• Nie Znaleziono Wyników

Etap wojewódzkiUwagi ogólne:- przyznajemy tylko całkowitą liczbę punktów,Zadanie 1. (0-6p.)RF1.1.X1.2.X1.3.X1.4.X1.5.X1.6X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Etap wojewódzkiUwagi ogólne:- przyznajemy tylko całkowitą liczbę punktów,Zadanie 1. (0-6p.)RF1.1.X1.2.X1.3.X1.4.X1.5.X1.6X"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjów woj. śląskiego

w roku szkolnym 2014/2015

Rozwiązania zadań i schemat punktowania

Etap wojewódzki

Uwagi ogólne:

- przyznajemy tylko całkowitą liczbę punktów, Zadanie 1. (0-6p.)

R F 1.1. X

1.2. X

1.3. X

1.4. X

1.5. X

1.6 X

Zadanie 2. (0-6p.)

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

D G C A F E

Zadanie 3. (0-5p.)

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.

C C B B B

Zadanie 4. (0-5p.)

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

Alben Bänden Knie Kakteen/Kaktusse Blumensträuße

Zadanie 5. (0-6p.)

5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6.

steht Triff geht vertritt ziehen gelassen

Zadanie 6. (0-8p.)

6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8.

eine mir zum die diesen Entspricht/Entsprach Wie/

Kurz gesagt

Welche/

Was für//Wie

(2)

viele Rechte

Zadanie 7. (0-4p.)

7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

B A B C

Zadanie 8. (0-5p.)

8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 9.5.

E B F C D

Zadanie 9. (0-5p.)

9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5.

D F A E B

Zadanie 10. (0-10p.)

W ocenie tego zadania bierze się pod uwagę następujące kryteria: przekaz informacji, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.

Przekaz informacji:

2 p. - uczeń odniósł się do obu elementów w poleceniu i jego wypowiedź jest komunikatywna,

1 p. - uczeń odniósł się do jednego elementu w poleceniu lub do obu elementów w poleceniu, ale jego wypowiedź jest częściowo komunikatywna

0 p. - brak odniesienia się do informacji w poleceniu lub

- błędy językowe i/lub ortograficzne uniemożliwiają zrozumienie informacji z polecenia lub - uczeń odniósł się tylko do jednego elementu w poleceniu i jego wypowiedź jest niekomunikatywna.

Nie przyznajemy 0,5 p. za przekaz informacji.

Bogactwo językowe:

2 p. - zróżnicowane struktury językowe, urozmaicone słownictwo i frazeologia,

1 p. - mało zróżnicowane struktury językowe, mało urozmaicone słownictwo i frazeologia, 0 p. - niezróżnicowane struktury językowe, ubogie słownictwo i frazeologia.

Poprawność językowa:

2 p. - brak błędów lub nieliczne błędy językowe i/lub ortograficzne, które nie zakłócają komunikacji,

1 p. - błędy językowe i/lub ortograficzne zakłócają częściowo komunikację, 0 p. - błędy językowe i/lub ortograficzne zakłócają znacznie komunikację.

Uwagi!

- jeśli praca liczy mniej niż 60 słów przyznajemy 0 punktów w kryteriach bogactwo językowe oraz poprawność językowa,

(3)

- nie uwzględniamy w punktacji za poprawność językową błędów interpunkcyjnych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zbadać zależność między czasem przeznaczonym na reklamę telewizora marki Philips (w min/miesiąc) a miesięczną ich sprzedażą. W tym celu zebrano dane za 7 miesięcy 1996

[r]

(Kolejność występujących elementów nie jest tutaj istotna, ale istotne jest ile razy dany element się powtarza.) Proszę wypisać w ten sposób wszystkie kombinacje 5-elementowe

(2 pkt.) Mierzono czas reakcji na sygnał wzrokowy u ośmiu kierowców przed oraz 15 minut po wypiciu stu

W dowolnej macierzy maksymalna ilo±¢ liniowo niezale»nych wierszy jest równa maksymalnej ilo±ci liniowo niezale»nych

Wcze±niejszy przykªad pokazuje, »e zwykle obowi¡zuje zasada starsze«stwa: dla klauzuli celu wybiera si¦ literaª pierwszy z lewej, i wyszukuje pierwsz¡, reguª¦ w programie,

Mediana pierwszej z nich to dolny kwartyl (pierwszy kwartyl), a dru- giej to górny kwartyl (trzeci kwartyl). minimaln¡ lub maksymaln¡).. Je»eli w zestawie danych wyst¦puje

[r]