SCENARIUSZ ZAJĘĆ „I

(1)

1

SCENARIUSZ ZAJĘĆ „IZOTOPY” CHEMIA, III ETAP EDUKACYJNY

Temat: Izotopy.

Treści kształcenia

Podstawa programowa: Punkt (2.5) [uczeń] definiuje pojęcie izotopu; wymienia dziedziny życia, w których izotopy znalazły zastosowanie; wyjaśnia różnice w budowie izotopów wodoru.

Cele zoperacjonalizowane

UCZEŃ

definiuje pojęcie izotopu;

wymienia izotopy wodoru;

objaśnia różnicę w budowie między izotopami wodoru;

omawia rodzaje izotopów;

wymienia dziedziny życia, w których izotopy znalazły zastosowanie.

Nabywane umiejętności

UCZEŃ podaje przykłady izotopów metali

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris - portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Funduszu Społecznego.

(2)

2

promieniotwórczych;

rozumie, dlaczego liczba atomowa pierwiastka może nie

być liczbą całkowitą;

umie odszukać we wskazanych źródłach

zastosowanie izotopów w różnych

dziedzinach życia;

potrafi podzielić izotopy na trwałe i

promieniotwórcze oraz naturalne i

sztuczne;

rozumie zasadę datowania materiałów

z wykorzystaniem izotopów

promieniotwórczych.

Kompetencje kluczowe

 porozumiewanie się w języku ojczystym

 umiejętność uczenia się

 podstawowe kompetencje naukowo-techniczne

Etapy lekcji

1) Wstęp:

Przypomnienie wiadomości na temat budowy atomu.

Omówienie pojęć: liczba atomowa, masa atomowa, jednostka masy atomowej. Zdefiniowanie pojęcia izotop.

2) Przebieg zajęć:

(3)

3

W dyskusji kierowanej nauczyciel przedstawia izotopy wodoru: ¹1H prot, ²1H deuter, ³1H tryt, omawiając zapis.

Obliczając liczbę protonów, neutronów i elektronów, objaśnia różnice w budowie między nimi.

Wprowadza podział izotopów na naturalne i sztuczne, trwałe i promieniotwórcze.

Uczniowie oglądają film „Datowanie metodą węglową”.

W kolejnej części nauczyciel przedstawia zastosowania izotopów w różnych dziedzinach życia, wykorzystując prezentację multimedialną „Zastosowanie izotopów”.

3) Podsumowanie:

Uczniowie zapisują definicję: „Izotopy są to odmiany tego samego pierwiastka o takiej samej liczbie atomowej, a różnej liczbie masowej”.

Zadanie domowe

W podanym zbiorze atomów (oznaczonych symbolem E) wybierz i wypisz te, które są izotopami:

147 E, ⁴⁶22E, ¹⁰5E, ⁷⁹35E, ⁵²24E, ¹¹5E, ⁵⁶26E, ⁸¹35E, ¹⁵7E, ⁴⁶20E, ⁵⁰22E,

5424E, ⁵⁰24E, ³⁶16E, ³²16E, ³⁶18E.

Środki dydaktyczne

 film „Datowanie metodą węglową”

 prezentacja multimedialna „Zastosowanie izotopów”

 komputery połączone z Internetem

 podręcznik, encyklopedia

Metody nauczania

 pogadanka

 rozmowa kierowana Formy pracy

(4)

4

 praca zbiorowa Zadanie dla chętnych

Oblicz masę atomową pierwiastka chloru wiedząc, że jego izotop 35Cl występuje w 75,53%,a izotop 37C w 24,47%.