PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W TUSZYNIE rok szkolny 2014/2015
Obszar: Działalność wychowawcza i opiekuńcza
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Realizacja zadań określonych w programie wychowawczym szkoły na rok 2014/2015, zgodnie
z hasłem wiodącym „Kluczem do sukcesu jest zrozumienie swych możliwości, rozwijanie ich, a następnie używanie”
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły pedagog szkolny,
lider zespołu wychowawczego, wychowawcy klas,
nauczyciele i pracownicy
cały rok Program wychowawczy stanowi integralną część planu pracy
2. Realizacja programu profilaktyki. pedagog szkolny,
lider zespołu wychowawczego, wychowawcy klas
cały rok Program profilaktyki stanowi integralną część planu pracy, ostatni rok w trzyletnim cyklu, ewaluacja
3. Realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych zawartych w planie pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej,
samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego i zespołów przedmiotowych, koordynatora ds.
bezpieczeństwa.
kierownik świetlicy, nauczyciele – bibliotekarze, opiekunowie SU,
liderzy zespołów,
koordynator ds. bezpieczeństwa
wg terminów podanych w planach pracy
Plany pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego i zespołów
przedmiotowych, koordynatora ds.
bezpieczeństwa stanowią integralną część planu pracy
4. Współpraca z Radą Rodziców, m. in. w zakresie analizy oferty edukacyjnej szkoły pod kątem potrzeb dzieci.
dyrektor, pedagog, wychowawcy, nauczyciele
cały rok Wdrażanie wniosku z ewaluacji
wewnętrznej w roku szkolnym 2014/2015
5. Podtrzymywanie atmosfery zaufania i poczucia bezpieczeństwa w szkole poprzez współpracę z policją, strażą miejską, Centrum Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii, Samorządową Przychodnią Zdrowia, koordynatorami ds. bezpieczeństwa.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły cały rok
6. Bieżące diagnozowanie potrzeb uczniów w zakresie pomocy materialnej i organizowanie pomocy stypendialnej dla dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji, poszukiwanie sojuszników w najbliższej okolicy: (MOPS, Fundacja Tesco Dzieciom, Stowarzyszenie Tuszyn Naszych Marzeń, Parafia Rzymskokatolicka pw. Świętego Krzysztofa), ubieganie się o pomoc w organizacjach pozarządowych (PAH, PCK, Caritas),
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły pedagog szkolny,
wychowawcy klas,
kierownik świetlicy szkolnej
cały rok
7. Wyrabianie nawyków zdrowego stylu życia i promowanie postaw proekologicznych poprzez:
wznowienie działań mających na celu uzyskanie certyfikatu wojewódzkiego Szkoły Promującej Zdrowie
kontynuacja programu zbiórki zużytych baterii REBA, tonerów, plastikowych korków, makulatury itp.
udział w konkursach organizowanych przez WFOŚiGW w Łodzi.
Koordynator programu Marta Mrozikowska – Krych
nauczyciele bibliotekarze
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele
cały rok wrzesień 2014
cały rok
wg terminów ogłoszenia
8. Zacieśnienie współpracy z Hufcem Tuszyn. wicedyrektor szkoły cały rok
9. Włączanie uczniów do idei wolontariatu szkolnego – Szkolne Koło Caritas.
Maria Gliszczyńska, Ilona Pielesiek cały rok We współpracy z Parafią Św. Krzysztofa
10. Organizacja na terenie szkoły corocznego kiermaszu książek używanych.
nauczyciele bibliotekarze czerwiec 2015
11. Kontynuacja działań mających na celu poprawę kultury spożywania posiłków na stołówce szkolnej.
Kierownik świetlicy, zespół wychowawczy, pedagog szkolny
cały rok na podstawie wniosków do pracy wysuniętych w ubiegłym roku szkolnym
12. Wyłonienie i włączenie do prac SU trójek klasowych. Opiekunki SU, wychowawcy klas październik 2014 na podstawie wniosków do pracy wysuniętych w ubiegłym roku szkolnym
13. Zapobieganie agresji wśród uczniów:
zebrać pomysły SU na działania służące zdyscyplinowaniu uczniów podczas przerw
promować właściwe zachowania w gazetce szkolnej,
udzielać Pochwały Wychowawcy lub Pochwały Dyrektora szkoły
ustalić końcoworoczną nagrodę dla uczniów
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, pedagog szkolny, wychowawcy, nauczyciele, pracownicy, rodzice
cały rok Zgodnie z programem wychowawczym programem profilaktyki oraz wnioskami z ewaluacji wewnętrznej w roku ubiegłym
wyróżniających się nienagannym zachowaniem (np. „Wzór do naśladowania”)
umieścić skrzynkę kontaktową dla uczniów będących świadkami i ofiarami niepożądanych zachowań
Obszar: Działalność dydaktyczna
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Realizacja zadań dydaktycznych zawartych w planie pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu
uczniowskiego, zespołu wychowawczego i zespołów przedmiotowych, koordynatora ds. bezpieczeństwa.
kierownik świetlicy, nauczyciele – bibliotekarze, opiekunowie SU,
liderzy zespołów,
koordynator ds. bezpieczeństwa
wg terminów podanych w planach pracy
Plany pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego
i zespołów przedmiotowych oraz
koordynatora ds. bezpieczeństwa stanowią integralną część planu pracy
2. Analiza proponowanych przez nauczycieli do realizacji w kolejnym roku szkolnym programów nauczania pod kątem zgodności z Rozporządzeniem MEN z dnia 8 czerwca 2009 r.
w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730).
Składanie wniosków wyboru programu.
Opiniowanie wniosków i wpisanie programów do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania.
Zaopiniowanie przez RP Szkolnego Zestawu Podręczników
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły liderzy zespołów przedmiotowych
nauczyciele dyrektor szkoły RP
marzec 2015
maj 2015 czerwiec 2015 czerwiec 2015
3. Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. 2013 nr 0 poz. 560) w ramach godzin z art. 42 ust2. pkt 2 KN.
Koordynator - pedagog szkolny, liderzy zespołów,
dyrektor szkoły
wrzesień 2014
4. Przygotowanie uczniów klas VI do próbnych sprawdzianów wiedzy oraz do sprawdzianu po szkole podstawowej 1 kwietnia 2015
zgłoszenie udziału szkoły w egzaminie próbnym Operon
zapoznanie uczniów klas VI i rodziców z procedurą sprawdzianu.
dyrektor szkoły wychowawcy klas VI
nauczyciele języka polskiego,
matematyki, historii i przyrody, języka angielskiego
wychowawcy klas, pedagog szkolny
wrzesień 2014 - luty 2015
wrzesień 2014
5. Udział uczniów w konkursach szkolnych i zewnętrznych.
opiekunowie kół, opiekunowie SU,
nauczyciele bibliotekarze, wychowawcy klas, nauczyciele
cały rok szkolny, zgodnie z ofertą
6. Wewnątrzszkolne badanie wyników nauczania:
diagnoza gotowości szkolnej uczniów klas I
test kompetencji uczniów klas II w zakresie techniki czytania
test kompetencji uczniów klas III w ramach OBUT lub Operon
diagnoza na wejściu – klasy IV a, b – język polski, matematyka, historia, przyroda, język angielski
badanie umiejętności: rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystania wiedzy w praktyce – klasa IV a, b – język polski, matematyka, język angielski, klasa V a, b historia, przyroda
1. rozpoznanie potrzeb i wybór klas (uczniów) objętych badaniem 2. opracowanie narzędzi pomiaru
dydaktycznego
3. przeprowadzenie pomiaru 4. opracowanie wyników
i sporządzenie programu naprawczego
wychowawcy klas I wychowawcy klas II wychowawcy klas III nauczyciele przedmiotów nauczyciele jw.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły nauczyciele jw.
październik 2014 w II półroczu wg terminu wrzesień 2014 II półrocze I półrocze
wrzesień 2014 wg terminów jw.
7. Dalszy rozwój teatru szkolnego „Bez kurtyny” i gazety szkolnej „Dwojaki”.
opiekunowie teatru i gazety cały rok
8. Udział w projekcie „Szkoła daje szansę uczniom w Gminie Tuszyn” – oferta zajęć dodatkowych dla uczniów klas IV - VI
Koordynator projektu Jerzy Matyjasek październik 2014 – czerwiec 2015
Obszar: Funkcjonowanie szkoły w środowisku
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Przygotowanie planu działań PR dla szkoły i strategii poszukiwania sponsorów i wdrożenie jej w życie
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, zespół ds. promocji
październik 2014, cały rok
2. Współpraca z sąsiednimi placówkami oświatowymi, ze środowiskiem lokalnym, z miejscową parafią, sektorem samorządowym, organizacjami pozarządowymi; współpraca z Radą Dzielnicy Tuszyn Las.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły według potrzeb
3. Systematyczne uaktualnianie strony internetowej szkoły. Justyna Kuśnierczyk na bieżąco
4. Wydawanie gazetki szkolnej oraz zamieszczanie artykułów w lokalnej prasie, kontakty z mediami.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, Marzenna Matyjasek
cały rok
5. Prezentacja prac uczniów na korytarzach szkolnych. nauczyciel plastyki cały rok
6. Aktywny udział uczniów w konkursach, zawodach organizowanych poza szkołą.
opiekunowie kół zainteresowań, nauczyciele wychowania fizycznego.
cały rok
7. Rozszerzenie projektu „Szkolny Przegląd Młodych Talentów”
o uczniów Gimnazjum nr 2 i Przedszkola Miejskiego nr 2 w Tuszynie.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły marzec 2015
Obszar: Zarządzanie szkołą
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Przydział dodatkowych obowiązków. dyrektor szkoły wrzesień 2014
2. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.
Przestawienie planu radzie pedagogicznej .
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, koordynator ds. ewaluacji
do 15 września 2014
3. Modyfikacja planu rozwoju szkoły. Dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, liderzy zespołów, kierownik świetlicy, pedagog szkolny, SU, RR
do końca września 2014
4. Opracowanie kalendarza roku szkolnego oraz terminarza imprez i uroczystości szkolnych. Obchody imprez i uroczystości zgodnie z terminarzem.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły wrzesień 2014 kalendarz stanowi załącznik nr 1
5. Powołanie zespołu nauczycieli uczących w klasach czwartych z nauczycielami klas trzecich, w celu wypracowania sposobów minimalizowania trudności wychowawczych i dydaktycznych uczniów przechodzących z pierwszego etapu edukacyjnego do drugiego.
wicedyrektor szkoły wrzesień 2014
6. Organizacja ewaluacji, kontroli przestrzegania prawa i wspierania nauczycieli
wybór obszarów poddanych ewaluacji wewnętrznej
powołanie zespołów ewaluacyjnych
przeprowadzenie badań, opracowanie wniosków, przedstawienie raportu
określenie obszarów kontroli przestrzegania prawa – harmonogram i zakres kontroli.
przedstawienie tematyki szkoleń i rad pedagogicznych w ramach wspomagania nauczycieli.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły koordynator ds. ewaluacji,
liderzy zespołów ewaluacyjnych
wrzesień 2014
zespół nr 1 – do końca grudnia 2014 zespół nr 2 – do końca maja 2015
wrzesień 2014
zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego
7. Organizacja procesu awansu zawodowego nauczycieli:
monitorowanie przebiegu stażów
przeprowadzenie procedury związanej z zakończeniem stażów
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły wrzesień 2014 cały rok
maj – czerwiec 2015
8. Ponowne podjęcie prac nad dostosowaniem statutu i odnoszących się do niego dokumentów szkolnych do obowiązujących przepisów prawa (m. in.
w zakresie bezpieczeństwa dzieci).
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele w ramach pracy w zespole ds. statutu
październik 2014 – rozpoczęcie prac
+ brakujące procedury
9. Udział w projektach konkursowych EFS w ramach POKL, jak również organizowanych przez WFOŚiGW, MSZ, fundacje lub innych w miarę pojawiania się.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele
wg. terminów
10. Przeprowadzenie remontu wjazdu do szkoły. dyrektor szkoły wiosna 2015
11. Doprowadzenie internetu do wszystkich pracowni szkolnych.
Jerzy Matyjasek do grudnia 2014
12. Wymiana rynien deszczowych. dyrektor szkoły rok 2014 w miarę posiadania środków budżetowych
