDQ\ QD ,URNX X]XSHä- QLDMñF\FKVWXGLÑZPDJLVWHUVNLFKQD

studiach niestacjonarnych w roku DNDGHPLFNLP  2G WHJR

czasu corocznie jest wybierany SU]H] VWXGHQWÑZ .ROHMQR E\ä\ WR

u,,,URNVWXGLÑZSLHUZ- V]HJR VWRSQLD  u 9 URN

VWXGLÑZMHGQRVWRSQLRZ\FK

=DMöFLD RGE\ZDMñ VLö ZVH- PHVWU]H OHWQLP DèZLF]HQLD SUDN- W\F]QH SURZDG]RQH Vñ ZWHUHQLH

JG]LH VWXGHQFL ZFLHODMñ VLö ZUROH

K sz ta ³to w a ni e w ra ¿l iw o œc i st ud en tó w a rc hi te kt ur y kr a jo b ra zu n a p ro b le m y o só b n ie p e³ no sp ra w ny ch H a nn a Ma rs za ³e k, K a m ila A d a m cz yk

Shaping an Attitude in Landscape

Architecture

Students Towards Disabled Users

Standardy

(2)

RVÑE QLHSHäQRVSUDZQ\FK 'ODWHJR

WHĔQLHSRZLQQLPLHèGRGDWNRZ\FK

XWUXGQLHþZSRVWDFL]ä\FKZDUXQNÑZ

DWPRVIHU\F]Q\FK NWÑUH ZF]DVLH

MHVLHQQR]LPRZ\P PRJä\E\ JUR]Lè

XV]NRG]HQLDPLFLDäD

Wyk³ady

Lectures

:\NäDG\PDMñREHFQLHZ\PLDU

30 godz. na studiach dziennych i 20 godz. na studiach niestacjonarnych.

:SURZDG]DMñVWXGHQWÑZZWHPDW\Nö

]ZLñ]DQñ]V]HURNRSRMöWñQLHSHäQR- VSUDZQRĈFLñ 3LHUZV]H ]DJDGQLHQLD

WUDNWXMñ RG\VIXQNFMDFK IL]\F]Q\FK

i intelektualnych. Kolejne to akty prawne: od ONZ-owskich, przez HXURSHMVNLHuSRSROVNLH6]F]HJÑOQLH

SRGNUHĈODQH Vñ NRQNUHWQH RERVWU]H- QLDWHFKQLF]QH]ZLñ]DQH]UÑĔQ\PL

QLHSHäQRVSUDZQRĈFLDPL JäÑZQLH

GRW\F]ñRQHQLHSHäQRVSUDZQ\FKUX- FKRZRLRVÑEQLHZLGRP\FK%DUG]R

ZDĔQD ZSURMHNWRZDQLX GOD RVÑE

]G\VIXQNFMDPLMHVWHUJRQRPLDNWÑUHM

SRĈZLöFRQ\MHVWNROHMQ\Z\NäDG1D- VWöSQLHSU]HGVWDZLDQHVñ]DOHFHQLD

na podstawie projektowania uni- ZHUVDOQHJR GRW\F]ñFH SU]HVWU]HQL

publicznej przyjaznej dla wszystkich.

6ñWRJäÑZQLHUR]ZLñ]DQLDVXJHURZD- QHSU]H]VDP\FKQLHSHäQRVSUDZQ\FK

XĔ\WNRZQLNÑZ 0RZD MHVW RQD- ZLHU]FKQLDFK FKRGQLNÑZ LĈFLHĔHN

HOHPHQWDFK PDäHM DUFKLWHNWXU\ RUD]

NRPXQLNDFML 7D F]öĈè Z\NäDGÑZ

LOXVWURZDQDMHVWSU]\NäDGDPLGREU\FK

UR]ZLñ]Dþ

Kolejny blok poruszanych za- JDGQLHþ ]ZLñ]DQ\ MHVW ]UHNUHDFMñ

WXU\VW\Nñ LVSRUWHP RVÑE QLHSHäQR- sprawnych. Innym rodzajem ograni- F]HQLDVSUDZQRĈFLMHVWVWDURĈèQLRVñ- FDRJUDQLF]HQLDVSUDZQRĈFLIL]\F]QHM

LPHQWDOQHMMHMWDNĔHSRĈZLöFRQ\MHVW

MHGHQ]Z\NäDGÑZ

'XĔ\P ]DLQWHUHVRZDQLHP

ZĈUÑGVWXGHQWÑZFLHV]\VLöZ\NäDG

GRW\F]ñF\ VDYRLUYLYUHqXZNRQWDN- WDFK]RVREDPLQLHSHäQRVSUDZQ\PL

&]öVWR RVRE\ QLH ZLHG]ñF MDN VLö

]DFKRZDèZREHFF]\MHMĈXäRPQRĈFL

UH]\JQXMñ]NRQWDNWÑZLHZHQWXDOQHM

SRPRF\ %H]ZLHGQLH ZEUHZ FKö- FLRP SU]\F]\QLDMñ VLö GR L]RODFML

LQZDOLGÑZ

:RVWDWQLP URNX QD SURĈEö

VäXFKDF]\ ZSURZDG]RQR PLQLNXUV

Mö]\NDPLJRZHJRZ\NäDGDQ\SU]H]

'DQXWö6]F]HSDQLHF11D]DMöFLDFK

SU]HGVWDZLD VLö ]DVDG\ SROVNLHJR

ePLJDQLDs RUD] QDXF]D SRGVWDZR- Z\FKVäÑZL]ZURWÑZ

Æwiczenia

Exercises Classes

çZLF]HQLD SURZDG]RQH Vñ

w wymiarze 30 godz. na studiach dziennych i 20 godz. na studiach niestacjonarnych. Na studiach dzien- Q\FK RGE\ZDMñ VLö SR  JRG] FR

2 tygodnie, co pozwala na dojazd do bardziej oddalonych miejsc.

*UXS\SRG]LHORQHVñQDVHNFMHu

RVRERZHZNWÑU\FKXF]HVWQLF\]DMöè

EDGDMñZ\EUDQ\WHUHQ

3LHUZV]D F]öĈè èZLF]Hþ u  SRĈZLöFRQDMHVWRFHQLHZ\EUDQ\FK

w konsultacji z Kanclerzem Uczelni, RELHNWÑZ 8QLZHUV\WHWX 3U]\URGQL- F]HJR%\ä\WRNROHMQR

 EXG\QNL 0*L&' RUD]RWRF]H- QLH:\G]LDäX,QĔ\QLHULL.V]WDäWR- ZDQLDćURGRZLVNDL*HRGH]ML

 *PDFK *äÑZQ\ 8F]HOQL LSR- GZÑUNR ]QDMGXMñFH VLö SU]\

XO1RUZLGDL6NäRGRZVNLHM&XULH

 EXG\QNL LRWRF]HQLH :\G]LDäX

Medycyny Weterynaryjnej.

5\F6WXGHQFLSR]QDMñVSU]öWLQZDOLG]NLLGRSDVRZXMñJRGRVLHELH IRW+0DUV]DäHN )LJ6WXGHQWVDUHJHWWLQJWRNQRZWKHLQYDOLGHTXLSPHQWDQGILWWLQJWKHVL]H

SKRWRE\+0DUV]DäHN

(3)

3LHUZV]H ]DMöFLD SROHJDMñ QD

SR]QDQLX EDGDQHJR RELHNWX u IUDJ- mentu budynku lub jego otoczenia.

3UDFXMñFZVHNFMDFKVWXGHQFLPDMñ

RSUDFRZDèRSLQLHRGQRV]ñFHVLöGR

Z\REUDĔHþeSU]HFLöWQHJRF]äRZLHNDs

RGRVWöSQRĈFLPLHMVFDGODLQZDOLGÑZ

3RGXZDJöEUDQHVñWU]\JUXS\XĔ\W- NRZQLNÑZ RELHNWÑZ SUDFRZQLF\

studenci oraz interesanci2.

:F]DVLHGUXJLFKèZLF]HþVWX- GHQFLSR]QDMñVSU]öWUHKDELOLWDF\MQ\3, GRSDVRZXMñJRGRVLHELHLMXĔMDNR

LQZDOLG]L XGDMñ VLö QD RFHQLDQH

ZF]HĈQLHM PLHMVFD U\F   3RGF]DV

FDäHJRF\NOXèZLF]HþNDĔG\]HVWX-

GHQWÑZMHVWSU]H]FRQDMPQLHMGZLH

JRG]LQ\LQZDOLGñQDZÑ]NXFKRG]L

RNXODFK SDFKRZ\FK LäRNFLRZ\FK

SRVäXJXMH VLö EDONRQLNLHP MHVW QLH- ZLGRP\P ]ODVNñ RUD] RVREñ VWDU- V]ñNWÑUDEDUG]RV]\ENRVLöPöF]\

U\F 3RWDNLHMSUÑELHEDUG]RF]ö- VWRRND]XMHVLöĔHPLHMVFDX]QDQHSR- F]ñWNRZR]DGRVWöSQHuZFDOHWDNLH

QLHVñLW\ONRRVRELVWHGRĈZLDGF]HQLH

SR]ZDODWUDIQLHRFHQLèGDQ\RELHNW

7U]HFLH ]DMöFLD DXG\WRU\MQH

SROHJDMñ QD SU]HGVWDZLHQLX UDSRU- WÑZ ZV]\VWNLFK VHNFML Z\PLDQLH

GRĈZLDGF]Hþ LRSLQLL (IHNWHP NRþ- FRZ\PWHMF]öĈFLèZLF]HþMHVWVSR-

U]ñG]HQLH UDSRUWX QD WHPDW GRVWöS- QRĈFL GOD RVÑE QLHSHäQRVSUDZQ\FK

RFHQLDQHJR RELHNWX 8F]HOQL NWÑU\

QDVWöSQLH WUDILD GR ZäDG] 8F]HOQL

LGDQHJR:\G]LDäX:\NRQDQHSU]H]

VWXGHQWÑZ RFHQ\ L]DOHFHQLD ]PLDQ

PRJñ SRVäXĔ\è MDNR Z\W\F]QH GR

PRGHUQL]DFMLEDGDQ\FKRELHNWÑZ

'UXJD F]öĈè èZLF]Hþ u  WR RFHQD SRG NñWHP GRVWöSQRĈFL

Z\EUDQHJR PLHMVFD ZH :URFäDZLX

2EV]DU\ RSUDFRZDQLD PDMñ ]UÑĔQL- FRZDQ\ FKDUDNWHU Vñ WR QS WHUHQ\

zieleni miejskiej, fragmenty dzielnic PLHV]NDQLRZRXVäXJRZ\FK ]]DEX- GRZñZVSÑäF]HVQñLKLVWRU\F]QñRUD]

RELHNW\XĔ\WHF]QRĈFLSXEOLF]QHM

6WXGHQFL u MDNR LQZDOLG]L OXE

OXG]LHVWDUVLuXGDMñVLöZZ\EUDQH

F]öĈFL PLDVWD LEDGDMñ QD LOH WH

PLHMVFD Vñ SU]\VWRVRZDQH GOD RVÑE

RUÑĔQ\FK QLHSHäQRVSUDZQRĈFLDFK

U\F 1DVWöSQLHQDSRGVWDZLHWHM

RFHQ\ SURSRQXMñ ]PLDQ\ .DĔGD

sekcja wykonuje opracowanie za- ZLHUDMñFHDQDOL]öEDGDQHJRWHUHQX

NRQFHSFMöSURMHNWRZñFDäRĈFLRSUD- FRZDQLD RUD] SURMHNW V]F]HJÑäRZ\

WU]HFK]SURSRQRZDQ\FKUR]ZLñ]Dþ

U\F    1D RVWDWQLFK ]DMöFLDFK

]WHJRF\NOXVHNFMHuQDIRUXPFDäHM

JUXS\uSUH]HQWXMñHIHNW\SUDF\G]LH- OñFVLöRSLQLDPLQDWHPDWWUXGQRĈFL

]NWÑU\PL VLö VSRWNDOL ']LöNL W\P

SUH]HQWDFMRP VWXGHQFL SR]QDMñ UH- ODFMH]PLHMVFRUÑĔQ\PFKDUDNWHU]H

LW\SRZHGODQLFKQLHGRJRGQRĈFLGOD

QLHSHäQRVSUDZQ\FK'\VNXWXMñRWUDI- QRĈFL]DSURSRQRZDQ\FKUR]ZLñ]Dþ

dla danego miejsca, na koniec wy- ELHUDMñRSW\PDOQH

5\F6WXGHQFLRFHQLDMñNOLQLNLZHWHU\QDU\MQH IRW+0DUV]DäHN

)LJ6WXGHQWVDUHDVVHVVLQJWKHYHWHULQDU\KRVSLWDO SKRWRE\+0DUV]DäHN

(4)

5\F3U]\NäDGRZDNRQFHSFMD]DJRVSRGDURZDQLDWHUHQX4 )LJ([DPSOHRIFRQFHSWLRQRIODQGGHYHORSPHQWSODQ

Wnioski

Conclusions

*äÑZQ\P FHOHP ZSURZDG]H- QLD SU]HGPLRWX e1LHSHäQRVSUDZ- QL ZSU]HVWU]HQL SXEOLF]QHMs E\äR

XZUDĔOLZLHQLH VWXGHQWÑZ $UFKLWHN- WXU\ .UDMREUD]\ QD SUREOHP\ RVÑE

PDMñF\FK WUXGQRĈFL ZNRU]\VWDQLX

]SU]HVWU]HQL RJÑOQRGRVWöSQ\FK

,WDN VLö VWDäR -XĔ SR SLHUZV]\FK

]DMöFLDFK ]H VSU]öWHP LQZDOLG]NLP

VWXGHQFL PDMñ WUDIQH VSRVWU]HĔHQLD

GRW\F]ñFH QLHGRJRGQRĈFL ZRWD- F]DMñF\P ĈZLHFLH =SU]HMöFLHP

PÑZLñ R]DXZDĔRQ\FK ZSREOLĔX

miejsca zamieszkania czy w drodze

QD XF]HOQLö XWUXGQLHQLDFK GOD QLH- SHäQRVSUDZQ\FK,QDF]HMUHDJXMñQD

VSRWNDQH RVRE\ QLHSHäQRVSUDZQH

VñSHäQL]UR]XPLHQLDGODSRZROQHJR

SRUXV]DQLDVLöZLGRF]QHMGH]RULHQ- WDFMLF]\LU\WDFML]ZLñ]DQHM]SR]RUQñ

GRVWöSQRĈFLñ 5R]XPLHMñ WUXGQRĈFL

RVÑEQLHSHäQRVSUDZQ\FKSRQLHZDĔ

VDPL FKRè QD NUÑWNR PRJOL ]QD-

(5)

OHĒèVLöZLFKSRäRĔHQLX:ÑZF]DV

VSRWNDOL VLö F]öVWR ]Ĕ\F]OLZRĈFLñ

RWRF]HQLD LFKöFLñ QLHVLHQLD SRPR- F\DOHWHĔQLHMHGQRNURWQLHGRWNQöäD

LFK RERMöWQRĈè EUDN ]UR]XPLHQLD

i chamstwo.

7DN SURZDG]RQH èZLF]HQLD

SUDNW\F]QH ]H ZVSLHUDMñF\PL MH

Z\NäDGDPLSU]\QRV]ñZLHOHNRU]\- ĈFL LVDW\VIDNFML VWXGHQWRP ,VWQLHMH

]DWHP GXĔH SUDZGRSRGRELHþVWZR

ĔHZSU]\V]äHMSUDF\DUFKLWHNWDNUD- MREUD]X MDN LZĔ\FLX SU\ZDWQ\P

EöGñ Z\F]XOHQL QD SUREOHP\ RVÑE

QLHSHäQRVSUDZQ\FK

+DQQD0DUV]DäHN ,QVW\WXW%XGRZQLFWZD

8QLZHUV\WHW3U]\URGQLF]\ZH:URFäDZLX

,QVWLWXWHRI%XLOGLQJ

:URFäDZ8QLYHUVLW\RI(QYLURQPHQWDO

and Life Sciences

.DPLOD$GDPF]\N

,QVW\WXW$UFKLWHNWXU\.UDMREUD]X 8QLZHUV\WHW3U]\URGQLF]\ZH:URFäDZLX

,QVWLWXWHRI/DQGVFDSH$UFKLWHFWXUH

:URFäDZ8QLYHUVLW\RI(QYLURQPHQWDO

and Life Sciences

Przypisy

1  'DQXWD 6]F]HSDQLHF MHVW WäXPDF]Nñ LQD

XF]\FLHONñMö]\NDPLJRZHJRSUDFXMHZ:DUV]

WDWDFK 7HUDSLL =DMöFLRZHM e:VSÑOQRWDs ZH

:URFäDZLX

2 2VRE\NWÑUHSU]\FKRG]ñ]H]ZLHU]öWDPLSR

SRUDGöOHNDUVNñ

3  :\G]LDä QD SRWU]HE\ SU]HGPLRWX NXSLä

ZÑ]NLLQZDOLG]NLHNXOHäRNFLRZHLSDFKRZH

FKRG]LNLODVNLGODQLHZLGRP\FKRUD]FLöĔDUNL

LPLWXMñFHVWDURĈè

4 2SUDFVWXGHQWÑZ0:LĈQLHZVND':R

G]LþVND2.XFLÑZ.0DOHF

5 2SUDF VWXGHQWÑZ 0 .XFKDUVND $

-DU]ñEDN + 6HUZDWND 0 6WDZRURZVND ,

:RäRZLHF

5\F:L]XDOL]DFMHSURSRQRZDQ\FK]PLDQ5 )LJ9LVXDOL]DWLRQRIGHVLJQHGVROXWLRQV

Cytaty

Powiązane dokumenty

• warunkowego prawdopodobieństwa tego, że na koniec okresu inwesty- cyjnego wartość akcji obu spółek będzie mniejsza niż c razy ich wartość początkowa,

RG]ZLHUFLHGODMą ]DFKRZDQLH RUD] SR]LRP RVLąJQLĊW\FK XPLHMĊWQRĞFL Z

3.8 3RGF]DVRWZLHUDQLDREXGRZ\OXEGHPRQWD*XF] FL±]Z\MWNLHPV\WXDFML JG\ MHVW WR PR*OLZH U F]QLH ± PRJ ]RVWDü RGVáRQL WH HOHPHQW\ SU]HZRG]FH SUG 3RG QDSL FLHP PRJ UyZQLH* SR]RVWDZDü

Natomiast do mocnych stron przynależności do subkultury Emo zda- niem badanych należy: przykuwanie uwagi innych: „…jestem inna od wszyst- kich i  jestem z  tego powodu

7) odmienna jest też nie tylko kultura uczenia się w  poszczególnych kra- jach, ale i  motywacja uczniów do uczestniczenia w  tych badaniach; np.. Sjoeberg porównał

Projektowanie własnej perspektywy biograficznej w tych warunkach sta- je się wyzwaniem wymagającym od jednostki zsocjalizowania szczególnych kompetencji podmiotowych (Szymański

Z przeprowadzanych cyklicznie badań przez Stowarzyszenie Klon/Ja- wor (tabela 1) również wynika, że w  Polsce najwięcej wolontariuszy (średnio 18,7%) jest wśród osób

O prócz tego czysto pe- dagogicznego celu zbiory m uzealne wielkim swym zakresem i rozm aitością form, up rzy ­ tom niających całe życie przyrody, są dla