Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: BN
Stopień studiów: I
Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Audit systemu zarzadzania bhp
Kod przedmiotu WNOB BNA1N PW1 14/15
Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów do wyboru
Liczba punktów ECTS 4
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I E Le
5 0 0 25 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat
Cel 1 Uświadomienie studentom potrzeby zrozumienia kultury bezpieczeństwa pracy i nauczenia metod przeprowa- dzania i dokumentowania audytu wewnętrznego w przedsiębiorstwie. Opanowanie niezbędnych umiejętności związanych z przygotowaniem programu audytu, wdrożeniem postanowień, przeprowadzaniem działań audy- towych i poaudytowych oraz monitorowaniem programu audytu.
Cel 2 W wyniku realizacji procesu kształcenia, studenci powinni znać pożądane cechy osobowości audytora, wiedzieć jak ważne jest utrzymywanie i doskonalenie kompetencji.
4 Wymagania wstępne
1 Zaliczony przedmiot - System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 student, który zaliczył przedmiot, posiada podstawowe wiadomości na temat: audytu wewnętrznego, prze- strzegania zasad audytowania, kodeksu audytora, metod i procedur realizacji audytu wewnętrznego.
MU2 student, który zaliczył przedmiot: potrafi wyznaczać i realizować obrane cele audytu, wdrażać samodzielnie utworzony program audytu, potrafi posługiwać się dokumentacji, wyciągać i analizować wnioski, przygotowy- wać raport z audytu i przeprowadzać działania poaudytowe.
MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest gotowy do współpracy z właściwymi komórkami organizacyjnymi lub osobami w zakresie zarządzania programem audytów
MK4 student, który zaliczył przedmiot: kształtuje odpowiedzialność za wykonywane zadania, rozwija zaintereso- wanie nowymi rozwiązaniami dla poprawy bezpieczeństwa pracy, przejawia aktywną postawę wobec potrzeby kształtowania kultury bezpieczeństwa, rozwiązuje sytuacje problemowe ukazane podczas audytu.
6 Treści programowe
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych K1
Istota audytu wewnętrznego: - geneza i rozwój audytu wewnętrznego, - zakres pojęciowy audytu wewnętrznego, - zasady audytowania, - kodeks etyczny
audytora wewnętrznego, - kompetencje i ocena audytorów.
6 K2 Zasady audytowania systemów zarządzania: - audyt systemu zarządzania
bezpieczeństwem i higieną pracy, - audyt zintegrowanych systemów zarządzania. 7 K3 Metodyka audytu wewnętrznego: - procedury realizacji audytu wewnętrznego, -
grupy metod wykorzystywane podczas audytowania. 5
K4
Dokumentacja stosowana podczas audytu wewnętrznego: - upoważnienie do czynności w ramach przeprowadzania audytu, - wniosek o powożanie rzeczoznawcy, - formularz przydziału zadania audytowanego, - zawiadomienie
o rozpoczęciu audytu, - protokół z narady otwierającej, - check list (lista kontrolna), - ścieżka audytu, - flowchart (Diagramy), - kwestionariusz kontroli
wewnętrznej, - kwestionariusz samooceny, - protokoły, notatki z rozmowy, wywiadu, obserwacji, - protokół z narady zamykającej, - arkusz wykrycia i analizy problemów, - raport, - notatka informacyjna przeglądu poaudytowego.
7
Razem 25
7 Metody dydaktyczne
M1. Burza mózgów
Strona 2/5
M3. Ćwiczenia projektowe M5. Dyskusja
M7. Konsultacje M8. Praca w grupach
M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku
MI1. właściwa dokumentacja niezbędna podczas przeprowadzania audytu wewnętrznego w przedsiębiorstwie
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 25
Konsultacje przedmiotowe 15
Egzaminy i zaliczenia w sesji 10
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20
Opracowanie wyników 10
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P7. Test jednokrotnego wyboru
Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Egzamin pisemny w formie testu.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
- wiedza: wykazuje braki w wiedzy, ale nie uniemożliwiają one dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, rokuje nadzieję, że zrozumie zdobyte wiadomości; - umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności, poczynił nieznaczne postępy w sferze planowania i organizacji pracy w grupie; - postawy: pracuje niesystematycznie.
Na ocenę 3.5
- wiedza: opanował podstawowe wiadomości pozwalające na zrozumienie
większości zagadnień. Poprawnie odtwarza wiedzę słaby poziom wnioskowania; - umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacją, prawidłowo ilustruje zagadnienia odpowiednimi przykładami; - postawy:
przejawia przeciętną aktywność.
Na ocenę 4
- wiedza: opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym, samodzielnie korzysta ze źródeł informacji, poprawnie rozumuje sytuacje, zasady i metody stosowane podczas przeprowadzania auditu; - umiejętności: wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych, potrafi przenieść procedury ćwiczeniowe na rzeczywiste podczas działań praktycznych, kreatywność na średnim poziomie; - postawy: jest aktywny, podejmuje wybrane zadania dodatkowe;
Na ocenę 4.5
- wiedza: zdobył pełen zakres wiedzy przewidziany w programie nauczania, sprawnie wykorzystuje informacje zdobyte podczas zajęć do rozwiazywania zadań problemowych z zakresu przedmiotu; - umiejętności: dostrzega błędy popełniane podczas rozwiązywania określonych zadań, w sferze rozwiazywania
problemów umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów, zjawisk oraz osób; - postawy: zainteresowany aktualną problematyką przedmiotu, jest kreatywny i aktywny na zajęciach.
Na ocenę 5
- wiedza: zdobył wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego.
Pochodzi ona z różnych źródeł poza literatury podstawowej; - umiejętności:
trafnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną w rozwiązywaniu
problemów praktycznych, student twórczy i nowatorski w odpowiedzi, nieszablonowy, ma własne zdanie, umie wykorzystać wiadomości z różnych dziedzin podczas rozwiązywania problemów; - postawy: aktywny, chętnie stawia pytania i przedstawia problemy do dyskusji, przywiązuje dużą wagę do jakości i estetyki wykonywanych zajęć, wysoka kultura słowa mówionego.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 K_W17 K1, K2, K3 M5, M8, M13 P7
MU1 K_U08 K1, K2, K3, K4 M1, M3, M7,
M8, MI1 P7
MK1 K_K06 K1, K2, K3, K4 M1, M7, M13,
MI1 P7
MK2 K_K06 K2, K3, K4 M3, M7, M13,
MI1 P7
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Zawieski W.[red.] — Ryzyko zawodowe. Metodyczne podstawy oceny, Warszawa, 2009, CIOP-PIB [2] Romanowska-Słomka I. — Ocena ryzyka zawodowego, Kraków-Tarnobrzeg, 2009, Tarbonus
[3] PN-N-18011 — Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wytyczne Auditowania, Warszawa, 2006, PKN
[4] PN-EN ISO 19011 — Wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania jakością i/lub zarządzania środowiskowego, Warszawa, 2003, PKN
Literatura uzupełniająca:
[1] Zieliński L. — 22 zadania służby BHP. Standardy działania, Kraków, 2014, SIGMA-NOT [2] Rczkowski B. — BHP w praktyce, Gdańsk, 2012, ODDK
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr inż. Rafał Przeciszowski (kontakt: przeciszowski@gmail.com)
Oboby prowadzące przedmiot
mgr Rafał Przeciszowski (kontakt: przeciszowski@gmail.com)
