• Nie Znaleziono Wyników

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. Przedszkola Nr 5 w Siemiatyczach W zaczarowanym lesie na rok szkolny 2020/2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. Przedszkola Nr 5 w Siemiatyczach W zaczarowanym lesie na rok szkolny 2020/2021"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Przedszkola Nr 5 w Siemiatyczach

„W zaczarowanym lesie”

na rok szkolny 2020/2021

ROCZNY PLAN PRACY

WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

(2)

Plan został opracowany przez zespół:

1. Małgorzata Śnieżko – Dyrektor

2. Renata Lewicka – Członek Rady Pedagogicznej 3. Janina Gierasimiuk– Członek Rady Pedagogicznej

4. Beata Żarkowska-Korniluk – Członek Rady Pedagogicznej 5. Ewelina Czarkowska - Członek Rady Pedagogicznej Podstawa Prawna:

1. Statut Przedszkola nr 5 w Siemiatyczach „W zaczarowanym lesie”;

2. Koncepcja Pracy Przedszkola Nr 5 w Siemiatyczach „W zaczarowanym lesie”;

3. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910);

4. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.);

5. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz.1327);

6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1658, z późn. zm.);

7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2017 r. poz. 1611, z późn. zm.).

Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021:

1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkołach ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przyrodniczej i matematycznej - rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów;

2. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych;

3. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno – pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych;

4. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych;

5. Działania wychowawcze szkoły - wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.

Główne założenia na rok 2020/2021:

(3)

„JESTEŚMY PRZYJACIÓŁMI ZIEMI – POWIETRZE”

1. Wprowadzenie wiedzy ekologicznej w codziennych sytuacjach edukacyjnych.

2. Zapoznanie ze zjawiskami takimi jak: ginące gatunkami ptaków i owadów.

3. Poznanie wiadomości o powietrzu jako warstwie gazowej otaczającej kulę ziemską i tworzącą atmosferę, niezbędnej do życia na naszej planecie.

4. Wyrabianie umiejętności dostrzegania zjawisk w ekosystemach, przewidywania i oceny pewnych następstw obserwowanych zjawisk przyrodniczych i czynów człowieka.

5. Kształtowanie mądrego i umiejętnego współżycia człowieka z przyrodą, rozwijanie poczucia troski o obecną i przyszłą jakość życia ludzi, roślin, zwierząt na naszej planecie.

I. PRACA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZA

(4)

1. Ukształtowanie w świadomości postaw proekologicznych wobec ludzi, zwierząt, roślin oraz środowiska naturalnego.

Lp. DZIAŁANIA TERMIN

1. „Dekalog Ekologa” - stworzenie kącików ekologicznych

w salach dydaktycznych poszczególnych grup. Cały rok 2. „Powietrze wokół nas” – gromadzenie na półce książek o

tematyce przyrodniczej, literatury dziecięcej. Cały rok

3.

„Tajemnice powietrza” - poznawanie niektórych właściwości powietrza za pomocą doświadczeń i obserwacji np. czy powietrze można zobaczyć, czy powietrze można ścisnąć, czy powietrze ma smak.

Cały rok

4.

,,Dzieci – dzieciom” – przygotowanie teatrzyków o tematyce ekologicznej dla innych grup przedszkolnych oraz rodziców. (w sytuacji epidemiologicznej

inscenizacja przedstawiona będzie online).

Cały rok

5.

„Co tak wieje?” zapoznanie z pozytywnymi i negatywnymi wpływami wiatru na człowieka i środowisko - filmy edukacyjne o energii wiatrowej, huraganach, smogu, „wędrówkach” nasion roślin itp.

Grudzień 2020

6.

„Latawce, dmuchawce, wiatr…” - święto wiatru.

• grupowe puszczanie latawców przygotowanych przez rodziców,

• zabawa z wiatraczkami wykonanymi przez dzieci,

• puszczanie baniek,

• doświadczenie z wiatrem i wodą „pływające żaglówki”

• dmuchanie baloników.

Cały rok

7. Quiz ekologiczny – zdobycie odznaki Małego Ekologa. Październik 2020

8.

„Jestem odkrywcą” – Udział dzieci w eventach naukowych zorganizowanych przez firmę Fulleren (doświadczenia z powietrzem).

Listopad 2020

9. „Chcesz żyć? Dbaj i Ziemię!” wykonanie plakatów przez

z każdą z grup. Wystawa na holu. Marzec 2021

10.

Wykonanie etykiet promujących ekologiczny styl życia na terenie przedszkola: przy zlewach, włącznikach światła itp.

Październik 2020

II. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

(5)

1. „Powietrze – niezbędny do życia eliksir” - zapoznanie dzieci ze znaczeniem powietrza w życiu człowieka, przyczynami i skutkami jego zanieczyszczenia.

LP. DZIAŁANIA TERMIN

1.

„Powietrze jako żywioł” – rozprzestrzenianie się ognia poprzez wiatr . Zorganizowanie spotkania na terenie przedszkola z przedstawicielem Straży Pożarnej.

Cały rok

2. „Powietrze źródłem życia, w dobie koronawirusa” -

spotkanie z ratownikiem medycznym. Cały rok 3. „Powietrze jest muzyką” - spotkanie z muzykiem –

instrumenty dęte. Cały rok

4. Współpracy z Biblioteką Miejską w Siemiatyczach,

spotkania online. Cały rok

5.

„Przyjaciele powietrza” – współpraca z Urzędem Miasta – działem promocji i ochrony środowiska - sposoby dbania o powietrze oraz technologie energooszczędne na terenie miasta Siemiatycze.

Cały rok

6.

„Bez lasu nie ma życia” – las producentem tlenu - spotkanie z leśnikiem z Nadleśnictw Sarnaki/Nurzec – Stacja.

Październik/

Listopad 2020

III. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

(6)

1. Promowanie ekologicznego stylu życia poprzez włączenie rodziców w życie przedszkola.

LP. DZIAŁANIA TERMIN

1.

„Świat zadymiony, ma same złe strony!” – droga do przedszkola bez samochodu. Akcja oznakowania rowerów

przez Policję. Cały rok

2. „Środowisko ponad wszystko” – akcja czytania dzieciom

bajek o tematyce przyrodniczej przez rodziców. Cały rok 3.

„Przyjaciel przyrody” - opracowywanie artykułów

dotyczących ekologicznego stylu życia, dbania o środowisko przyrodnicze oraz zamieszczenie ich na stronie internetowej.

Cały rok 4. „Latwiec - wiatrawiec” rodzinne wykonanie latawców. Termin do

ustalenia 5. „Czyste środowisko, najlepsze uzdrowisko” - Akcja

sprzątania lasku wokół przedszkola wspólnie z Rodzicami. Kwiecień 2021 6. Zaangażowanie Rodziców w pomoc i organizację procesu

wychowawczo – dydaktycznego i opiekuńczego. Cały rok

(7)

WYKAZ IMPREZ I UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANU PRACY PRZEDSZKOLA ORAZ STAŁEGO KALENDARZA IMPREZ

PRZEDSZKOLNYCH

LP. DZIAŁANIA TERMIN

1. DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA Wrzesień 2020

2. PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA Wrzesień 2020

3. KONKURS PIOSENKI DZIECIĘCEJ

„MAMA, TATA I JA” Październik 2020

4. KONKURS RECYTATORSKI

„O ZŁOTĄ RÓŻDŻKĘ DOBREJ WRÓŻKI" Październik 2020

5. MIKOŁAJKI Grudzień 2020

6. BAL KARNAWAŁOWY Styczeń 2021

7. POWITANIE WIOSNY Marzec 2021

8. ŚWIĘTO ZIEMI Kwiecień 2021

9. DZIEŃ DZIECKA Czerwiec 2021

Cytaty

Powiązane dokumenty

W związku z sytuacją pandemiczną panującą w kraju, wszystkie wyżej wymienione formy współpracy ze środowiskiem na rok szkolny 2020/2021 będą realizowane

Zapoznanie rodziców ze Statutem Przedszkola, koncepcją pracy przedszkola, Rocznym Planem Pracy Przedszkola.. 2.Zapoznanie rodziców z ramowym rozkładem dnia, tygodniowy rozkład zajęć

8 Poznajemy zawody – prezentowanie przez rodziców ciekawych zawodów w sposób ustalony przez nauczycieli grup z zachowaniem zasad określonych procedurą bezpieczeństwa covid 19

ekologicznych zasad, zdrowego stylu życia, poprzez kontakt dzieci z literaturą dziecięcą.  ,,Poznajemy tajniki przyrody” - oglądanie filmów edukacyjnych,

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z

Analiza problemów, trudności edukacyjnych oraz sukcesów dzieci, ustalenie wniosków i sposobu realizacji (arkusz obserwacji i diagnozy gotowości szkolnej).. Badanie mowy –

Roczny plan pracy świetlicy szkolnej zawiera treści programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły oraz podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w danym roku szkolnym,

uzdolnień dzieci w grupach 6-latków: nauczyciele grup 6 latków cały okres. „KLUB PLASTYCZNY” Świetliki